《要是你在野外迷了路》

20 要是你在野外迷了路 第一课时 要是你在野外迷了路 第一课时 执教者 胡荷花 教学目标 1 会认读生字 2 正确 流利 有感情地朗读课文并理解课文内容 3 掌握一些辨别方向的方法 启发学生儿童观察研究大自然 发现更多的天然指 南针 培养学生对大自然的热爱和观察自然的兴趣 教学重点 重点 运用多种方式让学生掌握一些辨别方向的方法 感悟大自然的奥秘和情趣 难点 在情感的世界里让孩子深深感到 要留心周围事物 发现科学知识 做生活 的有心人 教学方法 讲故事 自主探究 游戏 自我介绍等形式朗读感悟 教学准备 1 生字词语卡片 插图和指南针等相关用具 2 指导学生收集有关辨别方向的资料 3 多媒体课件 教学过程 一 创设情景导入 一 创设情景导入 2 2 分 分 同学们 你们见过指南针吗 指南针是我国的四大发明之一 火药 指南针 印刷术 造纸术 你知道指南针有什么作用吗 要是你在野外迷了路 大自然中的 天然的指南针 也可以像指南针一样为我们指示方向 学习今天的这首小诗 以 后你在野外就不会再迷路了 1 齐读课题 注意断句 板书 20 要是 你在野外 迷了路 2 你能给 要是 换个意思不变的词语吗 如果 假如 二 初读课文 整体感知 二 初读课文 整体感知 1010 分 分 1 出示初读的要求 1 自由朗读 把字音读准 课文读通顺 把难读的字 词 句多读两遍 2 给课文标出小节序号 3 想一想 课文向我们介绍了哪几种 天然的指南针 指名反馈 课文共有多少个小节 6 个 都讲了哪些天然的指南针 2 谁愿意展示自己的朗读才能 给大家读一读这首诗的第一小节 指名读指名读 小组读小组读 全班读全班读 3 这小节里藏着一个生字宝宝 出示 针 的卡片 你刚才这个字音发的真 准 你能当小老师教大家读吗 4 说说你是怎么记住这个字的 换偏旁 汁 针 计 什 师补充 注意这个字音是前鼻音 翘舌音 谁还能把这个字的字音读准 5 师出示卡片针 指名读指名读 男女赛读男女赛读 6 你们愿意大声读读这个小节吗 齐读第一节齐读第一节 7 在大自然中 也有许多东西也可以像指南针一样为我们指示方向 这就是 书上说的 天然的指南针 这篇课文给我们讲了哪几种 天然的指南针 8 出示要求 用自己喜欢的方式读一读 2 5 小节 圈出课文向我们介绍的 几种 天然的指南针 9 指名反馈说 你们听听这位同学从课文中找的天然的指南针跟你们找的是 不是一样 10 生说 天然的指南针 有 太阳 北极星 大树 积雪 师相对应的板书 三 学习第二小节 三 学习第二小节 1010 分 分 1 指名读一读课文中的第一个天然的指南针 指名读指名读 赛读赛读 这里藏着一个生字宝宝 忠 你会认识它吗 忠是翘舌间和前鼻音 师出示字卡忠 开火车认读 组词 忠实 忠诚 拓展 忠实的 朋友 观众 信徒 2 教学指导写 忠 1 你观察一下这个字在田字格中的位置 写这个字要注意什么 生 1 这个字上面 中 的第三笔横在横中线上 竖在竖中线上 底下 心 中间的点也在竖中线上 师评价 你观察的真仔细 好眼力 生 2 忠 这个字我发现底下的 心 要比上面的 中 宽一些 生 3 忠 是上下结构 上小下宽 把中的 口 写小些 字就美观了 2 这个特点都发现了 你真不简单 书空 愿意把你们的小手拿出来和老师 一起写一写吗 3 练写 师讲评 3 太阳是个忠实的向导 你知道哪句话写太阳怎样辨别方向的吗 请同学用 画出这个句子 指名读画的句子 指名读 比赛读 4 你能用自己的话介绍太阳这个天然的指南针吗 填与表格 因为我国地处半北球 正午时太阳所在的方向就是南方 于是太阳成我们因为我国地处半北球 正午时太阳所在的方向就是南方 于是太阳成我们 的指南针 的指南针 5 你们愿意当个 忠实的向导 给大家读一读第二节吗 个别读个别读 师范读师范读 小组读小组读 齐读齐读 6 师总结学法 在学习第二节时 我先让你们读一读 然后让你们画一画 再让你们说一说读懂了什么 最后再有感情地读 师板书 读一读 画一画 说 一说 有感情朗读 现在 你们能按照这种方法和同桌合作学习课文的第三小节吗 四 学习第三小节 四 学习第三小节 5 5 分 分 1 读第三小节 指名读指名读 小组读小组读 2 学习盏 指名读 师 盏是翘舌音 也是量词 师出示字卡盏 小组读 出示 一盏 台灯 3 你画的是哪句话 说说你们读懂了什么 晚上 北极星可以为我们指示 北方 填写表格 4 指名上台展示读 师小结 你们汇报的很到位 在晴朗的夜晚我们可以用北极星来指路 那在阴 雨天里 我们可以找谁来帮忙呢 五 小组合作学习第四小节 五 小组合作学习第四小节 1010 分 分 四节汇报 1 小组读第五节 再竞读 2 学习 稠 出示字卡 这是音 翘舌音 3 稠的反义词是什么 稠 稀 出示字卡 稀 字义理解 稠 指密 在这篇课文里指枝叶茂密 稀 指事物之间距离大 在课文里指枝叶稀少 4 你还发现了哪些反义词呢 快 慢 南 北 拓展说反义词 5 看图理解稀的是北方 稠的是南方 6 读了这节你们读懂了什么 哪一组汇报 展示学生填写表格 生 在阴雨天里 太阳和星星都没有了 大树的枝叶稀稠可以帮我们辨别方向 枝叶茂密的一面是南边 枝叶稀少的一面是北边 7 赛读第四小节 小组读 男女读 8 回顾全文 五 总结五 总结 在这节课我们学习四种天然指南针 分别是