九年级历史上册《交流与文化传播》课件1 华东师大版.ppt_第1页
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文档简介

民族交往的方式 战争 和平 第8课交流与文化传播 和平的方式 一 马可 波罗的东来 二 中国四大发明的外传 三 阿拉伯数字 一 马可 波罗的东来 1 国家 意大利 威尼斯 2 时间 13世纪晚期 中国的元朝 元世祖忽必烈 3 贡献 马可 波罗行纪 东方见闻录 被誉为 世界奇观之书 4 马可 波罗行纪 的影响 见课本 展现 促进 开阔 启示 说一说 四大发明 科技 造纸术 指南针 印刷术 火药 西汉 蔡伦 东汉 战国时发明司南 北宋应用于航海 南宋时 指南针广泛应用于航海 炼丹家发明火药 唐末应用于军事 唐朝时发明雕版印刷术 北宋毕昇发明活字印刷术 你知道吗 二 中国四大发明的外传 1 造纸术 2 火药 3 指南针 4 印刷术 传播路线 见课本 正式西传 751年怛逻斯之战 影响 对人类科学文化的进步作出了极重要贡献 开始外传 元代 蒙古西征 14世纪上半叶 欧洲人制造自己的火药武器 用于实战 12世纪后期 经阿拉伯人之手传往欧洲 10世纪末起 传入朝鲜 日本 越南等 中东传入欧洲 意义 促进人类经济文化的发展 三 阿拉伯数字 1 发明者 古代印度人 2 改进 传播者 阿拉伯人 3 意义 影响 1 便利商业贸易活动 2 直接促进数学和自然科学的进步 1 被誉为 世界奇观之书 的是 a 神曲 b 马可 波罗行纪 c 一千零一夜 d 几何原本 2 阿拉伯数字的运用相当广泛 它的发明者和传播者分别是 a 古代印度人 巴比伦人b 古代阿拉伯人 罗马人c 古代印度人 阿拉伯人d 古代阿拉伯人 埃及人3 将中国四大发明传入西方的民族是 a 波斯人b 阿拉伯人c 印度人d 蒙古人 课堂练习 单选 b c b 4 人类文明的发展是从分散隔绝走向整体融合的 以下属于人类文明交往的主要方式有 专制集权 和平交往 战争方式 民主政治 a b c d 5 下列史实中 促进了欧亚两大文明交流的是 玄奘西游取经 阿拉伯数字的传播 鉴真东渡日本 马可 波罗来华a b c d 课堂练习 单选 b d 6 文明冲撞与融合的方式多种多样 下列所举哪一项与其它三项明显不同 a 亚历山大大帝东征b 希波战争c 罗马帝国的扩张d 马可 波罗来华7 下列古代人物中促进

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