外研版（三起）（2012）小学英语四年级下册Module 9 Unit 1 Did he live in New York$%Module 9 Unit 1 Did he live in New York$%习题(2).doc

Module 9 unit 1 Did he live in new york一、选出画线部分读音与所给音素相同的选项。1.选出画线部分读音与所给音素相同的选项：/e/ A.deliciousB.becauseC.welcome2.选出画线部分读音与所给音素相同的选项：/ A.loveB.postcardC.holiday3.选出画线部分读音与所给音素相同的选项：/ A.dearB.pearC.wear4.选出画线部分读音与所给音素相同的选项：/ A.makeB.travelC.wash5.选出画线部分读音与所给音素相同的选项：/e/ A.thanksB.cameC.have二、单项选择。6.Did he travel by train?No, _. A.he didB.he didntC.he doesnt7.My uncle is _ holiday in Beijing. A.onB.inC.at8.My grandma _ in Shanghai now. A.liveB.livedC.lives9.Does he go to school by bike?No, _. A.he doesB.he doesntC.he didnt10.My uncle travelled _ bus last year. A.byB.withC.at三、给下列单词选择对应的图片。11.给下列单词选择对应的图片A. B. C. D. E. （1）postcard _ （2）train _ （3）travel _ （4）cousin _ （5）concert _ 四、用正确的介词填空。12.We live _ Changsha. 13.Welcome _ our school. 14.Its a postcard _ my friend. 15.Tom travelled _ train last year. 16.My parents are _ holiday in Sanya. 五、根据所给图片判断句子或对话的对错。17.I came here by plane. _ 18.Did he travel by train? _ No, he didnt. He travelled by bus. 19.Did Fangfang visit Beijing? _ Yes, she did. 20.Welcome to England! _ 21.He lived in the US. _ 答案解析部分一、选出画线部分读音与所给音素相同的选项。 1.【答案】C 【解析】【分析】根据单词welcome发音/welkm/可知，确实含有音素/e/。故选C。【点评】考查单词中字母的发音。2.【答案】B 【解析】【分析】根据postcard单词发音/pstkd/可知，含有音素/ 。故选B。【点评】考查单词中字母的发音。3.【答案】A 【解析】【分析】根据dear单词发音/d/可知，含有音素/。故选A。【点评】考查单词中字母的发音。4.【答案】B 【解析】【分析】根据travel发音/trvl/可知含有音素/。故选B。【点评】考查单词中字母的发音。5.【答案】B 【解析】【分析】根据came发音/keim/可知，符合音素/ei/。故选B。【点评】考查单词中字母的发音。二、单项选择。 6.【答案】B 【解析】【分析】句意是他坐过火车吗？不，他没有。根据did一般疑问句的否定回答No.he didnt可知，故选B。【点评】考查did引导一般疑问句的否定回答。7.【答案】A 【解析】【分析】句意是我的叔叔在北京度假。根据句意可知，要使用固定搭配on holiday来表达度假。故选A。【点评】考查固定搭配on holiday。8.【答案】C 【解析】【分析】句意是我的祖母现在住在上海。根据关键词now现在可知，时态属于一般现在时。主语属于第三人称单数形式，因此动词也要使用第三人称单数形式lives。故选C。【点评】考查动词形式，注意动词原形，动词过去式和动词单三式。9.【答案】B 【解析】【分析】句意是他骑自行车去上学吗？不，他不是。根据助动词does引导一般疑问句的否定回答可知，要使用No,he doesnt来回答。故选B。【点评】考查一般疑问句的否定回答。10.【答案】A 【解析】【分析】句意是我的叔叔去年乘坐公共汽车去旅行。根据固定搭配by bus可知，故选A。【点评】考查固定搭配by bus。三、给下列单词选择对应的图片。 11.【答案】（1）B（2）A（3）C（4）E（5）D 【解析】【分析】（1）postcard名词，明信片。根据图片所示内容可知，符合图B明信片。故选B。（2）train名词，火车。根据图片所示内容可知，符合图A火车正在行驶。故选A。（3）travel动词，旅行。根据图片所示内容可知，符合图C人们欣赏自然景色。故选C。（4）cousin名词，表妹。根据图片所示内容可知，符合图E小女孩。故选E。（5）concert是名词，音乐会。根据图片所示内容可知，符合图D音乐会场景。故选D。【点评】考查图片匹配。注意理解单词含义和图片内容。四、用正确的介词填空。 12.【答案】in 【解析】【分析】句意是我们居住在长沙。根据动词词组live in居住在某地。故填写in。【点评】考查固定搭配live in。13.【答案】to 【解析】【分析】句意是欢迎来到我们的学校。根据动词词组welcome to表达欢迎来到.故填写to。【点评】考查动词词组welcome to。14.【答案】from 【解析】【分析】句意是这是一张来自我朋友的明信片。根据句意可知，需要使用介词from+人表达来自于某人的.故填写介词from。【点评】考查介词。15.【答案】by 【解析】【分析】句意是汤姆去年坐火车去旅行。根据句意可知，需要使用固定搭配by train来表达乘坐火车。故填写介词by。【点评】考查固定搭配by train。16.【答案】on 【解析】【分析】句意是我的父母在三亚度假。根据句意可知，需要使用固定搭配on holiday表达度假之意。故填写介词on。【点评】考查固定搭配on holiday。五、根据所给图片判断句子或对话的对错。 17.【答案】T 【解析】【分析】句意是我可以乘坐飞机来那里。根据图片所示内容可知，确实有飞机翱翔在天空中。符合图片内容。故选T。【点评】考查图片匹配。注意理解句意和图片内容。18.【答案】F 【解析】【分析】句意是他坐过火车吗？不，他没有。他乘坐公共汽车去旅行。根据图片所示内容可知，火车正在前行。不符合图片内容。故填F。【点评】考查图片匹配。注意理解句意和图片内容。19.【答案】T 【解析】【分析】句意是芳芳去北京旅行了吗？是的，她去了。根据图片所示内容可知，长城属于北京著名风景。符合图片内容。故选T。【点评】考查图片匹配。注意理解句意和图片内容。20.【答案】F 【解析】【分析】句意欢迎来到英国。根据图片所示内容可知，展示北京鸟巢风景。不符合图片内容。故填F。【点评】考查图片匹配。注意理解图片内容和句意。21.【答案】T 【解析】【分析】句意是他住在美国。根据图片所示内容可知，美国国旗。符合图片内容。故写T。【点评】考查图片匹配。注意理解句意和图片内容。二年级学生的感知、形象思维占优势，对美术兴趣很高，愿意动手参与制作各种造型。因此应用多媒体课件，可激发学生的学习兴趣和学习热情。另外学生的想象力强，以此激发培养学生的创新精神。三、教学目标1、知识和技能（1）了解立体雕塑头型的基本常识基本形与附属形。（2）能掌握搓泥条，用泥条缠绕瓶子，并采用捏、揉、粘、抹等技法进行头像的造型创作。2、过程与方法（1）在比较中，掌握立体与平面的特点。（2）再欣赏过程中，培养语言表达能力和审美能力。（3）在综合运用创作中培养手脑协调操作能力和培养学生的