语文北师大版五年级下册话说读书.doc

综合活动话说读书 执教者：向艳萍活动目标：1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。3、 通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在班级内形成热爱读书的良好风气。活动准备：1、 课前分学习小组搜集自己选定的关于读书的研究主题并确定汇报方式。2、 课前学生自己制作书签，将读书的座右铭（名言或者仿写名言均可）写在上面进行班级展示。活动过程：一、导入：同学们，在读书这个主题单元，冰心奶奶给我们介绍了她在童年时代读了很多书，还给我们介绍了读书的好处，让我们初步感知了书的神奇，乐意让它成为我们人生的伴侣，今天，就让我们一起走进书的世界，感受书的魅力。2、 回顾前期活动PPT：1、拟定六个研究主题 确定研究小组 2、围绕研究主题 查找资料 探究学习 3、发现问题 提出问题 解决问题 4、合理分工 多种形式 梳理研究成果 5、确定交流方式 做好交流准备过渡：下面我就将舞台交给同学们，有请学习小组依次上台展示研究成果。三、分学习小组上台交流研究成果 1、由“朝阳队”交流研究主题“读书的作用”的研究成果 学习小组长将研究主题贴在黑板上 汇报方式：PPT 2、由“云霄队”交流研究主题“读书的方法”的研究成果 学习小组长将研究主题贴在黑板 汇报方式：PPT、学习小报 3、由“扬帆队”交流研究主题“ 如何挑书”的研究成果 学习小组长将研究主题贴在黑板 汇报方式：PPT、学习小报 4、由卧龙“卧龙队”交流研究主题“合理安排读书活动”的研究成果 学习小组长将研究主题贴在黑板 汇报方式：学习小报 5、由“明日队”“ 梦想队”交流研究主题“以书会友读书会”的研究成果 学习小组长将研究主题贴在黑板 汇报方式：PPT、实体书介绍、表演 6、由“雄鹰队”交流研究主题“我的座右铭”的研究成果 学习小组长将研究主题贴在黑板 汇报方式：PPT、书签展示 过渡：谢谢雄鹰队的分享，我们之前利用美术课制作了关于读书座右铭的书签，下面我们一起来欣赏一下吧！ 师补充展示介绍（PPT）班级内同学制作的读书书签，并让同学们将自己制作的书签贴在教室的“风采展示”内。4、 教师小结： 同学们，今天我们一起用多种形式感受了书的神奇与魅力，书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是人生奋斗的航灯。我衷心的希望孩子们能热爱读书，用知识来武装自己。 板书设计： 综合活动话说读书 1、读书的作用 2、读书的方法 3、如何挑书 4、合理安排读书活动5、以书会友、 6读书座右铭教学反思：本次活动是结合语文教材中语文天地的综合活动来展开的，目的在于培养学生读书的兴趣。围绕本次读书活动的主题，我们先在班级内确定了六个研究主题，再让学生围绕小组所选的主题进行资料搜集，最后确定汇报方式。除此之外，课前还让学生做了大量的准备工作：做关于读书座右铭的书签，搜集资料并制作PPT、手抄报，设计相关表演等；然后，再在小组内对所搜集的资料进行筛选、整合，这样既锻炼了学生搜集信息的能力和筛选信息的能力，又训练了学生的动手能力。课堂中，学生对自己搜集的资料进行分享、交流，迅速扩充了学生的信息量。由于本次我班长期开展的“课前三分钟”展示在本堂课展示的时间稍长，本来设计