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文档简介

课前调整学习内容：Unit4 Section A(1a-2c)课型新课后反思课标要求：1.能在课堂中用简短的英语进行交流. 2.能积极与他人合作，共同完成学习任务。学习目标：1.能够熟练运用P19,20单词 2.熟读并掌握本节重点词组,句型 3.祈使句的用法学习重点:祈使句的用法学习过程：Step1.Self-study 1.P19,20单词及短语. 2.教师领读,学生大声熟读单词.Step2.lead-in T:Look at 1a,what is she doing? S:Eat an apple. T:Can we eat an apple in class? S:No,we cant.We cant eat in class. T:Very good.Dont eat in class.Step3.合作探究 1. 祈使句:表示请求,命令或建议的一种句型.省略主语第二 人称you,开头可加please. 祈使句的四种类型: 1) v原形+其他 eg:Listen to me,please. 2) :be原形+其他 eg:Be quiet,please. 3) Let型祈使句:Let+sb.+动词原形+其他 eg:Lets play basketball. 4) :No+v-ing/名词 eg:No photos. 【注意：祈使句否定Dont +动词原形.】 eg:Dont eat in the class. 2.Work in pairs and read the rules loudly. A:What are the rules? B:We cant arrive late for class.We must be on time.Step4.Listening 1. Listen to the conversations in 1b and finish 1b. 2.Listen to conversations and finish 2a. 3.Listen again and finish 2b. 4.Work in pairs and practice conversations about the rules. Step5：梳理小结_Step6.达标检测 1._run in the classroom,boys! A.not B.Dont C.Cant 2.A:Where are your classmate? B: We must_on time for class. A.library B.classroom C.dining hall 3.Bill,lets_Ci
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