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文档简介

两位数除多位数 1 教学目标 1 理解和掌握除数是两位数除多位数计算方法 并能正确进行除多数位笔算 3 通过对除法运算 培养学生良好计算习惯及计算思维 2 通过学生对除数是两位数除法试商方法的探究 2 新课导入 3 情景引入 132 11怎样计算 4 新课探索 探究一 探究二 探究三 5 探究一 132 11该如何计算呢 用横式如何理解 四人小组讨论 探究一 探究二 探究三 6 探究一 探究一 探究二 探究三 请学生自己用横式进行计算 132 11 12 110 11 10 小结 横式计算和以前相同 除数是两位 先用除数去除被数前两位 然后再计算结果 22 11 2 7 探究二 用竖式自己尝试练习 12 11 132 11 10 11 1 这里11表示 22 22 0 2 11 2 这里22是如何得到 探究一 探究二 探究三 12 8 探究二 小结 除数是两位数 先除被除数前二位 除到哪一位 商写在哪一位上面 做完后如何验算 探究一 探究二 探究三 12 11 132 9 探究三 如果是102支笔分给11个小朋友 每人最多几支 你会算吗 四人讨论 9 99 3 1 为什么不用前两位去除 2 商应写在哪一位上 探究一 探究二 探究三 答 每人最多9支 102 11 9 10 课内练习 练习一 练习二 练习三 练习四 11 练习一 把竖式计算完整 练习一 练习二 练习三 练习四 15 20 100 100 0 12 25 50 50 0 60 150 6 12 练习二 练习一 练习二 练习三 练习四 13 练习三 练习一 练习二 练习三 竖式计算 并验算 练习四 528 22 24 44 88 88 0 24 验算 14 练习三 练习一 练习二 练习三 竖式计算 并验算 练习四 2010 25 小结 不够商1 用 0 占位 为什么末尾商0 80 200 10 80 10 验算 80 25 10 2000 10 2010 15 练习四 练习一 练习二 练习三 练习四 1分15秒就是75秒 1500 75 20 150 0 20 米 秒 答 海豚的速度是20米 秒 16 本课小结 1 横式计算和以前相同 除数是两位 先用除数去除被
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