[精品]科技论总结.doc

精品科技论总结 科技论绪论 1、自然辨证法基本概念（P1）自然辨证法以科学技术为中介，研究人与自然和社会的关系，唯物辩证的自然观和方法论是自然辨证法的基石。 其研究内容主要是科学技术及其与社会的关系。 2、马、恩关于自然辨证法的基本观点 1、整个世界史可划分为自然史和人类史，世界史是自然史和人类史的交融； 2、近代的科技革命将人类推向工业社会； 3、科学技术是在劳动过程中产生、形成与发展起来的，科学技术是生产力，是经济发展的动力源泉； 4、人类社会的发展史是生产力不断发展，先进生产力取代落后生产力的历史； 5、科学社会主义是人与自然、人与人关系的协调，是科学与人文、科学与社会的协调发展。 第一编辩证唯物主义自然观 3、自然观（P3）自然观是人们对自然界的根本看法或总的观点，它既是世界观的重要组成部分，又是人们认识和改造自然的方法论。 它经历了古代朴素辩证法自然观、机械唯物主义自然观和辩证唯物主义自然观三个阶段。 （简答几种自然观的基本观点） 4、古代朴素辩证法自然观的基本特点和历史地位（P27） 1、古代朴素辩证法自然观把自然界当做一个统一的有机体，一切都在运动、变化、产生和消失，带有直观性、思辨性和猜测性的特点。 2、古代朴素辩证法自然观的产生冲破了原始神话和宗教的藩篱，开始运用理性思维探索自然的本质和规律，时使得它一方面在哲学上成为辩证唯物主义自然观的思想渊源，另一方面在科学上孕育了许多在以后得到发展和证实的天才预见，如日心说、原子论、进化论等。 5、机械论自然观的基本观点（P31）世界是一部机器，由惰性物体组成，与思维存在物-人没有关系，物体运动是由于外力的推动，遵循严格的机械决定的因果关系。 机械的自然图景和严格的机械决定论，是机械唯物主义自然观的基本命题，其局限性是机械性、形而上学性和不彻底性，其科学基础是牛顿力学。 6、系统自然观和生态自然观是辨证唯物主义自然观的发展 7、系统定义（P52）:是由若干相互联系、相互作用的要素组成的具有特定结构与功能的有机整体。 四个要义 1、若干要素而不是一个要素组成； 2、系统内诸要素、系统要素与系统整体的相互联系、相互作用； 3、要素之间彼此联系成一个统一的有机整体； 4、作为一个整体对环境表现特定的功能。 （简答） 8、生态自然观的基本思想（P72）生态自然观是对马克思、恩格斯生态思想的继承与发展，是在人类反思全球性生态危机的过程中和总结现代生态科学成果的基础上形成的，主张人与自然的协调发展、共同进化。 主要概括为以下几个方面: 1、生态系统是生命系统，是生物系统和环境系统共同组成的自然整体，生态系统的平衡、破坏和演化，都是围绕生命物质来进行的，生态系统的活力是生态系统本身所固有的； 2、生态系统具有显著的整体性，生态系统是各个相互联系的部分有机构成的一张生命之网，无论哪一个环节出现了问题，都会影响整个系统的生存； 3、生态系统是自组织的开放系统，生物系统和环境系统的相互关联、相互作用由外来能量的输入维持，具有自我控制、保持平衡的能力； 4、生态系统是动态平衡系统； 5、生态系统是稳定性和变化性相统一的平衡。 9、生态危机（P76）所谓生态危机主要是指由于人类不合理的活动，在全球规模或局部区域导致生态过程即生态系统的结构和功能的损害、生命维持系统瓦解，从而危害人的利益、威胁人类生存和发展的现象。 主要表现在人口激增、自然资源消耗、短缺、环境污染等几方面。 反思生态危机首先是人与自然关系的危机；生态危机与社会问题息息相关，是社会异化的产物；全球性生态危机是传统工业化生产方式的必然结果；是由于传统的发展观把发展等同于经济增长，单纯地追求经济增长所致。 10、可持续发展（P84）1987年，世界环境与发展委员会出版了我们共同的未来将可持续发展定义为“可持续发展是既能满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展”可持续发展的基本原则 1、突出发展的主题-发展原则； 2、发展的可持续性-可持续原则； 3、人类根本利益和行动的共同性-共同性原则；人与人关系的公平性-公平性原则。 生态文明是可持续发展的必然途径。 第二篇科学观与科学方法论 11、科学的涵义包括科学的本质、性质和特征 12、科学的本质其一，科学和工业是“人对自然界的理论关系和实践关系”，揭示了科学和工业是人对自然的能动的认识和改造的关系；其二，科学是一种社会的精神生成领域的劳动；其三，科学是生产力，科学是生产力发展的动因；其四，科学既是观念的财富又是实际的财富。 13、科学的本质属性（P94）客观真理性、可检验性、系统性、主体际性。 14、科学、伪科学和非科学的区别科学可证实，伪科学可证伪，非科学不可证伪。 15、科学理论评价是判断科学理论优劣的过程；科学理论的检验是判断科学理论真伪的过程；科学理论的选择是在两个及两个以上的科学理论中挑选出更加的理论的过程。 （P148）科学理论的逻辑评价主要是科学共同体对科学理论的逻辑结构作出评价，属于理性的考察，又称为理性检验，主要包括相容性评价、自洽性评价和简单性评价。 科学理论的实验验证是通过观察和实验对假说的推论进行经验的验证。 16、范式与共同体的关系(P176)所谓范式是指从事同一个特殊领域的研究的学者所持有的共同的信念、传统、理性和方法。 科学共同体是指某一特定研究领域中持有共同观点、理论和方法的科学家的集团。 一种范式是、也仅仅是一个科学共同体成员所共有的东西。 反过来说，也正是由于他们掌握了共有的范式才组成了这个科学共同体。 17、科学价值（P104）是应用马克思主义的价值观来考察和评价科学对个人与社会的作用和意义，是指现实的人同满足其某种需要的科学的属性之间的一种关系。 18、科学精神（P107）是指从科学研究的过程和成果中所显示出来的科学本身所独有的一种精神气质，以及与之相应的科学思想、科学方法。 包括求真务实精神、有条理的怀疑精神和开拓创新精神。 第三篇 19、技术（P184）技术定义为人类为满足自身的需要，在实践活动中根据实践经验或科学原理所创造或发明的各种手段和方式方法的总和。 技术的本质马克思主义把技术的本质界定为人对自然的能动作用和改造作用，认为技术是在劳动过程中产生发展起来的，劳动的进化史就是技术的进化史。 20、世界观是人们对于整个世界的总的、最根本的看法。 马克思主义世界观理论体系基于辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，对于整个世界的总的、最根本的看法，包含马克思主义自然观、科学观和技术观三部分。 技术观是关于技术本质和发展规律的理论体系；马克思主义技术观是基于辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，从整体上揭示技术的本质而形成的总的看法和基本观点。 21、技术与科学的区别（P184）首先与自然的关系不同，科学是人对自然能动关系的知识形态，是人对自然的理论关系，属于间接生产力或一般生产力，技术则是人对自然能动关系的现实形态，是人对自然的实践形态，属于直接生产力；其次是二者的目的不同，科学属于认识范畴，主要回答“是什么”、“为什么”的问题，并建立起相关的知识体系，技术属于实践范畴，主要回答“做什么”、“如何做”的问题，并建立起相应的操作体系；再次，二者的可预见程度不同，科学是不可预见的，而技术是可预见的；最后，二者的评价体系不同，科学进步的标准在于能否完善科学理论，扩大科学知识的储备（真理性），技术提高的标准在于能否产出新的和更好的产品（实用性）。 简单地说科学是精神生产力，科学是现实生产力。 22、创立理论的思维过程（P129）准备阶段问题的提出；酝酿阶段问题的求解；豁朗阶段问题的突破；验证阶段问题成果的证明和检验。 23、创立理论的思维方法（P136）演绎方法和非演绎方法。 非演绎方法又分为分析与综合、归纳与概括、类比与联想。 24、创立理论的思维形态（P141）抽象思维与形象思维、收敛思维和发散思维、顿悟直觉与灵感、创新思维。 25、技术构成的基本要素（P188）经验形态（经验技能等主观性的技术要素）、实体形态（以工具、机器等生产工具为标志的客观性技术要素）、知识形态（以科学为基础的技术知识）。 26、技术分类（P191）按人类活动的领域分为自然技术、社会技术和人类自身的技术；按基本运动形式分为机械技术、物理技术、化学技术和生物技术；按生产要素在生产部门集中地程度分为劳动密集型技术、资本密集型技术和知识密集型技术。 27、技术方法论关于各种技术方法及其相互联系的一般规律的理论体系。 28、日本技术论学者星野芳郎提出的三次技术体系的更迭（P196）第一技术体系形成于18世纪末到19世纪末，主导技术是蒸汽动力技术，人类社会进入了蒸汽动力时代；第二技术体系建立于19世纪下半叶到20世纪上半叶，主导技术是电力和内燃机技术；第三技术体系开始于20世纪40年代，其发端是二战期间军事需要刺激产生的火箭技术、雷达技术、核技术和电子计算机技术，六七十年代出现了生物技术、激光技术材料技术等尖端技术群，其中微电子技术处于核心的主导地位。 29、科学技术一体化的理解技术为科学提供先进的研究手段；科学为技术提供理论基础。 30、工程定义（P202）人们运用科学的理论和技术的方法与手段（工程理论），有组织、系统化地去改造客观世界的具体实践活动，以及所取得的实际成果（工程实践）。 技术是静态概念，核心是知识；工程是动态概念，核心是实践。 科学、技术、工程三者的区别科学活动的核心是科学发现，技术活动的核心是技术发明，工程活动的核心是工程建造。 31、技术创造（或技术认识）的基本过程课题规划、方案构思与设计、试验与实施三个阶段。 32、科学研究与技术开发（R&D）一般经过三个环节基础研究、应用研究和开发研究。 * 33、摩尔定律是由英特尔（Intel）创始人之一戈登摩尔（Gordon Moore）提出来的。 其内容为当价格不变时，集成电路上可容纳的晶体管数目，约每隔18个月便会增加一倍，性能也将提升一倍。 换言之，每一美元所能买到的电脑性能，将每隔18个月翻两倍以上。 这一定律揭示了信息技术进步的速度。 34、技术评估的价值观评估的标准不仅是技术的合理性，而且是社会的合意性。 35、技术价值（P219）是指应用马克思主义的“价值”概念来考察和评价技术对个人与社会的作用和有意义，是现实的人同满足其各种需要的技术的属性之间的一种关系。 技术价值归根结底技术本身的属性，是技术属性在与主体发生关系中的体现。 技术属性分为自然属性和社会属性。 36、技术伦理（P224）是围绕技术所产生的伦理关系中的道德现象和道德关系，是人们在技术所发生的伦理关系中所应具有的道德品质、应遵守的道德规则和应该尽到的到的职责。 它是对技术正面价值的维护或拓展和对其负面价值的制约或控制。 37、科学共同体与技术共同体（P266）科学共同体是以共同的科学范式为基础形成的科学家群体，是科学社会组织的基础和核心；技术共同体是以共同的技术范式为基础的形成的技术专家群体，其任务是在技术范式指导下从事技术的解题活动。 * 38、马太效应马太效应（Matthew Effect），是指好的愈好，坏的愈坏，多的愈多，少的愈少的一种现象。 在圣经新约的“马太福音”说道“凡有的，还要加给他叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过来。 社会学家用“马太效应”这一概念描述社会生活领域中普遍存在的两极分化现象。 马太效应揭示了一个不断增长个人和企业资源的需求原理，关系到个人的成功和生活幸福，是影响企业发展和个人成功的一个重要法则。 39、国家创新系统（体系）（P242）是国家层次上对科学技术的社会运行过程，即科学技术知识的产生、交流、传播与应用国产的体制化，它是在国家的总体规划下，科学技术的社会运行中各有关部门相互作用而形成的推动创新的网络。 40、科学革命、技术革命、产业革命和社会革命的关系（P241）科技革命产生的是理论上的创新，是人类认识世界的飞跃，它引起人们思想观念的变革；技术革命是人类改造世界的飞跃，带来了新的劳动工具盒劳动手段；产业革命是人类物质生产方式的改变，它引起社会生产方式的变革；社会革命，狭义的是指社会制度的飞跃，它引起社会经济形态的飞跃，广义的是指社会制度变革在内的、社会生活与社会思想全面的和深刻的变革。 41、高技术（P245）建立在科学技术研究基础上，处在当代科学和技术发展前沿，具有重大战略意义，能对发展生产力，促进社会文明产生重大经济效益、社会效益与生态效益的技术或技术群。 高技术具有高投入、前沿性、高增值、高效性、高风险性以及发展速度快、扩展能力强、与社会经济结合紧密等特点。 高技术指的是基于前沿科学原理发明出来的新兴技术，而不是指在传统技术中开发出来的新型技术，所有的高技术都是新技术，而新技术未必是高技术。 高技术的界定标准为研发费用占总产出或总销售额的比重、从事研发的人员占职工总人数的比例、产品的技术水平、设备水平和工艺水平等。 42、技术创新的过程 一、决策阶段； 二、研发阶段； 三、实施阶段； 四、实现阶段。 43、科学事实（P97）是科学认识主体关于客观存在的、个别的事物的真实描述和判断，其逻辑形式是单称命题。 科学观察和科学实验是获得科学事实的基本方法。 44、科学定律（P99）是反映自然界事物、现象之间的必然性关系的科学命题。 45、科学假说（P100）是根据已有的科学知识和新的科学事实，对所研究的问题作出的猜测性说明和尝试性解答。 46、科学观察（P115）是人们有目的、有计划地利用自己的感官认识和描述各种自然现象，获取经验知识的基本手段。 47、科学实验（P115）是人们根据研究的目的，利用科学仪器、设备，人为地控制或模拟自然现象，排除干扰，突出主要因素，在有利的条件下获取科学事实的方法。 论述题 一、（第一章第三节自然观部分内容） 1、辩证唯物主义自然观的基本观点自然界是物质的，物质是万物的本源和基础；运动是不灭的；意识和思维是物质高度发展的产物；时间和空间是物质的固有属性和存在方式；自然界的一切事物和现象是对立统一的矛盾体，并在一定条件下相互转化；一切事物是普遍联系和相互作用的；人化自然是随着人类发展出现的，区别于“纯自然”，是人的实现的自然界。 其本质是批判的、革命的，而不是僵化的、保守的。 其直接先驱是德国古典自然哲学，代表人物康德、黑格尔。 2、辩证唯物主义自然观区别于以往各种自然观的基本特征 1、唯物论和辩证法的统一，指出自然界先于人类历史而存在，即自然界的优先地位，克服了机械唯物主义自然观的机械性、形而上学性和不彻底性； 2、自然史和人类史的统一，人类社会是自然界的一部分，人类的历史本身是自然史即自然界成为人的这一过程的一个现实部分； 3、天化自然与人化自然的统一； 4、人与自然的对象性关系是能动性和受动性的统一。 二、（第十一章第三节技术社会观部分内容）题目可能是怎样运用马、恩的技术社会观看待技术决定论和社会决定论？或者机器人是否会取代人类（技术决定论）？ 1、马、恩技术社会观基本观点马、恩的技术社会观既不是单纯的技术决定论，也不是单纯的社会决定论，而是关于技术系统和社会系统互动的理论。 马、恩认为，技术是推动社会前进的革命力量，技术的发展改变了生产关系、阶级关系和一般社会关系等。 同时，社会需要和社会交往是技术发展的重要动力因素。 既承认技术对社会发展的作用与影响，也强调了社会对技术及其发展所起到的影响和作用。 2、技术决定论的基本观点技术决定论片面强调技术的作用，强调技术的自主性和独立性，认为技术能直接住在社会命运；认为技术是人类无法控制的力量，技术的状况和作用不会因其它社会因素的制约而变更；相反，其他社会因素受技术发展的制约。 技术决定论极端和片面地夸大技术与社会关系中的地位和作用，忽视了社会环境对技术的影响和塑造，在技术与人类社会的关系中，技术虽然表现出一定的自主性，但它不能取代人类的主体地位，它将永远受人类及社会的影响和控制。 技术给人类带来的诸多负面影响应该通过完善人类自身和社会体制并依靠技术加以克服。 社会决定论的基本观点社会决定论片面强调社会的作用，强调社会对技术及其发展的决定性影响，否认技术有其自身发展的特殊规律，否认技术对社会的反作用。 社会决定论认识到了社会对技术的影响，弥补了技术决定论的不足，但是它片面强调了社会在技术与社会关系中的地位和作用，忽视了技术选择的后果，忽视技术发展的动力等因素，同样具有片面性。 案例分析（第四章第三节科学价值部分内容）案例可能是对卷烟技术、克隆技术等的认识并用科学价值理论进行分析科学价值相关知识（P104） 1、科学价值中立说的基本观点科学知识与价值观念是互不相关的，科学是客观的，价值是主观的，科学是追求真理的，价值是追求功利的。 科学是理性的，价值是非理性的，科学和价值是