幼师国培返岗实践计划

幼师国培（2014）”农村幼儿园优秀青年教师置换脱产研修项目”返岗实践工作计划白河县城关镇中心幼儿园 胡德丽 幸运地参与了“幼师国培（2014）”农村幼儿园优秀青年教师置换脱产研修项目的学习。从丹桂飘香的九月到岁末天寒的十二月，我们在西安文理学院的精心组织与安排下，完成了本项目的前两个环节：“理论提升”和“影子实习”。 9月15日至11月17日是理论学习时间，两个月，我们坐在古朴、幽静的教室里，潜心研修，有种回归学生时代的感觉。学院领导为我们邀请了34位专家。从学前教育方针政策到幼儿园工作指导性文件的渗透；从纲要、指南到幼儿教师专业标准的解读；从“一日活动的组织与实施”、“幼儿园安全工作”、“幼儿园家长工作”到“园本教研的组织与实践”等全方位的引领；从积极情绪的感染到人际沟通艺术的指导.60个专题的学习，专家们高屋建瓴，抛砖引玉，彻底颠覆了传统的教育理念，让我们对幼儿教育有了全新的认识，为日后的教育教学实践工作指明了方向。 11月17日至12月12日，我们开展的是“影子实习”活动。影子实习是“幼师国培”优秀青年教师置换脱产研修项目的核心环节，彰显突出实践教学的特色，是培养幼儿园教师实践能力的重要途径。 文理学院的领导为我们甄选条件好、教学水平高的省、市示范幼儿园（省政府幼儿园、交大幼儿园、县第一保育院）作为影子实习基地。 很荣幸能在西安第一保育院进行为期一个月的学习与实践。西安市第一保育院创建于一九三八年十月，原名陕甘宁边区战时儿童保育院，是中国共产党在延安时期创办最早的幼儿园。位于西安市和平门外建西街69号。 西安市第一保育院直属西安市教育局，是陕西省示范幼儿园，国家级“绿色幼儿园”，“中国青少年素质教育研究实践基地”， “陕西省首批03岁婴幼儿早期教育试点园”。目前，保育院占地面积26397平方米，园舍环境舒适优美，达到了绿化、美化、科学化、儿童化、教育化的标准，教学设备先进，师资力量雄厚，拥有一支学历层次高，专业素质强，勤奋敬业的教师队伍。教学质量一流，教育理念先进，多次承担国家、省、市级科研课题，在赛教、玩教具制作和论文评比等活动中多次获奖，赢得了社会和家长的广泛赞誉。保育院坚持以“好好的保育儿童”为宗旨，以促进幼儿身心健康、全面和谐发展为教育目标，以幼儿园教育指导纲要为指针，牢固树立“育人为本”的思想，综合有效的利用各种教育资源，全面实施素质教育，为幼儿终身发展奠基。 在这所有着悠久文化底蕴的院所，我如饥似渴，用心观察院所环境创设、常规教养、积极参与小五班的班级保教和保育工作、认真参加每一次的教学观摩活动，对比提升，为自己的工作寻找突破的方向。 三个月，眨眼而过，收获了多少需要在实践中证明，因此，在返岗实践中，我们需要把所学的理论知识转化为自己的教育理念，把所见、所闻、所感转化为内在的潜质，用行动来武装自己。现将返岗实践工作计划如下： 第一、勤奋刻苦努力学习，丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。 1.坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，如：读幼儿教师的一把钥匙、指南、纲要等书籍，以不断给幼儿新信息、新知识，使课堂教学效果更好。 2.教育教学上，不断追求，积极上好公开课。 3.借助先进的媒体学习，了解学科的发展动向和最新的研究成果，并建立自己的博客园地。 4.我深知做一名学习型的教师，要充分利用课余时间，坚持每天一个小时的学习时间。 5.充分利用教研组每周的集体研讨时间积极主动地参与学习，观看学校配备的名师视频和观摩本学校的优秀教师的课堂，自觉的吸纳新理念，摒弃旧观念。理论的学习，交流的碰撞，为更好地认识自己，反思自己，改变自己打下基础，明确自己在课改中的责任和角色，懂得把专家的理念变成课堂的实践。学习微机有关知识，提高多媒体课件制作水平，把现代化教学手段应用于自己的课堂中。 第二、善于思考，把教学工作与反思结合起来。 1.在反思中成长。勤于反思，勤于实践，在总结经验中完善自我，做到每月有反思。 2.教学后记反思。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思，从幼儿的能力着手，拓展教学内容，优化教学过程，教学中反思，及时自动的在行动中反思，培养反思和自我监控的习惯。教学后反思，随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平；同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。通过反思，不断更新教育观念，改善教育行为，提升教学水平，同时，形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和创造性见解。 3课后反问（1）经过本次活动我自身学到了什么；（2）本次活动自我有哪些体会；（3）在本次的活动中我采用了哪些教学方法；（4）本次活动的学习使我或孩子们的生活有什么影响。 4.实践中反思 通过学习、反思、实践，把学到的东西运用到教学实践中，不断提高自己的教育教学能力。多总结自己的教学工作，发现工作中的不足，加以调整和整合，使自己的教学充满激情，让活动更有效，让孩子学得开心，生