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小中高 精品 教案 试卷1.2.3相反数学校:_姓名:_班级:_一选择题(共12小题)18的相反数是()A8BC8D2(2)等于()A2B2CD232018的相反数是()A2018B2018CD4下列各数中,其相反数等于本身的是()A1B0C1D20185下列各组数中,互为相反数的是()A2 与2B2与2C3与D3与3-6如果a与互为相反数,则a等于()ABC2D2-7化简()的结果是()A2BCD28在左右一条直线共种有100棵树,从左数第35棵树,从最右边数这棵树是第a棵树,则a的相反数是()A65B66C64D669若a,b互为相反数,则下面四个等式中一定成立的是()Aa+b=0Ba+b=1C|a|+|b|=0D|a|+b=010如图,数轴上有A,B,C,D四个点,其中表示2的相反数的点是()A点AB点BC点CD点D11一个数a的相反数是2018,则的值是()A2018B2018C1009D100912若2(a+3)的值与4互为相反数,则a的值为()AB5CD1二填空题(共8小题)132的相反数的值等于 14当a,b互为相反数,则代数式a2+ab2的值为 15化简()的结果是 16代数式3x8与2互为相反数,则x= 172和它的相反数之间的整数有 个18若2(a+3)的值与4互为相反数,则a的值为 19已知m,n互为相反数,则3+m+n= 20既不是正数也不是负数的数是 ,其相反数是 三解答题(共3小题)21已知x的相反数是2,且2x+3a=5,求a的值已知(a)=8,求a的相反数22如图所示,已知A,B,C,D四个点在一条没有标明原点的数轴上(1)若点A和点C表示的数互为相反数,则原点为 ;(2)若点B和点D表示的数互为相反数,则原点为 ;(3)若点A和点D表示的数互为相反数,则在数轴上表示出原点O的位置23若a5和7互为相反数,求a的值参考答案与试题解析一选择题(共12小题)1解:8的相反数是8,故选:C2解:(2)=2,故选:B3解:2018的相反数是:2018故选:A4解:相反数等于本身的数是0故选:B5解:A2与2互为相反数,正确;B.2=2,不是相反数,故错误;C.3=1,互为倒数,故错误;D.3=3,不是相反数,故错误;故选:A6解:由题意得:a+=0,解得:a=,故选:B7解:()=,故选:C8解:由题意,得a=10034=66,a的相反数是66,故选:B9解:a与b互为相反数,a+b=0故选:A10解:数轴上表示2的相反数的点是2,即D点故选:D11解:一个数a的相反数是2018,a=2018,=1009故选:C12解:2(a+3)的值与4互为相反数,2(a+3)=4,解得:a=5故选:B二填空题(共8小题)13解:2的相反数的值等于 2故答案是:214解:a,b互为相反数,a+b=0,a2+ab2=a(a+b)2=02=2,故答案为:215解:()=故答案是:16解:代数式3x8与2互为相反数,3x8+2=0,解得x=217解:2和它的相反数2之间的整数有2,1,0,1,2,故答案为:518解:由题意,得2(a+3)+4=0,解得a=5,故答案为:519解:m,n互为相反数,m+n=0,3+m+n=3+0=3故答案为:320解:既不是正数也不是负数的数是0,其相反数是0故答案为:0,0三解答题(共3小题)21解:x的相反数是2,且2x+3a=5,x=2,故4+3a=5,解得:a=;(a)=8,a=8,a的相反数是822解:(1)若点A和点C表示的数互为相反数,则原点为B;(2)若点B和点D表示的数互为相反数,则原点为C;(3)如图所示:故答案为:B;C23解:根据性质可知a5+(7)=0,得a12=0,解得:a=12考前的心理准备,考前可通过心理暗示缓解紧张情绪,进行临场心理调节。紧张时可用“我能行”、“静心”、“认真”等自我暗示来稳定情绪,适当做做深呼吸。放松心情,减少压力,参加成考的学生需要将平时的家庭、学校、社会的压力全丢掉,轻装上阵。Coming back home in the evening, family and I sat and watched TV together, we are returning and eating the fruit while chatting, the whole family is happy and harmonious!考试要淡定。拿到试卷后,不要急于动笔,先浏览试题,粗略知道各题的难易、分值后合理安排答题时间。分值较小的题,如果一时做不出来,可先放一放,抢时间先做会做的题,然后再回头考虑本题。.I live very happily today! In the morning, it is very fine! Then I climb the mountain with family, the air on the mo
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