德育计划20143.doc

葵英小学2013-2014学年度第二学期德育工作计划一、指导思想：根据市区教育局指示精神，以学校“心灵教育”为统领，落实立德树人根本任务，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿工作全过程和各个方面，将德育渗透于课堂、回归生活、溶于活动，培养学生良好的行为习惯和道德情操，塑造“求真、向善、趋美”的学生团队。二、工作目标（一）总体目标：通过感恩课程、“我的中国梦”主题教育活动，实施心灵教育，进行社会主义核心价值观的培养。精心设计德育载体，深化主题活动，让学生在参与活动中感受体会到自身的潜能和价值，从而达到规范自己行为，管理自己，从活动中培养和提高学生的素质，促进学生良好习惯的形成。（二）具体目标：1、通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，做到：尊敬师长，见到师长要主动打招呼或致意；要友爱同学，同学之间哟啊相互尊重，团结互助，关爱需要帮助的同学，不谩骂侮辱同学；要礼敬客人，见到客人要主动问好，礼让客人先行。 2、通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。 3、通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。 4、通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。 （三）阶段目标低年级：通过学习中小学管理规范、中小学生守则、校纪班规，学校行为习惯要求等，明确行为规范的内容，知道在学习和生活中如何做，怎样做。 中年级：学习和明确中小学管理规范、中小学生守则、校纪班规，学校行为习惯要求，积极参加各项活动，在活动中强化训练。并通过自查和互相监督，共同进步，逐步养成正确的行为习惯。 高年级：坚持长期遵守正确的行为习惯，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理，养成好习惯终身受益。三、主要措施（一）加强德育工作队伍建设，营造全员育人的氛围。第一 发挥学校领导班子的核心作用。认真学习领会上级教育行政部门关于德育工作的指示精神，并结合学校工作制定规范、科学、可行的德育工作计划。发挥班子成员和年级组长的指导作用和带动作用，第二 加强班主任队伍建设（1）定期进行班主任培训。开学伊始召开班主任培训会议，审定和下发学校工作计划，提出工作具体要求。（2）规范班主任工作。继续组织班主任学习大连市德育工作规程、中山区加强班主任工作指导意见等规范性文件，明确班主任职责，规范班主任工作。（3）每月做好常规工作检查，对照学校和班级的德育工作计划，教导处、学年组检查班主任计划的落实情况，对于出现的优势和问题进行总结和反馈。（4）班主任例会做到每月一次，每学期4次，有计划地进行理论学习和工作交流（二）常规教育常抓不懈，注重养成教育，抓好常规管理。1、开学第一个月，各班组织学生认真学习小学生守则、小学生日常行为规范，明确每月常规重点及每周常规要点。在明确常规要求的基础上，重点礼仪习惯的培养，期末采取问卷调查的方式测评。 2、开展“红领巾监督岗”活动，充分发挥学生的主体作用。指导红领巾监督岗对学生的卫生、礼仪、纪律等方面按照常规要求进行督查，发现问题记录违纪提示单，并及时反馈给班主任，班主任接到反馈单，给予教育矫正，促使学生尽快养成良好的行为习惯。逐步让学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 （二）继续开展“中国梦”主题教育活动，以活动为载体，让学生全员参与到活动中来，让学生在参与活动中感受体会到自身的潜能和价值。1、开展“三节三爱”主题教育，培育和践行社会主义核心价值观把“三爱三节”教育与全科育人结合起来，把开学作为重要的时间节点，把内容融入到开学典礼、“开学第一课”、校规校纪教育等各项活动中。通过国旗下讲话、校园广播、板报、橱窗、倡议书等宣传形式，营造教育氛围， 2、以三爱教育引领校园文化建设 开展“相约好习惯 实现大梦想”主题教育活动，以礼在行为、礼在语言、礼在学校为教育重点，培养学生良好的文明礼貌习惯。3、深入开展感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对人应抱有感恩之心。结合三八妇女节、母亲节、父亲节，开展多种形式的教育活动。 4、大力开展其他教育活动。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。 （三）密切联系社会、家庭，开辟大德育的广阔天地。 1、 继续加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育的合力。做好家访工作，对于自我控制力差的学生，行为习惯差的学生要定期联系，切实做好这些特殊学生的转化工作。 2、 举办家长学校，加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的教育观念，指导家长搞好家庭教育，使孩子在家长的指导下，加快良好习惯的养成。(四) 加强心理健康教育 加强心理健康教育研究，开齐开足心理健康教育课，发挥心理健康工作室的功能，继续开展感恩教育、诚信教育、审美教育、生命教育、心理健康教育，定期进行心理健康讲座。（五）、合力育人，构建三位一体德育网络进一步完善学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络，通过家访、电话、网络等渠道加强与学生家长的沟通和联系，争取家长的理解、支持与配合，并做到每学期至少进行一次家访，密切家校关系，取得家长对学校和班级工作的支持，形成教育合力。利用学校开放周，展示学校教育成果，听取家长和社会各界的意见和建议，主动接纳外界的指导和监督，不断提高办学质量。 发挥德育基地的作用，结合“三爱三节”教育，组织学生进行社会实践活动，提高学生责任感和使命感，提高学生综合素质。（六）完善社团管理制度，打造精品社团发挥学校少科院社团在学校的影响力，做好少科院社团、葵花心语社团的社团建设，使学生在参与活动中展示自我、张扬个性、锻炼意志、体验成功、收获快乐。参加区社团的注册工作。五、月份工作安排月份目标项目内容措施（策略、途径）评价方式责任人3月开展“相约好习惯 实现大梦想”主题教育，培养学生尊敬师长、礼敬客人、友爱同学的良好习惯。1.班主任常规管理：开学典礼课程，各班级根据学校提出的要求，制定和规划班级目标和学生个人习惯养成目标学校下发学生礼仪习惯培养目标，班级制定目标，通过班会，指导学生制定个人3月目标，明确自己习惯养成目标。1.班级目标针对性强，操作性强，有实效。通过班主任手册的检查，分析学生习惯班级养成目标，总目标要进行分解，重点检查每月的目标实施的策略和方法。2.本月检查重点：以年级为单位，检查班级目标制定是否有针对性，达成的方法是否得当。德育主任班主任学年组长“三节”主题教育1.开学典礼，“三节”教育活动启动2.班级召开“三节”教育主题班会3. 上好每天10分钟的感恩课程，通过弟子规、三字经、经典美文、故事的诵读进行“三节”教育4.评选“三至少年”1.召开主题班会，做好方案设计及过程资料整理2.弟子规三字经背诵，美文积累，丰富感恩教育内容（故事、小品），开展读书活动，培养读书习惯，落实“三节”教育，培育和践行社会主义核心价值观。3. 精心设计活动方案，在班主任工作手册上记录好班级主题教育活动记录。德育主任班主任3.班主任培训召开德育工作会议审议、下发学校德育工作计划，通过讲解明确新学期工作要求，了解工作任务。明确班级目标，制订计划，梳理工作，做好班级建设的规划 4月“三爱”主题教育，注重礼仪习惯的培养，培养和践行社会主义核心价值观1.继续开展“相约好习惯 实现大梦想”主题教育，重点培养学生懂礼貌的行为习惯1.四月下旬召开校运动会，遵循全员参与的原则。2.校园文化节系列活动3.家长教学开放周 1.设比赛的年级金银铜奖和学校精神文明奖2.学生全员参与，详见方案 3.班级做好家长参加活动的人员组织，要求家长全员参与，做好活动情况反馈。组织家长参加心理健康讲座，寻求形式有效的教育方法。教导处德育主任班主任艺术教师体育组“三爱”主题教育1.召开“三爱”教育主题班会 2.上好每天10分钟的感恩课程，通过弟子规、三字经、经典美文、故事的诵读进行“三爱”教育3.评选“三至少年”1.召开主题班会，做好方案设计及过程资料整理2. 弟子规三字经背诵，美文积累，丰富感恩教育内容（故事、小品），开展读书活动，培养读书习惯，落实“三爱”教育，培育和践行社会主义核心价值观。3.精心设计活动方案，在班主任工作手册上记录好班级主题教育活动记录。德育主任班主任班主任例会：工作交流 班级在培养学生懂礼貌的行为习惯教育的方法策略、效果和今后打算交流内容有独特的经验和可操作性的方法，并按时上交文本。德育主任学年组长班主任5月6月展示自我，体验成功继续开展校园文化节系列活动，丰富校园生活。1.校文化节活动（详见方案）2.庆六一大队会1.学生全员参与，张扬个性，培养学生2.文化节成果汇报、六一表彰德育主任班主任艺术教师相关教师继续开展“三节三爱”教育1.通过课堂渗透及宣传教育活动，开展“三节三爱”教育2. 评选“三至少年”1. 各班扎实开展“三爱三节”教育活动，把“三爱三节”教育内容融入到校规校纪教育和课堂教学等各项活动中。2.举行“三节三爱”教育班级展板和学生手抄报比赛 3.举办“三节三爱倡廉节”歌谣创编及诵读比赛，作品要体现出对“三爱三节”的理解，表达“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的决心，以及实现“美丽中国梦”的信心。德育主任语文主任班主任班主任培训：理论学习学习德育工作规程，交流学习体会结合实际工作谈学习收获，并按时上交文本德育主任学年组长班主任社会实践活动1.五六年级学军学农实践活动2.社会实践基地活动1.制定活动方案，进行活动前教育，发致家长一封。2.结合“三节三爱”主题教育活动，制定活动方案，并上报基教科备案。1. 落实活动人员，保证学生活动期间乘车、住宿、就餐及活动的安全。2.做好人员的组织，活动前有计划、做好活动过程的跟踪记录及活动总结德育主任班主任7月总结收尾班主任例会：特色班级建设（一班一品）交流会即特色班级评选活动介绍班级经验，要求：班主任全员参与，现场交流，会后上交文本。 按时上交文本，所呈现的文本有实效性，有独特的经验德育主任学年组