感觉统合第六节（跳跳）

太阳花亲子早教中心教师教案主题名称：感觉统合训练 智龄:2-3 节次：第六节 启导员：王亚宁一. 活动名称：music play 活动内容: 一起围个圈 活动目标：使宝宝们逐渐形成习惯，拉手围圈说明开始上课了，不能在随意玩了。培养宝宝良好的上课习惯和集体意识，同时变换的各种动作也锻炼了宝宝的身体协调性和身体的控制能力。 活动准备：歌曲一起围个圈活动过程：教师：“宝贝们，我们一起手拉手围个大圈圈”教师和所有的家长以及宝宝拉起手围成一个圆圈，做开场互动。圆圈可以变大、边小、高、低、跳一跳、单脚站立、飞一飞等。请家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圆，教师盘腿坐在家长和宝宝的对面。二活动名称：Rolling game活动内容：介绍自己、活动目标：给每个宝宝自我表现的机会，培养宝宝的表现力，锻炼宝宝的胆量。活动准备：展示平台、神秘袋、猜猜歌活动过程：1.教师出示神秘箱（里面放有各种形状），请每个宝宝来拿一个形状。教师唱是谁拿着三角形？xx拿着三角形。”教师邀请这个宝宝到舞台上来，拿着小话筒介绍自己。如果宝宝状态良好，可以让宝宝来表演个节目。提示家长：教师可根据本班年龄来定神秘箱里所放的物品，如果本班宝宝不熟练，可以先用水果代替。主题活动： 教师介绍主题活动：今天我们继续感觉统合的主题，在课上会围绕这一主题进行游戏活动。接下来继续学习数字。3 活动名称：认知数字并涂色数字活动目标：这一环节增强了宝宝的认知，提高了宝宝的动手能力。活动准备：数字卡片，印章笔活动过程：教师进行三阶段教学：认知、记忆重现、辨别。语言引导大家一起制作小米字母。 注意事项：这一环节教师应充分进行教学，教师应照顾到每个孩子，是他们都能够积极的参加起来。四. 活动名称：感统大运动：运送数字、贴字母活动目标：宝宝现在先平地上跑跳都没有问题，因此在大运动方面应提高难度，增强跨越、跳过障碍物等动作，促进宝宝大运动的发展，提高平衡能力以及身体的控制能力。活动准备：高低万象、高低攀爬架、小滑板车、苹果树、苹果上贴有数字活动过程：教师做示范如何运送数字，与宝宝说清楚要越过重重障碍才能将数字送回家。提示家长：教师提醒家长在大运动练习时注意宝宝的安全，两位教师应给与每个宝宝指导照顾到班里所有的宝宝。五活动名称:围个小圈圈活动内容：教师边唱边组织大家一起围圈圈，进行互动。（围个大、小、高、矮圈圈）注意事项：教师观宝宝状态，如果宝宝状态都很好，可以延伸活动，将圈圈围大、围小、围高、围矮。六活动名称: 嗅觉瓶活动目标：嗅觉体验使宝宝来感受不同的味道，刺激宝宝的嗅觉，丰富宝宝的嗅觉体验。活动准备：每个宝宝三个听觉筒（两个声音是相同的，第三个是不同的）活动过程：a。教师引导宝宝坐下来，神秘的小瓶子放到鼻孔旁边，手轻轻的煽动，闻到气味，教师满意的点点头。教师拿着小瓶子每个宝宝闻一闻，鼓励宝宝说出闻到的是什么味道。C.嗅觉配对：引导宝宝酱托盘中的小瓶子（三种味道）进行配对，把味道的小瓶子放在一起，进行配对。七活动名称：大笼球钓鱼 活动目标：在大笼球上钓鱼有一定的难度，慢慢让宝宝学会控制自己的身体。 活动准备：大笼球、钓鱼工具活动过程：教师引导家长和宝宝趴在大笼球上，家长扶在宝宝的双腿，宝宝拿起鱼竿钓起小鱼。此游戏可重复数次。八. 活动名称：推动大笼球活动目标：锻炼宝宝上肢能力和身体的灵活性活动准备：大笼球、低的攀爬架、小印章 活动过程：每个宝宝一个大笼球，教师引导宝宝推动大笼球走过障碍物。9 活动名称：彩虹转转转活动目标：彩虹伞游戏可以锻炼宝宝的胆量，增强宝宝的自信心。同时培养宝宝愿意参与到集体活动中来。活动内容：教师播放背景音乐，引导宝宝坐在彩虹伞中间，教师慢慢的转动彩虹伞，跟随儿歌做动作。9. 活动名称：SING GOOD BYE 活动准备：泡泡、音乐（英文）活动过程：用泡泡与宝宝一起唱歌教师向家长介绍下周的上课内容为感觉统合的第三周。六、本节知识重点 （2分钟）1 、请宝宝暂时休息一下 , 教师向家长介绍本节课知识重点 , 并布置家庭游戏。2 、本节课知识重点 :美国的研究资料表明 , 孩子在解决问题的时候 , 他们思考的过程可以激活大脑的化学物质 ,使大脑中形成新的神经连接 , 从而为新的学习开辟了道路。所以我们在过独木桥的游戏中 , 为孩子设计了儿个题目让他们自己来思考和