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文档简介

盘古开天地第二课时教学设计赵湾镇中心学校：李杰妤教学目标：通过抓关键词、句研读课文，了解盘古是怎样一步步创造出美丽的宇宙的；通过揣摩课文的遣词造句领悟课文是怎样运用生动准确的语言塑造盘古雄伟、高大的形象的；感受神话故事丰富、大胆的想象。教学重点：了解盘古是怎样一步步创造出美丽的宇宙的。教学难点：领悟课文是怎样运用生动准确的语言塑造盘古雄伟高大的形象的。教学准备：PPT课件。教学过程：一、回顾课文主要内容。浏览全文，说说文章那句话能概括文章的主要内容？（人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。）人类的老祖宗盘古到底是怎样一步步创造出美丽的宇宙的呢，这节课就让我们一起走进这篇神话故事。二、抓关键词研读课文，了解课文内容，感悟盘古形象1、请同学们认真默读课文，拿出笔，圈出每段中你认为很关键的词语，每段最多找两个。2、同座交流。3、全班交流。（1）你为什么认为这个词很关键。（2）抓住关键词研读课文，了解课文内容，感悟盘古高大的形象。预设：学习第一自然段，抓关键词“混沌”联系课文内容，揣测“混沌”一词的意思，体会它的关键性：交代了故事发生的背景及原因。学习第二自然段，抓关键词“抡”“劈”透过这两个词，想象画面，进而感悟盘古的果断、勇敢。积累本段的三组反义词，感受天和地的不同。学习第三自然段，抓关键词“顶”“蹬”通过换词比较，体会“顶”“蹬”折射出来的艰难，再透过“就这样不知过了多少年”这句话，体会盘古的坚忍不拔。学习第四自然段，抓关键词“变化”盘古的身体发生了哪些变化？用精炼的语言回答。(缩句练习)美读原句，积累语言，同时进一步感悟盘古为人类做出的巨大贡献。展开想象，说话练习：他的（ ），变成了（ ）的（ ）。三、课堂小结1、学习了这篇神话故事，你喜欢上神话故事了吗？为什么？2、推荐更多的神话故事。神话故事是指关于神仙或神化的古代英雄的故事，荒诞无稽、异想天开的故事。神话一般大致分为三类，创世神话、神佛神话、英雄神话。其中尤其以创世神话最为重要。盘古开天地就是一篇创世神话。我国的神话故事还有很多呢，比如，女娲补天、精卫填海、后羿射日、愚公移山等，希望同学们找出来读读。四、作业布置：1、熟读课文，把这个神奇的故事讲给家人听。2、阅读选读课文第五课
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