2019-2020学年八年级下学期科学第三次阶段性测试试卷C卷.doc

2019-2020学年八年级下学期科学第三次阶段性测试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一 (共20题；共60分)1. （3分）下列说法中正确的是（ ） A . 电流周围存在磁场B . 磁感线是真实存在的C . 电动机能把机械能转化为电能D . 只要导体在磁场中做切割磁感线运动，就会产生感应电流2. （3分）在近代原子学说的发展过程中，有下列观点： 物质都是由原子构成的 原子都是实心球体 正电荷均匀分布在整个原子内1911 年卢瑟福用带正电的a 粒子轰击原子，发现多数 a 粒子穿过后仍保持原来的运动方向，但有绝少数a 粒子发生了较大角度的偏转，如图所示。分析实验结果，可以否定上述观点中的（ ）A . B . C . D . 3. （3分）已知 X、Y 两元素的相对原子质量之比为 21，由这两种元素形成的化合物中，X、Y的质量比是 23，其中 X 的化合价为+3 价，则在此化合物中 Y 的化合价为（ ） A . 1B . 2C . 3D . 44. （3分）如图所示的是初中化学中的一些重要实验，有关这些实验的说法不正确的是（ ） A . 实验能证明二氧化碳密度比空气大B . 实验能证明空气中的氧气含量C . 实验能证明锌在金属活动顺序表氢前面D . 实验说明铁有可燃性5. （3分）实验室制备CO2气体并进行简单的实验，下列有关操作先后顺序正确的是（ ） A . 先装药品后检查气密性B . 先加盐酸后加石灰石C . 先将气体导管从集气瓶中取出，然后把燃着的木条放在集气瓶口检验气体是否收集满D . 先在蒸馏水中加入12滴石蕊试液，然后再通入二氧化碳6. （3分）电给人类的生活带来了极大的方便，然而使用不当时，也会给人们带来危害，如引起触电、损坏电器设备和火灾等事故。下列做法中符合安全原则的是（ ） A . 甲图：雷雨天站在大树下避雨B . 乙图：用手指触碰插座的插孔C . 丙图：用湿抹布擦发光的灯泡D . 丁图：将冰箱的金属外壳接地7. （3分）我国的“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程，被誉为“绿色万里长城建设工程”下列说法不正确的是（ ）A . 植树造林只是为了获取大量的木材B . 植树造林能够防风固沙、保持水土C . 植树造林能维持大气中的碳氧平衡D . 植树造林能够调节气候、净化空气8. （3分）如下图所示，当开关由闭合到断开时（ ） A . 电磁铁的磁性增强，弹簧长度缩短B . 电磁铁的磁性减弱，弹簧长度变长C . 电磁铁的磁性增强，弹簧长度变长D . 电磁铁的磁性减弱，弹簧长度缩短9. （3分）“中央电视台每周质量报告”被曝光的事件中一定涉及到化学变化的是（ ） A . 用自来水、酱色、盐等兑制成的“假酱油”B . 用工业石蜡涂抹在瓜子表面给瓜子“美容”C . 用硫磺燃烧法熏蒸粉丝D . 用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“假奶粉”10. （3分）湖州长岛公园里的爱心提示牌写着：“小草微微笑，请你绕一绕”。践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长，其原因是（ ） A . 植物缺少无机盐，影响生长B . 气孔关闭，影响蒸腾作用C . 植物缺少水，影响光合作用D . 土壤缺少氧气，影响根的呼吸11. （3分）如图是鳌江站安检人员用金属探测器检查情景。当探测线圈靠近金属物体时，在金属 物体中就会产生电流。若能检测出这种变化，就可以判定探测线圈下面有金属物体了。图中能反映出金属探测器工作原理的是（ ） A . B . C . D . 12. （3分）生物学知识与我们的生活息息相关下列有关生物学知识运用的叙述错误的是（ ）A . 移栽植物时去掉部分枝叶，是为了降低植物的蒸腾作用B . 食物保存在冰箱内不易腐败，是因为微生物在低温中不能生存C . 经常进行体育锻炼，可以增强关节的灵活性和牢固性D . 饭后立即进行剧烈运动，会影响食物的消化和吸收13. （3分）同学们正在参加适应性考试，让我们来做个深呼吸，缓和一下紧张的考试气氛。你呼出的气体中体积含量最高的是（ ） A . 氮气B . 氧气C . 二氧化碳D . 稀有气体14. （3分）2019年联合国把今年定为“元素周期表年”。俄国科学家门捷列夫对元素周期表的编制做出巨大贡献，人们将101号元素命名为“钔”来纪念他。钔原子的核电荷数为101，相对原子质量为258，则钔原子的质子数为（ ） A . 101B . 157C . 258D . 35915. （3分）用“ ”“ ”和“”分别表示质子、中子和电子，如图表示四种原子结构模型，下列有关说法正确的是（ ） 甲乙丙丁A . 甲、丁互为同为素B . 乙、丁为同一种元素C . 甲、丙的核电荷数不同D . 甲、丙为同一种原子16. （3分）如图所示为测定空气中氧气含量的实验，下列说法不正确的是（ ） A . 燃烧匙中的红磷越多，进入瓶中的水就越多B . 该实验中测量氧气的体积是运用了转换法C . 若测得空气中氧气体积含量小于1/5，可能是装置漏气D . 若将红磷改为硫粉，瓶底的水换成氢氧化钠溶液也可完成本实验17. （3分）关于光合作用和呼吸作用的叙述中，正确的是（ ）A . 光合作用把光能转变为化学能，呼吸作用把化学能转变为光能B . 呼吸作用要消耗有机物，所以呼吸作用旺盛对植物生长是不利的C . 光合作用把太阳能转变成有机物中的能量，太阳能是地球上最主要的能量来源D . 没有光合作用，呼吸作用无法进行；没有呼吸作用，光合作用可以进行18. （3分）家用漏电保护器是在用电器发生漏电故障或人体触电时实施保护的设备。家庭电路漏电时，通过火线与零线的电流不相等，漏电保护器中有一特殊装置(在图中虚线框内，未画出)检测到这一差异后，便切断电源，起到保护作用，漏电保护器中还有试验电路，由一只开关S与电阻R组成，闭合开关S就能模拟漏电情形。如图所示，试验电路的连接符合要求的是（ ） A . B . C . D . 19. （3分）“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的氮气、20%以上的氧气，还有二氧化碳等，下列说法正确的是（ ） A . “人造空气”比空气中的氮气含量高B . 燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭C . 可以利用红磷测定“人造空气”中氧气的含量D . “人造空气”若只含有氧气会更有益于人体的健康20. （3分）下列有关空气各成分的说法正确的是 （ ）A . 氧气的化学性质比较活泼，属可燃物B . 氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C . 空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D . 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物二、 填空题（本大题共6小题，共28分） (共6题；共29分)21. （6分）请用H、O、C、Ca元素中，选适当元素组合写出下列各物质的化学式：（各一例） （1）酸_（2）碱_（3）盐_。22. （3分）有两个完全相同的磁铁，在磁铁两端各吸引一只铁钉，如图所示。如果将两磁铁靠近， 直至两个磁极相接触，发现铁钉会掉下，请分析产生此现象的原因。_。 23. （6分）原子、分子、离子都是构成物质的微观离子。在氮气、水、汞、氯化钠、铁，这五种物质中，由原子构成的物质是_，由分子构成的物质是_。 24. （6分）灯L额定电压为6V，定值电阻R和灯L的电流随其两端电压变化的关系如图甲所示。 （1）将定值电阻R和L串联，如图乙所示，调节滑动变阻器，使R和L两端的总电压为8V，则定值电阻R与灯L的电功率之比为_； （2）将定值电阻R和L并联，如图丙所示，调节滑动变阻器使灯恰好L正常发光，此时定值电阻R的电功率为_。 25. （4.0分）观察蚕豆叶表皮实验时，为了能观察到更多气孔，应当撕取图中的_ _制成临时装片。植物根部吸收的水分，通过茎中的_运输到叶脉，大部分水分通过_散失，小部分参与图中细胞进行的 _等生理活动。 26. （4分）如图所示，当开关S接“1”，将滑动变阻器片P由a端滑向b端，弹簧将_（选填：“伸长”或“缩短”）；当开关S接“2”，将滑动变阻器片P滑至b端，并剪断弹簧，让条形磁体穿过线圈，电流表的指针会_（选填：“偏转”或“不动“）。 三、 实验探究题（本大题共6小题，共42分） (共6题；共42分)27. （8分）某兴趣小组在制取和收集氧气后，又进行了以下三个实验活动。 实验1用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。实验2用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃后，继续收集40秒，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。实验3用排水法收集氧气，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。实验1实验2实验3氧气的体积分数（%）79.779.679.988.489.087.990.089.889.3氧气的平均体积分数（%）79.788.489.7 （1）由实验1、2可知，用向上排空气法收集氧气时，为提高集气瓶内氧气的体积分数，可采取的措施是_。 （2）即使操作规范，实验3获得的氧气体积分数也不可能达到10%的主要原因是_。 （3）研究表明：日常生活中的铁制品都含有少量碳，含碳细铁丝在充足的氧气中燃烧时，生成的一种气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡破裂引起“火星四射”的现象。推测该气体是_（填化学式）。 28. （8分）在同一地方，夏天大树树荫下的气温要比阳光直晒下的气温明显低，其主要原因是什么呢？几位同学有不同意见：小王认为主要是树叶不断散发出大量的水分，有降温的作用；小李认为主要是树叶挡住了太阳光的辐射，所以树荫下的气温降低了。请回答下列问题：（1）小王认为主要是“树叶不断散发出大量的水分，有降温的作用”的科学原理是_。 （2）小方认为造成树荫下的气温要比阳光直晒下的气温低，除了小王和小李说的原因外，从能量转化的角度看，还有一个重要原因，你认为这个原因是_。 （3）小李针对自己的猜想，设计了以下实验来加以验证：在同一地点选择间隔适当距离，阳光照射、周边环境一样，树种、大小、长势、树形都相同的两棵树，分别编号为A、B。在B树全部树叶的正反两面喷上一层极薄的无色无害不溶于水的透明膜，阻止树叶水分蒸发(透明膜经过一段时间后，会自动分解)。在无风晴天的中午进行测量，同时测定离地1.5米高处的三个点的气温，这三个点的气温分别是：_树下的气温(T1)、_树下的气温(T2)、_的气温(T3)。测温时，其中两支温度计放置地点除离地高度相同外，还应离_的距离相同。若不考虑小方说的造成树荫下气温低的原因，要证明小李的猜想是正确的，测量得到的数据(T1、T2、T3)之间的温差关系式应是_。29. （8分）某兴趣小组的同学在利用图 1 进行“测空气中氧气的体积分数” 的实验：请你写出红磷燃烧时的化学反应方程式：_实验时打开止水夹，水能进入广口瓶的原因是_实验结束时小组同学发现用该方法测出的氧气含量远低于 21%。【提出问题】这是为什么？【进行猜想】装置漏气； _； _在老师的指导下，小组同学在装置气密性能良好、操作规范的情况下，重复图 1 实验，测定结果还是低于 20%，用测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度为 8.85%。【查阅资料】：燃烧过程中当氧气体积分数低于 7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测量结果与理论值误差较大。【实验探究】再次测定空气中氧气含量。该小组同学根据铁在空气中生锈的原理设计图 2 实验装置。同学们采用了“暖宝宝” 做实验，暖宝宝中含有铁粉、活性炭、水、氯化钠等物质。装置中饱和食盐水会加速铁生锈。 18 分钟后测得的实验数据如下表。根据如表数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是_。（写出数据表达式即可）测量项目实验前实验后量筒中水的体积量筒中剩余水的体积集气瓶（扣除内容物）和导管的容积体积/mL100.074.5126.0【结论】该测定方法，装置内残留的氧气更少，实验结果更准确。30. （8.0分）为探究植物的生理作用，科学兴趣小组的同学们设计并实施了以下三个实验。请据图回答问题： （1）在实验一中，A瓶装有萌发的绿豆种子，B瓶装有煮熟的绿豆种子，把A、B装置同时放在温暖的地方，24小时后观察蜡烛在A、B瓶中燃烧情况。该实验目的是为了证明种子呼吸作用消耗的气体是_。 （2）实验二中的C和D形成一组对照实验，其变量是_。 （3）在实验三中，同学们将装置放在光下几个小时后，发现E装置的塑料袋内壁有较多小水珠，说明水分是通过蒸腾作用从_散失的。 31. （6分）在物理学中，用磁感应强度(用字母B表示，国际单位：特斯拉，符号是T)表示磁场的强弱。磁感应强度B越大，磁场越强。 （1）用某种材料制作的磁敏电阻，其阻值R随磁感应强度B变化的图像如图甲所示。由图像可知磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而_，曲线没有过坐标原点，是因为_。 （2）利用该磁敏电阻的RB特性曲线，可测量图乙磁场中各处的磁感应强度。 将该磁敏电阻R放置在磁场中的1处，利用图丙所示的实验电路，改变滑动变阻器的阻值得到3组电压及电流的实验数据，如表格所示。则该磁敏电阻的测量值是_，位置1处的磁感应强度为_T。实验中，仅将磁敏电阻从位置1处移至2处，其他条件不变，那么电流表的示数将会变_，电压表的示数将会变_。32. （4分）为了研究可燃物的燃烧条件，某兴趣小组同学用如图所示装置进行了实验（白磷、红磷均不超过绿豆大小，锥形瓶中的白磷 A 与红磷 C 尽量拉开距离）。白磷的着火点为 40，红磷的着火点为 240。 （1）A，B，C 中起对照作用的是_。 （2）写出锥形瓶中发生的实验现象：_。 （3）结合本实验目的，写出烧杯中 70热水的作用：_。 四、 分析计算题（本大题共5小题，共30分） (共5题；共30分)33. （6分）儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良等着症状。如图为某补锌口服液说明书的部分信息，图中葡萄糖酸锌化学式已不完整，请根据相关信息回答下列问题： （1）葡萄糖酸锌的化学式量是455，则葡萄糖酸锌化学式中氢原子右下角的数字x为_。 （2）若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半。体重为20kg的儿童，理论上一天还需服该口服液_支。 34. （6分）如图所示，倾斜固定在水平面上的MN、PQ，是两根足够长的光滑平行金属导轨（不计电阻），M、P端接有一个电阻R，均匀磁场B垂直于导轨所在平面。将金属棒ab垂直于导轨放置后，由静止释放。 （1）在下滑过程中金属棒会受到磁场对它的作用力，请分析此力产生的原因。 （2）已知金属棒速度越大，磁场对它的力就越大，且该力方向与它的运动方向相反，请说明释放后金属棒速度大小的变化情况及其原因。 35. （6分）某同学向过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气，相关数据如下： 反应前物质的质量/克充分反应后物质的质量/克过氧化氢溶液二氧化锰固体与液体混合物质量68.00.166.5请计算：（1）该同学制得氧气的质量为_。 （2）该同学所用过氧化氢溶液中过氧化氢的质量。 36. （4分）20时，KNO3的溶解度为31.6g，将20gKNO3投