沪教版2019-2020学年九年级下学期化学一模考试试卷D卷.doc

沪教版2019-2020学年九年级下学期化学一模考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列变化中，属于化学变化的是（ ） A . 干冰升华B . 冰雪融化C . 石油分馏D . 消毒杀菌2. （2分）下列实验操作中，正确的是（ ）A . 加热液体B . 过滤C . 稀释浓硫酸D . 称量固体3. （2分）如图是测定空气中氧气含量的实验装置，锥形瓶内空气体积为100mL，注射器内水的体积为25mL，该装置气密性良好，将锥形瓶放入热水中片刻引燃白磷，白磷燃烧生成五氧化二磷，下列说法正确的是（ ）A . 装置的气密性对实验结果无影响B . 实验过程中气球始终变瘪C . 燃烧结束后立即打开弹簧夹D . 实验结束后，注射器中还剩约5mL水4. （2分）维生素是维持生命的要素，是我们不能缺少的营养物质下列食物中富含维生素的是（ ） A . 馒头米饭B . 红焖羊肉C . 鸡蛋牛奶D . 萝卜白菜5. （2分）下列有关铁的叙述不正确的是（ ） A . 纯铁有银白色光泽，铁属于黑色金属B . 生产和生活中用到的“钢铁”多为铁合金C . 铁在氧气中燃烧生成黑色的氧化铁D . 地壳中的铁均以化合物形式存在6. （2分）下列说法错误的是（ ） A . 加过量的稀盐酸除去铜粉中混有的少量铁粉B . 用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体C . 用无色酚酞试液鉴别氯化钠溶液和碳酸钠溶液D . 硝酸钾属于钾肥7. （2分）实验时若不慎碰翻酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻采取的措施是（ ）A . 用嘴吹灭B . 用湿抹布扑灭C . 用书扇灭D . 用灯帽盖灭8. （2分）根据如图提供的信息进行判断，下列说法中错误的是（ ）A . 该粒子原子核内有11个质子B . 该粒子属于金属元素C . 该粒子易形成阴离子D . 该粒子呈电中性9. （2分）下列整理的与化学有关的知识不完全正确的一组是（ ） A食品保鲜的办法B灭火实例与原理固态二氧化碳冷藏保鲜放入生石灰防止受潮充入氮气防腐油锅着火时用锅盖盖灭隔绝空气住宅失火时用水浇灭降低温度扑灭森林火灾时设置隔离带隔离可燃物C物质的区别方法D化学中常见的“三”硬水和软水加肥皂水并搅拌酱油和醋闻气味氯化铵和磷矿粉观察颜色三种可燃性气体H2、CO、O2三种可加热仪器试管、烧杯、蒸发皿三种构成物质的粒子分子、原子、离子A . AB . BC . CD . D10. （2分）胡萝卜素（C40H56）是一种抗氧化剂，易溶于油脂，在人体内能转化成维生素A，对健康有着重要的影响，许多天然食物如胡萝卜、木瓜、芒果等都含有丰富的胡萝卜素。以下说法正确的是（ ） A . 胡萝卜素中含有56个氢原子B . 胡萝卜素的相对分子质量为96C . 胡萝卜素中碳元素的质量分数小于氢元素的质量分数D . 胡萝卜在含油食物中烹饪，胡萝卜素更易被人体吸收11. （2分）下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是A . H+、NH4+、OH-、SO42-B . Na+、Ca2+、CO32-、NO3-C . Ag+、Cl-、NO3-、Cu2+D . H+、Cl-、SO42-、K +12. （2分）小凯整理归纳得出的规律合理的是（ ） A . 溶液中的溶剂一定是水B . 水既能跟某些金属氧化物反应生成碱，也能跟某些非金属氧化物反应生成酸C . 酸、碱中一定都含有氧元素D . 不能使酚酞试液变红的溶液一定是酸溶液13. （2分）图是甲、乙两种固体的溶解度曲线，下列说法中正确的是（ ） A . 30时，甲物质的溶解度为30B . 20时，甲、乙两种物质的溶解度相等C . 将甲溶液从30降低到20，一定有甲固体析出D . 甲、乙两种固体物质的溶解度，都随温度升高而减小14. （2分）下列操作能达到实验目的是（ ） A . 可用燃着的木条来区别氮气、氧气和二氧化碳B . 用稀硫酸除去氯化钠溶液中含有的少量碳酸钠C . 通过盛浓硫酸的洗气瓶除去氧气中的水蒸气D . 加入铁粉除去硫酸锌溶液中含有的少量硫酸15. （2分）（2011苏州）今年3月苏州日报报导：“太仓奥特斯维能源等一批大项目建成后，我市光伏电池产能将突破7000兆瓦”下列有关“光伏电池”能量形式转化的叙述正确的是（ ） A . 化学能转化为电能B . 电能转化为化学能C . 太阳能转化为电能D . 风能转化为电能二、 探究题 (共2题；共17分)16. （9分）实验室制取某些气体的装置图如图请按要求回答下列问题 （1）写出如图所示装置中标有序号的仪器名称：_，_ （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_（填字母）；若用B和C装置制取氧气，B中发生反应的化学方程式：_ （3）若制取二氧化碳，选用的液体药品为_；若用F装置检验二氧化碳，应在其中装入适量的_，出现_现象时，证明二氧化碳产生 （4）若制取氢气，可以使用D或E装置收集的原因是_；若选用F装置代替D装置收集气体，气体应从_（填“a”或“b”）导管口通入 17. （8分）水的组成揭秘： （1）【资料卡片】18世纪末，英国科学家普利斯特里把“易燃空气”（即氢气）和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了_（写现象）。 （2）【定性实验】如图所示，在电解器玻璃管里加满含有酚酞的硫酸钠溶液，接通直流电源，电解一段时间后，断开电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体。检验管a中产生的气体时，观察到_。该实验说明水是由_组成的。（3）本实验中，水中加入少量硫酸钠以增强导电性，硫酸钠不发生反应。电解后，待溶液混合均匀，观察到溶液的颜色为无色，测定其pH=7。但在实验过程中，观察到管b电极附近的溶液迅速变红，则此时管a电极附近的溶液呈_（填“酸”、“碱”或“中”）性。（4）【交流反思】若取24g质量分数为2%的硫酸钠溶液进行电解，消耗了4g水，则电解后的硫酸钠溶液的质量分数为_。（5）本实验中，若水中加入少量氢氧化钠以增强导电性，氢氧化钠不发生反应，则电解后溶液的碱性_（填“增强”、“减弱”或“不变”）。 （6）【定量实验】利用以下装置进行实验，分别称量反应前后玻璃管（含其中物质）的质量和U形管（含其中物质）的质量，可以进一步测定水中氢、氧元素的质量比。装置的正确连接顺序是_（填字母，且每套装置限用一次）。下列情况中，有可能造成测定值大于理论值的是_（填序号）。氧化铜未被完全还原；未连接装置B；装置C中U形管后未连接干燥管。三、 信息分析题 (共2题；共11分)18. （5分）实验室需要配制15%的氯化钠溶液50g（1）计算：需要氯化钠的质量为_（2）某同学按图所示步骤依次操作：其中操作错误的步骤是_（填字母序号）；B中仪器的名称为_；E中玻璃棒的作用是_（3）若图A中砝码的质量为5g，游码为2.5g，则小明称得的氯化钠质量实际为_19. （6分）如图所示，A、B、C是初中化学中常见的三种物质，它们都含有地壳中含量最多的元素，其中A、B的组成元素相同。“”表示一种物质可以转化为另一种物质。（1）写出A，B，C物质化学式：A_，B_，C_， （2）写出BC的反应化学方程式：_，反应类型是_。 （3）某金属和C反应发出耀眼的白光，用于照明弹，写出该反应的化学方程式：_。 四、 简答题 (共2题；共9分)20. （4分）如图是实验室制备氢气的装置图该装置的特点是：打开弹簧夹，锌粒和硫酸接触，发生反应关闭弹簧夹后，硫酸被反应产生的氢气压回长颈漏斗，与锌粒分离，停止反应用该装置制备氢气，可取得节约药品和取用方便的效果（1）下面A,B,C,D 4套装置中，哪些可以产生与下图装置相同的效果？（填写编号）_（2）我们在连接玻璃管和胶皮管时，若遇到玻璃管不容易插入胶皮管内的情况，应如何操作_（3）若在实验室用锌粒和稀硫酸反应制取的氢气，经过净化、干燥后，用来还原氧化铜来测定铜的相对原子质量，发现实验所用的氢气质量远远超过理论值，原因是_（4）现有铁和稀硫酸两种足量的原料，为了还原氧化铜中的铜，小敏的实验方案是：先制取氢气，再用氢气还原氧化铜小红的方案是：酸与氧化铜反应，再用金属还原硫酸铜你认为哪种方案更好，说明理由_21. （5分）（2017长春）工业上合成 NH 3 的工艺流程可简化为： （1）工业上制取 N2 时所用的廉价、易得的原料是_； （2）用焦炭和水蒸气制取氢气的反应过程为：C+H2O CO+H2 ， CO+H2O CO2+H2其中发生还原反应的物质是_； （3）在高温、高压、催化剂存在的条件下，生成 NH3的化学方程式为_； （4）将降温分离出的 N 2、H 2 送回合成塔的目的是 ； A . 充分利用原料 B . 防止氮气污染空气第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-