浙教版科学七年级下册第二章第6节透镜和视觉同步练习A卷.doc

浙教版科学七年级下册第二章第6节 透镜和视觉同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）如图所示，某同学用自制的水凸透镜做凸透镜成像实验，在光屏上得到了清晰的像，关于下列现象的分析，不正确的是（ ）A . 此时在光屏上得到的是倒立缩小的实像B . 继续向水凸透镜内注水，发现光屏上的像不清晰了，这时将光屏向透镜方向移动，又能得到清晰的像。C . 仅将蜡烛和光屏的位置对调，也能在光屏上得到一个倒立的实像D . 继续向水凸透镜内注水，发现光屏上的像不清晰了，这时将蜡烛向远离透镜方向移动，又能得到清晰的像。2. （2分）如图所示是某同学的眼睛，从眼镜判断他的两只眼睛 （ ）A . 是远视眼B . 左眼基本正常，右眼远视C . 是近视眼D . 左眼基本正常，右眼近视3. （2分）如图是宇航员王亚平太空授课时的一个镜头，若她的脸离水球球心的距离是40cm，则该水球的焦距可能是（ ）A . 25cmB . 20cmC . 15cmD . 40cm4. （2分）下列做法中，能有效预防近视的是（ ） A . 看书写字时控制眼睛与书本的距离B . 躺卧着看书C . 在光线暗的地方看书D . 在直射的强光下看书5. （2分）小明在学习中发现，把写有“爱物理”字样的纸条先后放在左右两水滴下方的桌面上，小明从水滴上方看到的像如图甲、乙所示，则水滴变凸（ ） A . 焦距变大，放大功能变大B . 焦距变大，放大功能变小C . 焦距变小，放大功能变大D . 焦距变小，放大功能变小6. （2分）放大镜焦距是6厘米，放在阳光下使光线会聚在白纸上形成最小的光斑，则放大镜应该距离白纸 （ ）A . 6厘米B . 612厘米C . 小于6厘米D . 12厘米以上7. （2分）如图，F是透镜的焦点，其中正确的光路图是（ ）A . B . C . D . 8. （2分）下列表示平面镜和凸透镜成像情况的图中，正确的是（ ）A . B . C . D . 9. （2分）探究凸透镜成像规律实验时，小明在凸透镜前放一燃着的蜡烛，移动光屏并在光屏上找到清晰的像。然后将蜡烛远离透镜，调节光屏再次找到一个清晰的像，比较两像（ ）A . 像距增大，像增大B . 像距减小，像增大C . 像距增大，像减小D . 像距减小，像减小10. （2分）把蜡烛放在距离凸透镜50cm处，在透镜另一侧的光屏上观察到倒立、缩小的清晰像那么凸透镜的焦距不可能是A . 5cmB . 10cmC . 20cmD . 30cm11. （2分）如图所示，下列关于光学现象的描述正确的是（ ）A . 图中，漫反射的光线杂乱无意不遵循光的反射定律B . 图中，平面镜成像时进入眼睛的光线是由像发出的C . 图中，人配戴的凹透镜可以矫正远视眼D . 图中，光的色散现象说明白光是由各种色光混合而成的12. （2分）在光具座上做研究凸透镜成像的实验，当光屏、透镜及烛焰的相对位置如图所示时，恰能在光屏上得到一个缩小的清晰的像。由此判断所用凸透镜的焦距为（ ）A . 小于12 cmB . 大于12 cmC . 等于12 cmD . 小于24 cm且大于12 cm13. （2分）下列关于平面镜和透镜的应用所对应的解释，正确的是（ ）A . 近视眼镜是利用凹透镜使光线发散B . 远视眼镜是利用凹透镜使光线发散C . 对着镜子化妆是利用光的折射成像D . 用放大镜查看地图是利用凸透镜成放大的实像14. （2分）使用下列光学器材，其目的是使物体成倒立缩小实像的是（ ）A . 放大镜B . 照相机C . 幻灯机D . 投影仪15. （2分）物体在距离凸透镜40cm时成一个倒立、缩小的实像，若将物距减小为原来的一半，则经过凸透镜所成的像为（ ）A . 可能是虚像B . 可能是等大的像C . 一定是倒立、缩小的实像D . 一定是倒立、放大的实像二、 填空题 (共5题；共20分)16. （3分）在探究凸透镜成像规律时，首先应调节凸透镜、光屏和烛焰，使它们的中心大致在_如果凸透镜焦距为10cm，物距为25cm，移动光屏，可以在光屏上得到一个倒立、_的实像在照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是_17. （5分）凸透镜和凹透镜是透镜的两种基本类型在做透镜实验时，我们有时要选用凸透镜或凹透镜，可是面对外形相似、都有边框的透镜，如何分辨呢？周捷同学想出了以下两种方法，请你将他的方法补充完整：方法一：把透镜靠近镜_(选填“前”或“后”)的手指，通过透镜观察手指是否放大，若放大则为_透镜，否则为_透镜；方法二：用手摸，_的为凸透镜，_的为凹透镜。18. （6分）汽车观后镜是一面_镜，可以使光线_照相机的镜头相当于一个_，在底片上成的是_（填“正立”或“倒立”）的_（填“缩小”或“放大”）的_（填“实”或“虚”）像 19. （3分）甲、乙两个同学都是近视眼，甲视力0.4，乙视力0.8。则通常情况下，_（选填“甲” 或“乙”）眼睛的晶状体更厚；他们要矫正视力，_配戴的近视眼镜度数更高，透镜的焦距更_。20. （3分）中小学艺术节上，古筝演奏者倾情演奏了女儿情、高山流水等曲目赢得到一片掌声。 （1）演奏者用手指拨动琴弦时，声音是由于琴弦_产生。 （2）观众能从不同角度看到演奏者的演出，这是发生了光的_反射。 （3）某同学坐在最前排还是不能看清演奏者，针对他平时不良的用眼习惯导致的眼睛问题，下面两个示意图中正确的矫正方法是_。三、 探究题 (共3题；共14分)21. （6分）用如图所示装置模拟人眼成像情况，此时烛焰在光屏上成清晰的像。（1）实验时，应使烛焰和_的中心位于凸透镜的主光轴上。（2）图中物距u应满足 A . u2fB . u=2fC . f u2fD . uf （3）当蜡烛远离凸透镜时，烛焰的像将落在光屏的_（填“前”或“后”）方。（4）在第(3)小题的情况下，若用此实验模拟人眼的调节功能，重新在光屏上得到清晰的像，应该进行的操作是_A . 将光屏靠近凸透镜B . 将光屏远离凸透镜C . 换焦距更大的凸透镜D . 换焦距更小的凸透镜22. （4分）某小组同学在做“验证凸透镜成像规律”实验的过程中发现：当发光物体与光屏之间的距离L确定时，将凸透镜从发光物体处缓慢向光屏移动的过程中，有时能在光屏上成两次清晰的像，有时只能成一次清晰的像，有时不能在光屏上成像。为了研究产生这些现象的条件，该小组同学进行实验，并将每次实验中的相关数据及现象记录在下表中。 （1）分析比较实验序号1、2、3(或5、6、7)的第一次成像数据中像距v物距u的变化关系及相关条件，可得出的结论：_。（2）分析比较实验序号1(或2、或5、或6)的第一和第二次成像数据中物距与像距的关系及相关条件，可得出的结论：同一凸透镜，当_一定，移动凸透镜能在光屏上成两次像时，_。（3）继续分析比较表格是物屏距离L与凸透镜焦距f的数据及观察到的现象，可得出的结论：在_条件下，移动凸透镜，可以在光屏上得到一次放大的像和一次缩小的像。23. （4分）小明同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，选用了焦距未知的凸透镜：（1）将凸透镜安装在光具座上，用平行光作光源，移动光屏，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，如图所示，则该凸透镜的焦距为_cm（2）正确安装调节好实验装置后，小明同学进一步实验，当把烛焰放在凸透镜25cm处时，在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立_（选填“放大”或“缩小”）的清晰的实像（3）应用（2）中描述的凸透镜成像原理，可以制成_（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）（4）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，小明用不透明的纸挡住透镜下半部分，则光屏上 所成的像_（选填“完整”或“不完整”）四、 综合题 (共2题；共5分)24. （3分）一束平行光照射到凸透镜上，在离透镜15cm处的光屏上得到一个亮斑，当物体位于透镜前20cm处时，在凸透镜的另一侧可以得到_ 、_的_像。25. （2分）（2017绍兴）如图的眼球成像原理图中，晶状体和角膜的共同作用相当于一个_镜，请写出成像原理与该图相同的一种仪器_。第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、