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文档简介

Unit 1 Where did you go on vacation? Section _A_ Period _1_ Teaching contents: section A 1a-1cTeaching goals/aims: 1. Language points: 动词的过去式：staystayed, visitvisited, gowent, dodid 句型: Where did you/Tina/ Bob go on vacation? I/ She/ He went to the mountains.2. Difficult points: 复习动词过去式 一般过去时态在句型中的使用Teaching methods: reading, pair work, listeningTeaching aids: PPT. Teaching design:Step One: Revision复习动词过去式 1a Teachers activitiesStudents activitiesAims1. 词组复习 stayed at home visited museum went to New York City 2. 知识复习3. 朗读短语4. 1a1. 词组回顾，了解含义2. 观察短语中的动词变化，将动词过去式还原stayedstayvisitedvisitwentgodiddo3. 朗读短语4. 完成1a任务 核对答案 对stay, visit, go, do等动词的过去式的回顾，巩固一般过去时态动词变化形式，并可根据时间安排，复习一下一般变化与特殊变化。Step Two: Learning 1c pair work Ts activitiesSs activitiesAims1. 句型呈现Where did Tina go on vacation?She went to the mountains.2. Pair work展示图片3. 给予评价1. 学生观察句型和时态，领会含义。2. 学生观察图片，根据例子组织对话并相互问答。3. 学生展示对话 学生通过对话能够运用一般过去时态来询问别人在过去的时间去过哪里，并能在答句中正确描述。Step Three: Listening 1bTs activitiesSs activitiesAims1. Ask Ss to prepare 1b first.2. play the recorder. 3. Correct their mistakes.4. Check the answers.1. Ss look over 1b first.2. Ss listen and number the people in the pictures(1-5) in 1b.3. Ss listen again and check the answers.
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