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文档简介
科 目数学年 级六年级授课日期上课时间学 生学生课时授课老师审批老师签名本节内容分数乘法教学目标使学生理解分数乘整数的方法,能熟练进行分数乘整数运算;使学生理解分数乘整数的方法,能熟练进行分数乘整数运算;教学重难点如何引导学生理解分数乘法的运算方法,如何归纳出运算方法并熟练运算级应用上次作业检查情况本次主要授课内容第一部分:分数乘整数1、用分数表示每一小分 2、先计算以下题目: 如果将它们写成乘法的形式应该如何? 3、归纳:从上面的例子可以看出分数乘整数的方法就是“分母不变,分子与整数相乘”4、试着做以下题目: 如果遇到数目较大,到最后才约分会比较麻烦容易出错,那么在计算过程中约分怎样进行呢?5、练习: 计算: (+) 一瓶果汁重千克,那么3瓶果汁重多少千克? 看一本书240页的故事书,第一天看了,第二天看的是第一天的,两天一共看了多少页? 某车间计划生产360个零件,已经生产了60个,再生产多少个正好完成整个计划的?第二部分:分数乘分数1、例题:小明一小时可以粉刷墙壁,问,小时可以粉刷多少墙壁? 之中的即等于整体的由此可以看出:2、归纳:从上面的例子可以看出分数乘分数的方法就是“分母与分母相乘,分子与分子相乘”。其中,约分的方法与分数乘整数一样。3、练习: 计算: 一瓶果汁重千克,那么瓶果汁重多少千克? 一种圆柱形的钢材,1米重吨,现有这样的钢材米,重多少吨? 小红有36枚邮票,小新的邮票是小林的,小明的邮票是小新的。小明有多少枚邮票?第三部分:课后练习1、 填空:一条绳子长8米,把它平均分成5段,每段长_。 100的是_。 一个西瓜先被吃掉,再被吃掉剩余的,还剩下多少_.2、 计算: () 3、 应用题:小明有20元零用钱,买了5支0.5元的铅笔,买零食又用了余下的,还剩下多少钱?老师评语(如为习题书请备注页码或附上打印习题资料)分析错题
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