语文人教版六年级下册13 一夜的 工作.docx

一夜的工作教案【教学内容】：人教课标版小学语文六年级下册第13课【教学目标】：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中，感受周总理的伟大人格。3、领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚人格的方法。【重难点】：了解周总理一夜的工作情况，体会总理工作劳苦、生活简朴的崇高品质；抓住重点词语理解总理高尚品质。【教学准备】：多媒体课件【课时计划】：1课时【教学过程】：一、导入先出示诗你是这样的人，请学生有感情的朗读一遍。从这首诗，我们了解到，人们对周恩来同志有极高的评价，那在你们的心里，他是怎样的人呢？你们对他了解多少呢？学生：说到他是国家重要的领导人，他去世时，联合国降半旗等等。同学们知道的很多，非常棒，下面我们一起来走进周恩来先生，了解他是一个怎样的人。请看大屏幕，一起读课题，第13课一夜的工作。同学们，是谁一夜的工作呢？是你吗？是我吗？那么何其芳是什么人呢？他为什么能亲眼目睹总理一夜的工作呢？二、教学过程1、了解总理和作者，简单的讲一下写作背景。2、掌握生字词3、请大家打开课本59页，我们听录音一夜的工作。（1）纠正字音。（2）用一个词语来形容周总理。 （3）边听边思考：课文从哪两个方面讲了周总理一夜的工作情况的？ 三、精读感悟，入境悟情1、哪些句子写出总理工作的劳苦？请同学们在语文书上用横线画出相关词句。A总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚上要批这些文件。”你从哪些词语看出他的工作劳苦？（工作量大）B他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。又从哪些地方看出他工作劳苦？（总理审阅文件时严肃认真，一丝不苟）。C喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了。这句又可以看出什么？（工作时间长）2、再来看看生活简朴，仔细研读下列语句。A那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。住：那是一间高大的宫殿式的房子，用：室内陈设极其简单，又如“一张不大的写字台，一盏台灯，两把小转椅”体会到周总理的室内陈设极其简单。高大的宫殿式的房子与简单的摆设形成鲜明的对比，突出生活简朴B花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加分量。工作繁重与食物简单形成鲜明对比，突出总理生活简朴。3、 师总结：通过对重点词句的理解和体会，我们具体的感受到周总理一夜的工作是么的劳苦，生活是多么的简朴，而总理每天都是这样工作的，请看这份资料。我们的总理就是这样没日没夜的工作。我们的新中国才发展得那么快，人民的生活才有那么大的变化。四、升华感情。所以，作者在看到了总理一夜的工作后，不断地想，不断地对自己说：指导朗读。有这样的总理，我们的心中自然是充满了敬佩和自豪。请通过朗读把你的感情读出来吧！指导朗读。五、课外延伸资料袋：周总理的一天1976年，敬爱的周总理永远的离开了我们，人们为了寄托自己的哀思，演唱了许多歌曲，写下了许多诗篇，同学们课后找来听一听、看一看！六、练习。上交作业：学习之友31页，一到四题。课后作业： 1、作一首小诗或写一段话歌颂敬爱的周总理。2、读关于周总理的故事。 3、摘抄文中的好词好句。