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2014年毕节市普通高中新教师培训心得体会威宁二中：段云通过五天的培训，我们学习了以下这些课程：一、优秀教师的智慧与素养。二、教育法规及应急机制处理。三、怎样上好一节课。四、新时代教师如何尽快提升自身的综合素养。五、教育科研教师成长的助推器。六、教师职业规划与专业发展。七、教师的礼仪。八、教学常规面面观。九、新时期教师职业道德与修养。通过对这些课程的学习，我学到了：，对高中阶段的学生，以增强学生对中华优秀传统文化的理性认识为重。中华传统文化以道家、儒家为代表的中华五千年文化。中华文化不好的部分是三从四德，以及学习了一些教育名家，如王阳明、陶行知、钱梦龙、魏书生等。也学习了教育法规及应急机制的处理应注意以下几点：1、及时关注告知义务。2、学校不存在肩负学生的监负责任。3、千万不能给别人签书面协议的肩负转移权。同样学习了上好课的前体条件：1、正确的教育理念。2、过硬的专业知识。3、合适的教学方法。4、现代的教育理念：以人为本、全面发展、素质教育、创造性、主体性、个性化。要熟悉课程标准、高考大纲、学生实际情况，以教材为参考可以重组加工。通过此次培训，使我知道了，青年教师是学校的未来，是教育战线上的一支可贵力量。合格的教师应该具备的基本素养：1、爱岗敬业、关爱学生、以人为本。2、合格教师应当具有透过现象看本质，找到事物内在的联系的能力。3、热爱学习，善于思考，丰富专业知识，提高专业素养。4、团结协作、有团队精神。5、要有稳定的心理素质，有正确处理理智与情感关系的能力，有一定的幽默感。接下来又学习了教师的礼仪，教师的礼仪应该做到以下几方面：1、教师的专用语言。2、对学生要礼貌回应。3、教师对学生的称呼。4、教师课堂语言礼仪。5、谈话距离。6、教师课堂用语禁忌。通过这次培训，我知道了作为一名教师，在教学中应该多采用以下教学方法：因材施教，循序渐进。学思结合，教学相长。启发诱导，举一反三。在教育实践中逐渐思考与总结，从而用教育智慧处理教学中的一些问题。深入挖掘教材、因材施教、学思结合、课堂反馈、师生互动。当然也要加强学习专业知识。精心设计课堂的引入，激起学生的学习兴趣。我自己要大量做题，归纳总结好的解题方法。多听一下其他老师的课。总结课堂教学经验，阅读专业杂志。我要尽快的学会上好课，我要努力做到以下几点：1、打造一节流畅的课堂。2、低调处理课堂上的突发事件。3、让学生有良好的学习氛围。4、明确自己的任务导向。5、让学生积极投入。6、弄清学生的学习水平。7、采用多样的教学方法。尽快让自己快速成长，实现高级教师的梦想
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