2019-2020学年七年级上学期语文期末考试试卷D卷(2).doc

2019-2020学年七年级上学期语文期末考试试卷D卷(2)一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列句子中划线的成语运用正确的是（ ） A . 同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。B . 王小明同学心直口快，对有缺点的同学总是一针见血地指出来。C . 运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是画蛇添足。D . 他这样做自以为很稳妥，其实是塞翁失马 ， 稍不注意就会出现错误。二、 句子默写 (共1题；共8分)2. （8分）根据课文内容默写。万籁此俱寂，_。（常建_）普性深沉有岸谷，虽多忌克，_。在这四年里，我历尽艰苦，_ ， 我咬紧了牙，_ ， 单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味_ ， _。是她那对世界无私的爱丰富了我，_。三、 字词书写 (共2题；共10分)3. （2分）根据语境，给下面一段话中加线的字注音。我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃_，掀起万丈狂澜；浊_流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄海之边，把中原大地劈成南北两面。4. （8分）下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口唾在脸上，骂了一个狗血喷头：“不要得意妄形了！你自己只觉得中了一个相公，就癞虾蟆想吃起天鹅肉！”很显然，这个窗户俯瞰着一座公园，公园里面有一鸿湖水，湖面上照例慢游着一群群野鸭、天鹅。错别字_改 正_四、 综合性学习 (共1题；共12分)5. （12分）下面是印度诗人泰戈尔的一首诗，请你读一读，完成题目。生活如旅行。只有善于思考的人才能更好地_生命的美好，覓得怡心的美景。享受思考的乐趣，就要让思考绕过一道弯，多角度_那难得一见的美景。只要多角度思考，才能察事物之全貌，品难见之关景。关于人生，我们不妨多角度思考一fn：我们也许不是最美丽的，但可以是最可爱的；我们也许不是最聪明的，但可以是最勤奋的； ， 。这一切表明，角度犹如思考的魔方。（1）给划线的字注音并根据拼音写汉字。_fan旅行觅得思考一_（2）请为文中的横线处选择最恰当的词语。备选词语：品味 品位 观察 观赏只有善于思考的人才能更好地_生命的美好，覓得怡心的美景。享受思考的乐趣，就要让思考绕过一道弯，多角度_那难得一见的美景。（3）文中画线的语句有语病，请修改。 （4）根据上文，在文中的横线处仿写句子。我们也许不是最聪明的，但可以是最勤奋的；_，_。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共12分)6. （12分）读白雪歌送武判官归京，回答问题北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。（1）从修辞的角度赏析“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”两句的妙处。（2）“风掣红旗冻不翻”写出了边塞怎样的情景？（3）下列不全属于歌行体的一项是（ ）A . 张若虚春江花月夜 白居易长恨歌B . 杜甫茅屋为秋风所破歌 白居易琵琶行C . 杜甫兵车行 李白蜀道难D . 李贺雁门太守行 高适燕歌行六、 文言文阅读 (共1题；共13分)7. （13分）阅读下面的文言文，完成下列小题。杨烈妇者，李侃妻也。建中末，李希烈陷汴，谋袭陈州。侃为项城令，希烈分兵数千略定诸县，侃以城小贼锐，欲去。妇曰：“寇至当守，力不足，则死焉。君而逃，尚谁守？”侃曰：“兵少财乏，若何？”妇曰：“县不守，则地，贼地也，仓廪府库皆其积也，百姓皆其战士也，于国家何有？请重赏募死士，尚可济。”侃乃召吏民入廷中曰：“令诚若主也，然满岁则去，非如吏民生此土也，坟墓存焉 ， 宜相与死守，忍失身北面奉贼乎？”众泣，许诺。乃徇曰：“以瓦石击贼者，赏千钱；以刀矢杀贼者，万钱。得数百人。侃率以乘城，妇身自以享众。报贼曰：“项城父老义不下贼，得吾城不足为威，宜亟去；徒失利，无益也。”贼大笑。侃中流矢，还家，妇责曰：“君不在，人谁肯固？死于外，犹愈于床也。”侃遽登城。会贼将中矢死，遂引去，县卒完。诏迁侃太平令。【注】：（cun），烧火做饭（1）下列各句朗读停顿不恰当的一项是（ ） A . 燕雀安知鸿鹄/之志哉B . 两狼之并驱/如故C . 侃/为项城令D . 非如/吏民生此土也（2）下列对文章内容理解有错误的一项是（ ） A . 李侃面对“城小贼锐”的形势，本想逃走，后来在妻子的劝勉下带领众人奋勇抗敌。B . 李侃的妻子深明大义，她鼓励李侃以忠义为重，恪尽职守，并为守城出谋划策。C . 李侃号召官员百姓拿起武器奋勇杀敌，与城池共存亡，得到大家的响应。D . 李侃身先士卒，亲自登城督战，他的妻子发动全城妇女烧火做饭，搞赏官兵。（3）解释下列句子中划线的词。坟墓存焉 焉：_项城父老义不下贼 义：_人谁肯固 固：_侃遽登城 遽：_（4）翻译下列句子。宜相与死守，忍失身北面奉贼乎？会贼将中矢死，遂引去，县卒完。七、 现代文阅读 (共2题；共52分)8. （20分）阅读下文，回答问题。 雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵，高傲的、黑色的暴风雨的精灵，它在大笑，它又在号叫它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，是的，遮不住的！狂风吼叫雷声轰响一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！（1）“看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶恨恨地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末”一句中，哪些动词用得好？有什么表达效果？ （2）选文第三段中的两个“笑”字含义相同吗？为什么？ （3）请你说说“乌云遮不住太阳”一句话的深刻含意。 （4）“让暴风雨来得更猛烈些吧！”属于什么句式？有何作用？ 9. （32分）阅读下面白话文，回答问题生产的扩展秩序四十年前，南方农村甚至小城，如果吃上一顿饺子，一定是最深刻的记忆之一。那时需要从买面粉、猪肉等原料开始，而这些都不易办到。好不容易材料齐了，头一关是和面，干了不行，稀了也不行。然后要将和好的面切成一个个小面团，再擀成饺子皮。这个难度同样不小，饺子皮要薄且圆，但太薄则易烂，太厚又煮不熟。可以想见，这是一个浩大工程，全家分工，每个人都要撸起袖子加油干，还得提前几天就做准备。然而，全家总动员忙上大半天，做出来的饺子很可能并不好吃。若干年后，终于有饺子皮卖了，包饺子瞬间简化了大半。渐渐地，城镇有人包饺子卖了，人们花几元钱就可以吃一顿。但不方便存放，必须现买现吃，且味道平平。速冻饺子的出现则是一场革命。各种口味、各种品牌，高中低档，琳琅满目。平时买几袋冻在冰箱里，需要的时候，往锅里倒上水，烧开后放入饺子，几分钟捞起来就行，没有任何技术含量，时间成本、体力成本都可忽略不计。不想做饭的时候，许多人就煮饺子吃。到底发生了什么，将饺子这一不可承受的浩大工程变成了懒人的首选？这无论如何都是个奇迹！它不是来自伟大君王的高瞻远瞩、英雄人物的丰功伟业，也没有谁像家长那样去安排调度，统一指挥，而是源于普通人之间的合作。没错，源于平凡如你我的人之间通力合作。在家庭范围内，合作的过程显而易见。有人擀皮，有人剁馅，包的包，煮的煮。然而，这种合作的范围极其有限，凭借的是管事人的安排、组织和协调。合作范围有限，意味着知识和技能有限，所能动用的资源也有限，因此，花费大量人力物力，成果却不如人意。后来，合作的范围不断扩大，从家庭到社区（小区门口包饺子卖），进而到全国（速冻水饺）。而且，速冻水饺的生产、运输和销售过程，必然会用到其他国家的技术、设备或人才。小小的饺子，可以说是全世界合作的产物。合作范围的扩大产生了惊人的效果。现在，我们能够利用十倍百倍的人手，百倍千倍的知识技能，在全世界范围内调动资源，效率千倍万倍地增加，产量和质量极大提高。人们利用素不相识甚至远在天边的人的成果，参与其中的每一个人都弄不懂完整的过程，只须做好经手的那一点工作。没有人能弄明白整个过程，但一切井井有条，各就各位，简单高效，仿佛有一只“看不见的手”在操控。这就是扩展秩序及其显著成效。而且，由于合作范围扩大、合作方式更多样，我们更加独立了。任何商品，这家店没有，还有另一家；这个牌子没有，还有别的牌子。市场上买得到的任何东西都是如此，价格或许有涨跌，但供给不是问题。饺子从古传到今，被封为民族特色美食，但为什么以前没有大规模生产？实际上，这并不涉及多么高精尖的技术难题，而只是因为出现了促进扩展秩序的制度环境。（1）四十年前，吃一顿饺子也会成为深刻记忆的原因是_。（2）四十年前，吃一顿饺子也会成为深刻记忆的原因是_。（3）根据原文，“看不见的手”指什么？它能够高效发挥作用，最根本的条件是什么？（4）根据原文，“看不见的手”指什么？它能够高效发挥作用，最根本的条件是什么？（5）从两段可以看出，“扩展秩序”有什么特点？请简要概述。（6）从两段可以看出，“扩展秩序”有什么特点？请简要概述。（7）举例说明为什么“由于合作范围扩大、合作方式更多样，我们更加独立了”。（8）举例说明为什么“由于合作范围扩大、合作方式更多样，我们更加独立了”。八、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）题目：我们的波折也 要求：先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。除诗歌外，文体不限。不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 句子默写 (共1题；共8分)2