记承天寺夜游课件崔

记承天寺夜游苏轼 读书 闭门书史丛 少有凌云志 工作 平生五千卷 一字不救饥 古有一人 一生 起舞弄清影 何似在人间 态度 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 你能根据以上的提示猜出他是谁吗 苏轼字 子瞻 号 东坡居士 唐宋八大家 之一 北宋著名的文学家 书画家 工诗擅词 散文汪洋恣肆 有 雄视百代 的称誉 写作背景 本文写于宋神宗元丰六年 1083年 当时 作者被贬官到黄州已经有四年了 元丰二年七月 历史上著名的 乌台诗案 御史李定等人摘出苏轼的有关新法的诗句 断章取义 八月 将他逮捕入狱 经过长时间的审问折磨 他几次都差点丢了性命 十二月作者获释出狱 被贬谪到黄州任团练副使 但不得 签书公事 也就是说做着有职无权的闲官 在这种情况下 作者写了这篇短文 对月夜的景色作了美妙的描绘 真实的记录了他当时生活的一个片段 学习目标 1 结合注释和工具书 识记重要词语的含义 以直译为主 翻译全文 2 通过合作探究 能够概括出 闲人 眼中景的特点 3 结合背景 能够说出 闲人 心中的情 并表达出对这种情的理解 遂寝藻荇柏 字音强化 z o x ng b i su qin 节奏梳理 念无与为乐者 遂至承天寺寻张怀民 怀民亦未寝 相与步于中庭 庭下如积水空明 水中藻 荇交横 盖竹柏影也 元丰六年十月十二日夜 解衣欲睡 月色入户 欣然起行 念无与乐者 遂至承天寺 寻张怀民 怀民亦未寝 相与步于中庭 想要 门 高兴的样子 思考 想到 于是 就 一起 解词 庭下如积水空明 水中藻 荇交横 盖竹柏影也 何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳 交错纵横 原来是 只是 不过 罢了 解词 张怀民也没有睡觉 我们一起在庭院中散步 月色洒满庭院 如同积水充满院落 清澈透明 水中水藻 荇菜交错纵横 原来是竹子 柏树的影子 庭下如积水空明 水中藻 荇交横 盖竹柏影也 怀民亦未寝 相与步于中庭 何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳 哪个夜晚没有月光 哪个地方没有竹子和柏树 只不过少有像我们这样的闲人罢了 翻译 研习课文 这篇文章运用了几种表达方式 记叙描写抒情 研习课文 记叙部分交代了哪些要素 时间 元丰六年十月十二日地点 承天寺中庭人物 我 和张怀民事情的起因 月色入户 欣然起行事情的经过 至承天寺 寻张怀民事情的结果 相与步于中庭 闲人 眼中有何景 庭下如积水空明 水中藻 荇交横 盖竹柏影也 温馨提示 可以从修辞角度赏析 比喻本体 喻体 作用 形象生动的写出了本体的什么特点 情感 表达了作者什么情感 月光 竹柏影 积水 藻 荇 清澈透明 清丽淡雅 赏月的悠然愉悦 闲人 心中有何情 1 月色入户 欣然起行 门庭冷落2 念无与乐者 交往之稀3 何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳 以别人为追求名利的不 闲 反衬 吾两人 不汲汲名利而从容流连光景的 闲 闲情雅致 赏月的欣喜 漫步的悠闲 悲凉感慨 贬谪的悲凉 人生的感慨 温馨提示 景是情的载体 情是景的灵魂 1 作者为什么想去夜游承天寺 2 但少闲人如吾两人者耳 一句中闲人的言外之意是什么 探究理解 1 作者为什么想去夜游承天寺 月色入户 欣然起行 至承天寺 寻张怀民 原因是两人的经历有相似之处 两人都是被贬之人 探究理解 2 但少闲人如吾两人者耳 一句中闲人的言外之意是什么 闲 人的言外之意是 反映作者身为闲官的现实 表达了作者安闲自适的心境 慨叹世人忙于名利而无闲顾及良辰美景 赏月的欣喜 贬谪的落寞 随缘自适 自我排遣的达观 3 文中 何夜无月 何处无竹柏 显然与实际不符 因为并非每夜都能见到月色 每处都有竹柏 你又是如何理解这句话的 月光虽非夜夜明 竹柏亦非处处有 但大自然的美景却时时能觅 处处可见 只要心胸开阔 淡泊名利 无论到哪里 都能在美好的大自然中享受到无穷乐趣 4 何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳 一句中蕴含着作者怎样微妙而复杂的思想感情 透露出作者在贬谪中感慨深微而又随缘自适 自我排遣的特殊心境 苏轼一生坚持政治理想 为此 他屡遭贬谪 但是文学上的自信使他坦然面对政治上的挫折 将生活艺术化的