人教版九校联考中考化学一模试卷B卷.doc

人教版九校联考中考化学一模试卷B卷一、 选择题（每小题2分，共20分） (共10题；共21分)1. （2分）下列获得能量的过程中，发生化学变化的是（ ） A . 太阳能路灯B . 燃煤取暖炉C . 水利发电站D . 风力发电站2. （2分）水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（ ） A . 水通过三态变化，实现了自身的天然循环B . 用肥皂水可以区分硬水和软水C . 生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D . 用活性炭可以除去水中所有的杂质3. （2分）下列实验操作错误的是（ ） A . 加热液体 B . 连接仪器 C . 检查装置气密性 D . 测定溶液的 pH 4. （2分）“关爱生命，注意安全，拥抱健康”，是永恒的主题。下列有关叙述正确的是（ ） A . 老年人缺钙易患佝偻病B . 人体必需的微量元素有铁、锌、硒、碘、氟等C . 健康人体血浆的pH范围在0.9-1.5D . 人体如缺乏维生素A,会引起坏血病5. （2分）生活中常用湿润的PdCl2试纸来检测CO对环境的污染情况，已知CO与PdCl2溶液反应的化学方程式为CO+PdCl2+X2HCl+Pd+CO2,下列说法错误的是（ ） A . X为H2OB . 从生成物的角度分析,金属Pd应位于金属活动性顺序表中氢之后C . 反应前后只有Pd的化合价发生了变化D . 实验后，所得溶液pH76. （2分）推理是学习化学的一种重要方法，下列推理关系成立的是（ ） A . 一氧化碳和二氧化碳含有相同的元素，所以两者的化学性质相同B . 空气中可燃物燃烧必须与氧气接触，所以可燃物只要与空气接触就可以燃烧C . 铁丝生锈质量增大，蜡烛燃烧质量减小，所以这些反应不遵循质量守恒定律D . 某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，说明该物质中一定含有碳、氢两种元素7. （2分）下列各图中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是（ ） A . B . C . D . 8. （2分）分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A . 分子、原子都是不显电性的粒子，所以不显电性的粒子一定是分子或原子B . 金属都能导电，所以能导电的物质一定为金属C . 在化学反应中。CO和H2都能夺取氧化铜中的氧，所以CO和H2都具有还原性D . 中和反应生成盐和水，生成盐和水的一定是中和反应9. （2分）KNO3和NH4Cl的溶解度曲线如图1所示。某化学兴趣小组的同学进行了如图2所示实验，R是KNO3或NH4Cl中的一种。 关于图2中烧杯内的物质，下列说法正确的是（ ）A . R是 B . 烧杯 溶液的溶质质量分数小于烧杯 C . 若使烧杯 中的固体溶解，只能采用加水的方法D . 烧杯 、 、 中，只有烧杯 中上层清液是饱和溶液10. （3分）某农技站待售的化肥有氯化钾（KCl）、硝酸铵（NH4NO3）、尿素CO（NH2）3，其中缺少的肥料品种是（ ）A . 氮肥B . 磷肥C . 钾肥D . 复合肥二、 选择填充题（每小题3分，共15分） (共5题；共22分)11. （4分）如图是某化学反应的微观模型，“”“ ”分别表示氢原子、氮原子。以下是反应的微观示意图： （1）画出氮原子的结构示意图_，氮原子容易_（填“得”或“失”）电子。 （2）该反应的化学方程式_，该反应的反应类型_。 12. （4分）请从25-A或25-B两题中任选1个作答，若两题均作答，按25-A计分。 25-A25-B某外控型食品保鲜剂以淀粉、二氧化硅（SiO2）为载体，吸附酒精制作而成。保鲜原理是酒精缓慢挥发，在食品周围形成一定浓度的气体保护层。 SiO2中Si的化合价为_。二氧化硅中硅元素的质量分数为46.7%，其计算式为_。纳米材料具有特殊的性质和功能。纳米四氧化三铁具有类似人工模拟酶的催化性能。四氧化三铁含有的元素是_。纳米四氧化三铁能将过氧化氢催化分解为水和氧气，该反应的化学方程式为_。13. （4分）下表是元素周期表中的部分信息。请根据表中提供的信息和已有知识，回答下列问题： （1） 所表示的粒子符号为_，该元素的原子最外层电子数为_。 （2）质子数为11和17的两种元素形成的化合物的化学式为_，该物质是由_构成的（填“分子”或“原子”或“离子”） 14. （4分）生活处处有化学，家庭厨房就一个化学小世界。 （1）为了全民的健康，卫生部推广使用强化加铁酱油。这里的“铁”指的是_。（填“单质”“元素”或“原子”）； （2）若酒精灯侧翻着火了，应立即湿抹布盖灭，其原理是：_。 （3）煤粉比煤块更有利于煤的燃烧、提高燃烧效率，这主要是因为_。 （4）铸铁铁锅夏季比冬季生锈快，原因是_。 15. （6分）酸、碱、盐是重要的化合物。 （1）酸的溶液都能使紫色石蕊试液变_色，是因为酸溶液中都含有_。 （2）氢氧化钙是常见的碱，其俗称是_（写一种即可）。 （3）常用含A1（OH）3的药物治疗胃酸过多，有关反应的化学方程式是_。 （4）向硝酸银、硝酸铜和硝酸镁的混合溶液中加入一定质量的锌粉并充分反应，过滤得到滤渣和滤液。往滤液中加入稀盐酸，若无明显现象，则滤液中一定含有的溶质是_，滤渣中一定含有的物质是_。 三、 填空与说明题（本题包括5个小题，共30分） (共5题；共30分)16. （8分）水是宝贵的自然资源，对于人类生活、工农业生产都具有重要意义。保持水的化学性质的微粒是_(填名称)；90克水中含有_个氢原子；能够证明水由氢元素和氧元素组成的实验是_（用化学方程式表示）；向盛有紫色石蕊试液的试管里通入二氧化碳，石蕊变成_色，发生的化学反应方程式是_；实验室要配制50克20%的硝酸钾溶液，需要_克硝酸钾，_毫升水。实验中除了电子天平外还必须使用的仪器有_。17. （3分）按要求写出一个反应的符号表达式 （1）燃烧时发出耀眼的白光_。 （2）一种金属在空气中加热变黑_。 （3）水通电会分解生成氢气和氧气_。 18. （6分）按要求填空 （1）铝元素（写元素符号） _； （2）2个氮原子（用符号表示）_； （3）氟原子的结构示意图_； （4）一个硫离子（写离子符号）_。 （5）生成物在常温下为气体的化合反应（写文字表达式）_； （6）实验室用固体混合物制取氧气（写文字表达式）_。 19. （8分）在成都市公交车燃烧事故的原因调查中，多项证据显示，有人携带汽油上车。 （1）当空气中悬浮着一定量的汽油时，一个小火星就足以使其燃烧，这说明汽油的着火点较_(填“高”或“低”)；（2）加油站必备的消防用品之一是沙子，用沙子灭火的原理是_（3）乘坐汽车、火车等公共交通工具时，下列物品禁止携带的是 (多选)； A . 鞭炮B . 瓶装饮料C . 书刊杂志D . 酒精（4）这次事故引发了人们对公共交通消防安全问题的讨论，下列观点合理的(多选)。 A . 公交车上要配备消防器材B . 公交车上座椅用阻燃材料制成C . 对司乘人员进行消防安全知识培训20. （5分）将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B。回答： （1）写出名称A_C_（2）写出化学符号：B_F_（3）写出黑色固体E在无色气体B中燃烧反应的文字（或符号）表达式：_。 四、 实验与探究题（本题包括3个小题，共25分） (共3题；共21分)21. （8分）用来测定空气成分的方法很多,图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧来测定氧气在空气中含量的方法实验过程是: 第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记。第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧。第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶中原空气总体积的1/5。请回答下列问题:（1）本实验的目的是_，能说明该目的的实验现象是_。 （2）实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到集气瓶中原空气总体积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是（填字母序号）_。 A . 红磷量不足，导致集气瓶内氧气没有消耗完B . 燃烧的红磷没有迅速伸入集气瓶并塞紧塞子，导致瓶内空气因热膨胀而逸出C . 装置漏气，导致外面空气进入集气瓶内D . 弹簧夹未夹紧，导致集气瓶内部分气体从导管口逸出（3）写出红磷燃烧的文字表达式: _； （4）上述实验中的红磷不能用木炭或硫代替,原因是:_； （5）上面的实验中，从红磷在氮气中不能燃烧的事实，说明氮气具有_的化学性质。 22. （5分）某化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”实验的基础上，改进了教材中的实验，设计出如图、图所示的实验装置，据图回答下列有关问题。 （1）（实验探究一）甲同学用图实验的操作步骤如下：点燃酒精灯 撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹 将少量红磷平装入试管中，将 的注射器置于 刻度处，并按图所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮 读取注射器活塞的数据 连接仪器并检查装置的气密性。 你认为正确的实验操作顺序是_（填序号）。写出红磷燃烧的文字表达式并注明化学符号_。（2）（实验探究二）如图连接好仪器检查气密性良好后，集气瓶装入适量a体积的水，用玻璃棒引燃白磷燃烧，待冷却至室温后，打开止水夹，量出集气瓶中水的体积为b，整个集气瓶的体积为c。 为保证测定结果，实验中的白磷必须足量，目的是_。若实验非常成功，请写出a、b、c三个数据应满足的一个等式关系_。（3）（反思评价）以上两个改进实验相比于课本实验，明显的优点在于_（写出一条即可）。 23. （8分）学习了酸与碱的化学性质后，兴趣小组的同学利用实验室的一瓶氢氧化钠溶液进行如下探究。 探究（提出问题） 该氢氧化钠溶液是否已经变质？氢氧化钠露置于空气中变质的反应方程式_，_(填“是”或“不是”)复分解反应。（实验探究）实验操作实验现象实验结论方法1：取样，滴加足量的_，无气体产生氢氧化钠溶液没有变质方法2：取样，滴加氢氧化钙溶液（实验结论）氢氧化钠溶液没有变质。探究（提出问题） 中和反应过程中是否有能量变化？（实验探究）甲同学：取适量该氢氧化钠溶液，滴加12滴酚酞，在溶液中插入温度计，再逐滴加入稀盐酸，边滴加边搅拌，测得温度变化情况如图所示。写出该反应的化学方程式_，实验中搅拌的目的是_；从图像可知，中和反应是_过程；请解释BC段的成因_。乙同学：取少量氢氧化钠固体与稀盐酸反应进行实验，得出了同样的结论。小华同学认为，乙同学的结论不可信，你认为她的理由是_。五、 计算题（本大题包括1小题，共10分） (共1题；共7分)24. （7分）在实验室里可用下列装置完成气体的制备和性质实验，分析回答下列问题。 （1）标号的仪器名称是_； （2）与B相比C的优点是_；根据C的优点，可用C装置完成下列实验中的_； A实验室制CO2 B.用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气C.实验室用氯酸钾制氧气 D.实验室用锌粒和稀硫酸制氢气（3）回答有关实验室制取二氧化碳的相关问题： 实验室用_和稀盐酸来制取二氧化碳；写出实验室制取 CO2的化学反应方程式_；（4）长期使用的水壶内层会形成水垢，其主要成分是碳酸钙，用盐酸可将其除去，现取水垢2.5 g与足量的稀盐酸充分反应，水垢全部溶解，测得生成CO2的质量为0.88 g，试计算：水垢中碳酸钙的质量分数为_。 （5）由图E所示实验现象，得出CO2的一种用途是_。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题（每小题2分，共20分） (共10题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 选择填充题（每小题3分，共15分） (共5题；共22分)11-1、11-2、12-1、13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、1