语文人教版八年级下册行路难（其一）.docx

行路难（其一）教学设计 横店三中 吴勇 【教学目标】1、通过反复诵读，做到有感情地朗读并背诵全诗。2、品味语言，了解诗中比喻、典故的运用。3、理解诗人怀才不遇的情怀并体会悲愤中不乏豪迈，失意中仍怀希望的思想境界。【教学重难点】通过学习，体会诗人复杂变化、激荡起伏的情感及乐观自信、积极追求理想的顽强精神。【教学过程】一、导入1、请几个学生说一说“你所认识的李白”。（可以从以下几方面去谈：李白的生平、时代、代表作品；有关的故事、传说；对李白的评价等。）李白（701年762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。代表作有望庐山瀑布、行路难、蜀道难、将进酒、梁甫吟、早发白帝城等多首。杜甫曾在饮中八仙歌中这样描述李白：“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”同学们，今天我们就来学习李白的名篇行路难，一同轻叩浪漫诗仙那扇独特的心扉。（板书：行路难 李白。）2、释题“行路难”是乐府古题，乐府指的是能够配乐的歌诗。乐府诗是一种古体诗。此题多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。二、朗读 1、自由朗读课文三遍，注意读音、节奏、语气等，能准确流畅的朗读。2、学生读，师生点评3、音频范读4、全员齐读三、路。1、 这是一条什么路？仕途之路2、 从哪里看出这是一条仕途之路？闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。闲来垂钓碧溪上：我想闲暇时坐在溪边垂钓。这句是用吕尚（姜太公）的典故。相传吕尚80岁时在渭水垂钓遇到周文王，后受到重要，辅佐周武王灭商。（课下注释）忽复乘舟梦日边：忽然又梦见乘船从白日边经过。相传商朝的伊尹在受商汤任用前，曾梦见自己乘船从白日边经过。这两句诗运用典故来表明诗人自己对从政仍有所期待。从这里可以看出这是一条仕途之路。3、 运用典故的好处：适当运用典故可以增大诗词表现力，在有限的词语中展现更为丰富的内涵，可以增加韵味和情趣，也可以使诗词委婉含蓄，避免平直。行路难：一首运用典故来抒情的诗。4、 在我们学习的课文中，酬乐天扬州初逢席上见赠就运用了“用典”的手法。这是古代赠答诗中的名篇。“怀旧空吟闻笛赋”是说自己在外二十多年，如今回来已是物是人非，恍如隔世，只能徒然地吟诵闻笛赋来表示悼念而已。“到乡翻似烂柯人”用王质烂柯的典故，既暗示了自己贬谪的时间之长，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情，含义丰富。（学生朗读酬乐天扬州初逢席上见赠）5、 再读“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”从这句诗中你读出了一个怎样的李白？从这句诗中我读出了一个有远大理想和抱负的李白。四、难!1、这条路难不难走？难2、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（1）明人朱谏说“黄河与太行，水陆之要冲，天下之达道也。将欲渡黄河与？则冰塞而不可渡；将欲登太行与？则雪满而不可登。”（李诗选注卷二）用“冰塞川”“雪满山”做比喻，说明自己的仕途之路受到阻塞，济世安民的理想无法实现。（2）再读“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”从这两句诗中你读出了一个怎样的李白？我读出了一个仕途之路受阻而无限惆怅、愤慨的李白，可见现实之难，行路之难。3、 行路难！行路难！多岐路，今安在？（1）连用四个三字句，反复咏叹“行路难”，节奏短促，声调低抑，唱出无穷忧虑和焦灼不安的心声。回应上文“四顾心茫然”（2） 原句句式与前后不一致，将其改为“行路难啊行路难！多歧路兮今安在？”好不好，试分析。标点符号，前面用了两个感叹号，强烈地感叹行路之难；后面则是用问号，有质问和诘责的意味。短句字数少，简洁有力；长句字数多，适合表达比较复杂的内容。此时的李白，为了自己的梦想终于来到君王侧，然而只如昙花一现般，还没来得及华美灿烂就凋谢结束了。他向苍天诘问：大道如青天，我独不得出。（3）再读“行路难！行路难！多歧路，今安在”从这两句诗中你读出了一个怎样的李白？我读出了一个壮志难酬、仰天长叹、慷慨悲歌的李白。五、安在？1、 这条路在哪里？金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。一二句直言美酒佳肴的珍贵，三四两句“停”“投”“拔”“顾”四个动词形象地写出了诗人面对如此的美酒佳肴却因心中充满着难以排解的烦恼而难以下咽。诗人的悲哀到底是因为什么呢？答案是模糊的，朦胧的，充满诗意的。2、背景介绍唐玄宗天宝元年（742年），李白奉诏入京，担任翰林供奉。李白本是个积极入世的人，才高志大，很想像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业。可是入京后，他却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”，变相撵出了长安。3、再读“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”从这两句诗中你读出了一个怎样的李白？从这几句诗中，我读出了一个面对仕途不顺，心情苦闷，不知何去何从的李白。六、行!1、 这条路这么难走，诗人要不要走下去？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。诗人坚信尽管前路障碍重重，但仍将会有一天要像刘宋时宗悫所说的那样，终有一天能乘风破浪，冲开险阻，远渡沧海，实现自己宏大的理想。从中我们读出了一个面对挫折却自信豪迈的李白。2、李白毕竟是盛唐的大诗人，他悲而不伤，那积极用世的强烈要求终于使他摆脱了歧路彷徨的苦闷。我们看到的不是一个顾影自怜的李白，而是一个铁骨铮铮的李白，一个迎风傲岸的李白，一个穿越了千年，依然在对我们自信微笑的李白。盛唐这沃土养育了他，他也充实了盛唐的气象。让我们再次走近李白，去诵读他的美丽华章，去感受他的人格魅力。（师生齐诵全诗。）3、这条入世之路虽难，但李白要一直走下去，他不仅仅是这么说的，也是这么做的。离开长安后，李白仍关心国事，希望有一天能够重新得到朝廷的重用。十三年后，安史之乱爆发，李白怀着恢复国家安定的志愿，加入了永王李磷的幕府，却因此获罪并被流放。这时李白已经五十九岁，但他仍没有后悔自己的选择。流放归来后，李白一度准备参加李光弼的军队，但中途忽然得病，未能如愿。两年之后，李白在当涂去世，时年六十二岁。可以说，李白的一生都与失败交织在一起。虽然他的仕途之路不曾顺畅，他的人生之路也充满坎坷，但他一直充满自信，执着追求着。七、小结 人生不如意之事十有八九，常想一二吧！无论在你的学习、工作、生活道路上遇到多大的困难挫折，我们要坚信长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。但愿这节课能够用李白的诗歌和大家共勉，更希望同学们爱诗进而多读诗。8、 作业背诵并默写该诗。金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。但心情愁烦使得我放下杯筷，不愿进餐。拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。想渡过黄河，坚冰堵塞大川；想登太行山，大雪遍布高山。遥想当年，姜太公溪垂钓，得遇重才的文王，伊尹乘舟梦日，受聘在商汤身边。人生的道路何等艰难，何等艰难，歧路纷杂，真正的大道究竟在哪边？坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海青天。附行路难三首其一金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多岐路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。其二大道如青天，我独不得出。羞逐长安社中儿，赤鸡白狗赌梨栗。弹剑作歌奏苦声，曳裾王门不称情。淮阴市井笑韩信，汉朝公卿忌贾生。君不见昔时燕家重郭隗，拥篲折节无嫌猜。剧辛乐毅感恩分，输肝剖胆效英