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2013年福建教师招考：小李【每日一练】之“语文专题”（八）作者：优仕达教招 来源： 时间：2013-01-15 9:45:34 1下列加点字注音全部都正确的一项是( )。 A. 自矜（jn） 偌大（nu） 卓越（zhu） 镌刻（jun） B. 陶冶（y） 宦游(hun) 横亘(gng) 君主在不(fu) C. 瞑目(mng) 脍炙人口(hu) 诺言(ru) 销声匿迹(xio) D. 环谒(y) 冗长(rng) 契诃夫(h) 猝不及防(c)2下列各句中加点的成语使用恰当的一句是( )。 A. 有人把那些只读书而不假思索的人称为“书橱”，也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书呆 子” B. 这位先生关于近代欧洲文化的大作几乎每一页都会有文字让我感到莫名的激动，以至情不自禁地拍案叫绝 C歹徒在向人勒索巨额钱款时猝死于作案现场，他一生恶贯满盈，真是死得其所 D他的讲演深入浅出、居高临下地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系，反响十分热烈3 下列句子没有语病的一项是( )。 A在会议上，校长虚心接受和听取了同学们的意见 B我并不否认这部小说没有某些不尽人意之处，但总体上是成功的 C学习语文除了要扩大阅读量，多练习写作外，培养良好的学习习惯也很重要 D在实施愉快教育后，学生的学习热情有了明显的进步4 下列选项有误的一项是( )。 A三峡选门水经注，作者郦道元，北宋地理学家、散文家 B陌上桑选自汉乐府集，是一首五言乐府诗 C忆读书作者冰心，原名谢婉莹，现代女作家、儿童文学家 D回忆我的母亲作者是朱德5 将下列词语依次填入句中横线处，最恰当的一项是( )。 清晨，我走在校园中，一阵阵 的鸟鸣声，让我仿佛置身于美丽的大自然！ 刑警队员们表示，一定要把这个案子查个 。 在这次保护消费者权益的活动中，市工商局清查并 了一批伪劣音像制品。 招聘会上，面对考官们 略带挑剔的提问，王虹 ，对答如流。 A. 清晰 水落石出 烧毁 滔滔不绝 B. 清脆 山穷水尽 烧毁 胸有成竹 C. 清晰 山穷水尽 销毁 滔滔不绝 D. 清脆 水落石出 销毁 胸有成竹6、诗歌鉴赏 淮上即事寄广陵亲故唐韦应物前舟已眇眇，欲渡谁相待秋山起暮钟，楚雨连沧海。风波离思满，宿昔容鬓改。独鸟下东南，广陵何处在一切景语皆情语。请从山、雨、鸟三个角度入手，简要评析这首诗所表达的感情。闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。(1)第一句选取了杨花与子规两个意象，有什么作用(2)第二联用了什么表现手法，表达了诗人怎样的思想感情(3)作者为什么要把愁心寄与明月 与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。【注】乾元二年，李白流放夜郎，第二年春天行至巫山时遇赦，回到江陵。在南游岳阳时，写下了这首诗。古人评诗时常用诗眼的说法，所谓诗眼往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为这首诗第二联两句中，诗眼分别是哪一个字为什么请结合全诗简要赏析。 答案解析1D解析A项偌(ru)大；B项陶冶(y)横亘(gn)；C项脍(kui)炙人口，诺(nu)言。 2B 解析不假思索：形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。不能用来直接形容人。 拍案叫绝：拍桌子叫好。形容非常赞赏。句中夸赞作品，合适。死得其所：指死得有价值，有意义。感情色彩不对。居高临下：占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。句子是指演讲者思想的高度，不是“占据的地势非常有利”。故选B项。 3C解析A项将“接受”和“听取”调换；B项将“没”删去；D项将“热情”删去。 4A解析三峡选自水经注，作者郦道元，南北朝时北魏地理学家、散文家。 5D解析鸟呜应用“清脆”来形容，由此可排除AC项，“销毁”指熔化毁掉；烧掉。而“烧毁”没有彻底毁掉之意。由此可知选D项。 6、（一）答：评分标准：由山、雨的角度评析出孤寂、凄怆等情感给3分;由鸟的角度评析出思乡之情给3分。评析示例：秋日远山传来寺庙悠长的暮钟，茫茫楚天挂上了霏霏雨幕，苍凉黯淡的傍晚景色烘托出诗人思家念远的孤寂、凄怆这情;最后，诗人运用反衬手法，写一只失群的伶仃小鸟飞往家乡广陵方向，归巢了。鸟飞东南，离巢愈近;而诗人前往西北，去亲愈远。这更引起了他满腹思乡的离思哀愁。（二）答：(1)杨花与子规两个意象的作用是：点明时令，点明主旨，营造基调气氛。杨花象征离别与漂泊，子规啼声悲哀。(2)第二联把明月人格化，表达了诗人对朋友的思念与同情。(3)因为月照中天，千里可共，作者寄情于月，朋友见月如见作者。（三）答：诗眼分别是引和衔.(2分)高飞的大雁带走了心中的忧愁与苦闷，月出山中，就像是山(或远山君山)为人们衔来了美好与团圆。(或：引字形象地写出了大雁懂得人情，把愁心带走的情境;衔字形象地写出了山(或君山)懂得人的心意，把好月送来，与诗人共享欢乐的情境)(2分)引和衔两字形象地写出了诗人遇赦后喜悦(或欢乐)的心情。2013年福建教师招考：小李【每日一练】之“语文专题”（七）作者：优仕达教招 来源： 时间：2013-01-08 10:56:22 “学习重在积累，知识每天一练”优仕达教招自2012年11月19日起专门开通“小李每日一练”栏目，每天针对不同专业的学生进行专业模块知识练习，帮助同学们在每天的复习中点滴积累，积跬步至千里，通过共同努力取的好成绩！ 优仕达教招福建教师招考领航者 了解更多教招资讯，可加QQ群：中小学 235880845 幼教 205622038 （1.8专题） 1.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是( )。 A. 有人把那些只读书而不假思索的人称为“书橱”，也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书呆子” B. 这位先生关于近代欧洲文化的大作几乎每一页都会有文字让我感到莫名的激动，以至情不自禁地拍案叫绝 C歹徒在向人勒索巨额钱款时猝死于作案现场，他一生恶贯满盈，真是死得其所 D他的讲演深入浅出、居高临下地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系，反响十分热烈2.下列句子没有语病的一项是( )。 A在会议上，校长虚心接受和听取了同学们的意见 B我并不否认这部小说没有某些不尽人意之处，但总体上是成功的 C学习语文除了要扩大阅读量，多练习写作外，培养良好的学习习惯也很重要 D在实施愉快教育后，学生的学习热情有了明显的进步3.下列选项有误的一项是( )。 A.三峡选门水经注，作者郦道元，北宋地理学家、散文家 B.陌上桑选自汉乐府集，是一首五言乐府诗 C.忆读书作者冰心，原名谢婉莹，现代女作家、儿童文学家. D.回忆我的母亲作者是朱德4.阅渎下列文言文，然后回答问题。 淳熙中，张说颇用事，为都承旨。一日，奏欲置酒延众侍从。上许之，且日：“当致酒肴为汝助。”说拜谢退而约客客至期毕集独兵部侍郎陈良祐不至说殊不平。已而，中使以上樽珍膳至，说为表谢，因附奏：“臣尝奉旨而后敢集客，陈良祜独不至，是违圣意也。”既奏，上忽顾小黄门言：“张说会未散否?”对日：“彼既取旨召客，当必卜夜。”乃命再赐。说大喜，复附奏：“臣再三速良祐，迄不肯来。”夜漏将止，忽报中批陈良祐除谏议大夫。坐客方尽欢。闻之，怃然而罢。 (选自周密齐东野语)注张说(yu)：人名。都承旨：官名。怃然：怅然失意的样子解释加点词语在句子中的意思。 奏欲置酒延众侍从 延：_ 臣再三速良祐，迄不肯来 速：_文中画线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“”标出来。 说拜谢退而约客客至期毕集独兵部侍郎陈良祐不至说殊不平。张说“附奏”的目的是什么? _结合本文内容说说陈良祐是个怎样的人。 _5.古诗词鉴赏阅读下面的唐诗，然后回答问题。 孤 雁 (唐)杜甫孤雁不饮啄，飞呜声念群。谁怜一片影，相失万重云?望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象，其形可悯，其志可嘉。试以第二、四联中任意一联为例，分析其表现手法与艺术效果。 _全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情? _ 答案解析1B 解析不假思索：形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。不能用来直接形容人。 拍案叫绝：拍桌子叫好。形容非常赞赏。句中夸赞作品，合适。死得其所：指死得有价值，有意义。感情色彩不对。居高临下：占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。句子是指演讲者思想的高度，不是“占据的地势非常有利”。故选B项。 2. C解析A项将“接受”和“听取”调换；B项将“没”删去；D项将“热情”删去。3A解析三峡选自水经注，作者郦道元，南北朝时北魏地理学家、散文家。四、文言文阅读 延：邀请；速：邀请。 说拜谢|退而约客|客至期毕集|独兵部侍郎陈良祐不至|说殊不平。 张说这个人两次上奏，是因为陈良祜未到，“用事的张说内心不快，想让皇帝惩罚他。 陈良祐看不惯张说“用事”，不畏权势。5.古诗词鉴赏 颔联用反衬的手法，“一片影”形容其形单影只，“万重云”形容道路遥远，构成极大的差。极言其“孤”；凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情，突出了孤雁的执著与勇敢。(也可以说，作者以“一片影”自喻。在那动荡不安的年月里，诗人流落他乡，亲朋离散，天各一方。这孤零零的雁儿，就是诗人自己的影子，诗人借此寄托了惶急、焦虑、迷茫的心情。)尾联用对比(反衬)手法，以野鸦的平庸鸣噪突出了孤雁的高远追求。(也可以说使用了陪衬的写法。孤雁念群之情那么迫切，它那么痛苦劳累；而野鸦们却全然不懂不顾它们纷纷然鸣噪不停、自得其乐。表现了杜甫对亲朋知己的思念，对一些俗客庸夫的厌恶。) 诗人以孤雁比喻自己，表达了对漂泊生涯的苍凉感慨、对故乡亲人的思念，有不坠青云之志的高远追求。(答出两点即可)小李每日一练之“语文专题”（六）答案作者：优仕达教招 来源： 时间：2012-12-25 16:37:59 一、单项选择题1. C 解析A项“必须品”应为“必需品”，“额首称庆”应为“额手称庆”；B项都正确；C项“不明就理”应为“不明就里”；D项都正确。 2. A 解析B项：七步诗的作者是曹操的儿子曹植，不是曹丕；C项：“秦时明月汉时关，万里长征人未还”选自王昌龄的出塞；D项：史记是中国第一部纪传体通史。3 B 解析卖火柴的小女孩是安徒生最出色的作品之一。4. B 解析特立独行：特，独特；立，立身。形容人的志行高洁，不同流俗，也泛指特殊的，与众不同的。这里用来指历史，对象错误。弥漫：充满；到处都是；漫远。势如破竹：形势就像劈竹子，劈开上端之后，低下的都随着刀刃就分开了，比喻节节胜利，毫无阻碍。精致：精巧细致。故选B项。5. A 解析B项应为“应尽量避免写错别字”；C项应为“思想内容是否健康，应是衡量作品好坏的重要标准”；D项句式杂糅，“敬佩的目光”不能修饰“倾听”。6、文言文阅读 A 解析徙：迁居。 C 解析C项都是介词，且都意为从。A项前者为介词，意为凭借；后者为连词，意为来。B项前者为助词，的；后者为助词，取消句子独立性。D项前者为副词，表反问；后者为副词表婉商。 C 解析见译文参考可知并非表现其军事才能。 B 解析“夏人来侵犯边境，他率军队击败敌人”一事不是在陕州通判任上。曹州有个被诬陷杀人的百姓，张佶奉诏查究这个案件，揭发出隐藏的奸邪之人，蒙冤百姓的冤情得以洗刷。张佶治理军队安抚百姓，很有威望和恩惠，蜀地人很久都还怀念他。叉靠近渭河设置采木场，戎人没有争抢这个地方，迁移帐房离去。2013年福建教师招考：小李【每日一练】之“语文专题”（六）作者：优仕达教招 来源： 时间：2012-12-25 9:22:30 “学习重在积累，知识每天一练”优仕达教招自2012年11月19日起专门开通“小李每日一练”栏目，每天针对不同专业的学生进行专业模块知识练习，帮助同学们在每天的复习中点滴积累，积跬步至千里，通过共同努力取的好成绩！ 优仕达教招福建教师招考领航者 了解更多教招资讯，可加QQ群：中小学 235880845 幼教 205622038（12.25专题） 答案解析1 下列各组词语中，只有一个错别字的一组是( )。A愧疚 必须品 防微杜渐 额首称庆B搜寻 吊胃口 炙手可热 按捺不住C剽悍 金刚钻 始作俑者 不明就理D撮合 板着脸 破涕为笑 奉为圭臬2 下面句子中说法完全正确的一项是( )。A詹天佑是我国杰出的爱国工程师B七步诗的作者是曹操的儿子曹丕C“秦时明月汉时关，万里长征人未还”选自长歌行D史记是中国第一部编年体通史3 下面句子中有错误的一项是( )。A李大钊同志是中国共产党创始人之一B卖火柴的小女孩是安徒生最出色的作品C李四光是我国地质力学的创始人，是卓越的科学家D“知音”一词来源于战国时期俞伯牙、钟子期的故事4 下列各项中，加点的词语使用不恰当的一项是( )。A刚刚苏醒的大地上，袅袅炊烟弥漫开去，远处传来汪汪的狗吠声，一切显得那么静谧B历史如同一条长河，从源头连绵不断地流去，每一个阶段都具有特立独行的标志C演讲是一种艺术。演讲中势如破竹的滔滔雄辩，侃侃而谈，未必能赢得高明的听众D水面镶嵌在高峡深谷中，平滑得像绸缎一般，稍微抖一抖，波纹便荡漾起来，精致且迷人5 下列句子没有语病的一项是( )。A雷锋的钉子精神，是值得我们学习的B. 我们在作文中，应尽量避免不写错别字C思想内容是否健康，应是衡量好作品的重要标准D同学们以敬佩的目光注视和倾听着这位企业家的报告 6、阅读下面的文言文，完成后面的问题。 张佶，字仲雅，本燕人，后徙华州渭南。初名志言，后改焉。父防，殿中少监。佶少有志节，始用荫补殿前承旨，以习儒业，献文求试，换国子监丞。迁著作佐郎、监三白渠、知泾阳县。端拱初，为太子右赞善大夫。曹州民有被诬杀人者，诏往按之，发擿奸伏，冤人得雪。寻通判忻州，迁殿中丞，兼御河督运。 至道中，通判陕州，再部送刍粮赴灵武，就改国子博士。咸平初，擢为陕西转运副使，赐绯鱼。至延安，遇夏人入寇，亲督兵击败之。三年，徙西川转运副使。时诏讨王均，以馈饷之劳，迁虞部员外郎。贼平分川峡为四路，以佶为利州路转运使。有荐其武干者，召还，授如京使、泾原钤辖兼知镇戎军。徙麟府路钤辖，夏人来寇，佶率兵与战，亲射杀酋帅，俘获甚众，余党遁去。诏书褒之，赐锦袍、金带。景德中，徙益州钤辖，加宜州刺史，迁文思使。佶御军抚民，甚有威惠，蜀人久犹怀之。 大中祥符四年，会秦州李浚暴卒，上语近臣日：“天水边要，宜速得人。”马知节称佶可任，上然之，遂改左骐骥使，就命知秦州。至州，置四门砦，开拓疆境，边部颇怨。又临渭置采木场，戎人不之争，移帐而去。佶不甚存抚，亦不奏加赉赐，边人追悔，引众劫掠，佶深入掩击，败走之。议者又欲加恩宗哥、立遵等族，以扼平夏，佶请拒绝之，事具吐蕃传。朝廷始务宁边，以佶轻信易事，徙邪宁路钤辖。天禧初，召为契丹国信副使，再任邠宁，兼知郡州，迁宫苑使。未逾月，擢拜西上阁门使，复为泾原钤辖。四年，卒，年六十九。 论日：自古盛德之世，未尝无边圉之患，要在得果毅之臣以捍御之。契丹入寇，审玉、继宣，拔陷将于重围之中，固有余勇，佶、煦宣力西南，勤干威惠，亦皆可取。济、旦以孤城捍强寇，援绝战死，一代死事之表表者，其可泯诸。 (节选自宋史张佶传) 下列各句中加点字的解释，不正确的一项是( )。(1分)A后徙华州渭南 徙：调动(官职)B再部送刍粮赴灵武 部：率领C估不甚存抚 存：抚恤D以扼平夏 扼：控制 下列句中加点虚词意义和用法相同的一项是( )。(1分)A以馈饷之劳，迁虞部员外郎 焚百家之言，以愚黔首B自古盛德之世，未尝无边圉之患 臣之壮也，犹不如人C拔陷将于重围之中 青取之于蓝，而青于蓝D代死事之表表者，其可泯诸 吾其还也 下列句子分别编为四组，全部表明张估有军事才能的一组是( )。(1分)始用荫补殿前承旨，以习儒业，献文求试，换国子监承至延安，遇夏人人寇，亲督兵击败之有荐其武干者，召还，授如京使、泾原钤辖兼如镇戎军徙麟府路钤辖，夏人来寇，佶率兵与战，亲射杀酋帅，俘获甚众，余党遁去 至州，置四门砦，开拓疆境，边部颇怨议者又欲加恩宗哥、立遵等族，以扼平厦，估请拒绝之AB C D 下列对本文内容的概括和分析不恰当的一项是( )。A张估年少时就有志向，开始由于父祖有功而做了殿前承旨，他通晓儒家学说，向朝廷献上文章求试，结果换任国子监丞的官职B至道年间，任陕州通判，正好遇到夏人来侵犯边境，他率军队击败敌人；后来奉诏讨伐王均，督运军需有功而升任虞部员外郎C王均叛乱被平定后，张佶做了利州路转运使。后来任麟府路钤辖，他率兵迎击来犯之敌，大获全胜，受到皇帝褒奖和赏赐D秦州李浚暴死，马知节推荐张佶前去赴任，于是皇帝任命他为左骐骥使，兼任秦州知府。到任后，设寨开拓疆境，边境的部族都非常怨恨 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。曹州民有被诬杀人者，诏往按之，发擿奸伏，冤人得雪。_佶御军抚民，甚有威惠，蜀人久犹怀之。_又临渭置采木场，戎人不之争，移帐而去。2013年福建教师招考：小李【每日一练】之“语文专题”（五）作者：优仕达教招 来源： 时间：2012-12-18 9:13:09 “学习重在积累，知识每天一练”优仕达教招自2012年11月19日起专门开通“小李每日一练”栏目，每天针对不同专业的学生进行专业模块知识练习，帮助同学们在每天的复习中点滴积累，积跬步至千里，通过共同努力取的好成绩！ 优仕达教招福建教师招考领航者 了解更多教招资讯，可加QQ群：中小学 235880845 幼教 205622038（12.18专题） 读短文，回答以下问题对月 贾平凹 月，夜愈黑，你愈亮，烟火熏不脏你，灰尘不能污染你，你是浩浩天地的一面高悬的镜子吗?你夜夜出来，夜夜却不尽相同;过几天圆了，过几天又亏了;圆得那么丰满，亏得又如此缺陷!我明白了，月，大千世界，有了得意有了悲哀，你就全然会照了出来的。你照出来了，悲哀的盼你丰满，双眼欲穿;你丰满了，却使得意的大为遗憾，因为你立即又要缺陷去了。你就是如此千年万年，陪伴了多少人啊，不管是帝王，不管是布衣，还是学士，还是村孺，得意者得意，悲哀者悲哀，先得意后悲哀，悲哀了而又得意于是，便在这无穷无尽的变化之中统统消失了，而你却依然如此，得到了永恒!你对于人就是那砍不断的桂树，人对于你就是那不能歇息的吴刚?而吴刚是仙，可以长久，而人却要以暂短的生命付之于这种工作吗?这是一个多么奇妙的谜语!从古至今，多少人万般思想，却如何不得其解，或是执迷，将便为战而死，相便为谏而亡，悲、欢、离、合，归结于天命;或是自以为觉悟，求仙问道，放纵山水，遁入空门;或是勃然而起，将你骂杀起来，说是徒为亮月，虚有朗光，只是得意时锦上添花，悲哀时火上加油，是一个面慈心狠的阴婆，是一泊平平静静而溺死人命的渊潭。月，我知道这是冤枉了你，是曲解了你。你出现在世界，明明白白，光光亮亮。你的存在，你的本身就是说明这个世界，就是在向世人作着启示：万事万物，就是你的形状，一个圆，一个圆的完成啊!试想，绕太阳而运行的地球是圆的，运行的轨道也是圆的，在小孩手中玩弄的弹球是圆的，弹动起来也是圆的旋转。圆就是运动，所以车轮能跑，浪涡能旋。人何尝不是这样呢?人再小，要长老;人老了，却有和小孩一般的特性。老和少是圆的接笋。冬过去去了是春，春种秋收后又是冬。老虎可以吃鸡，鸡可以吃虫，虫可以蚀杠子，杠子又可以打老虎。就是这么不断的否定之否定，周而复始，一次不尽然一次，一次又一次地归复着一个新的圆。所以，我再不被失败所惑了，再不被成功所狂了，再不为老死而悲了，再不为生儿而喜了。我能知道我前生是何物所托吗?能知道我死后变成何物吗?活着就是一切，活着就有乐，活着也有苦，苦里也有乐;犹如一片树叶，我该生的时候，我生气勃勃地来，长我的绿，现我的形，到该落的时候了，我痛痛快快地去，让别的叶子又从我的落疤里新生。我不求生命的长寿，我却要深深地祝福我美丽的工作，踏踏实实地走完我的半圆，而为完成这个天地万物运动规律的大圆尽力量。月，对着你，我还能说些什么呢?你真是一面浩浩天地间高悬的明镜，让我看见了这个世界，看见了我自己，但愿你在天地间长久，但愿我的事业永存。怎样理解“你对于人就是那砍不断的桂树，人对于你就是那不能歇息的吴刚”? 划线的“谜语”指的是什么谜语? 用地球、轨道、弹球、旋转等是圆的来说明什么? 对本文的分析理解有错的两项是（ ）A.本文的主旨和苏轼的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”相似。B.作者强调，人的悲欢离合、悲哀得意，是人类自己的事，与月亮圆缺毫无关系;有人咒骂月亮，实在是冤枉了月亮。C.作者从自然发展规律入手，借助月缺月圆，论述了人生历程中存在的生死哀乐的辨证关系。D.文中“否定之否定”的意思是老虎否定鸡，鸡否定虫，虫否定杠子，杠子否定老虎，这样形成一个循环，周而复始，产生新圆。 E.作者认为，一个人的一生是社会发展这一大圆中的一个半圆，为了使社会这一大圆圆满发展，我们 要努力走好自己的半圆。 答案解析“你对于人就是那砍不断的桂树”是指月有自己的运行规律，时圆时缺，是不以人们的意志为改变的。“人对于你就是那不能歇息的吴刚”是指人的一生都在为追求美满得意而奋斗。月圆了缺，缺了圆，人得意了又悲哀，悲哀了又得意的变化。人的一生也是一个轮回的过程，不必为失败伤心，不必为成功狂喜，不必为生老病死、快乐痛苦而悲喜，好好地活着，尽自己的力量，做好自己的工作，走好自己的人生BD。B作者没有强调人的悲欢离合、悲哀得意与月亮圆缺的关系;D老虎吃鸡、鸡吃虫等，不等于老虎否定鸡、鸡否定虫。2013年福建教师招考：小李【每日一练】之“语文专题”（四）作者：优仕达教招 来源： 时间：2012-12-10 10:35:55 “学习重在积累，知识每天一练”优仕达教招自2012年11月19日起专门开通“小李每日一练”栏目，每天针对不同专业的学生进行专业模块知识练习，帮助同学们在每天的复习中点滴积累，积跬步至千里，通过共同努力取的好成绩！ 优仕达教招福建教师招考领航者 了解更多教招资讯，可加QQ群：中小学 235880845 幼教 205622038（12.10专题）阅读下列选文，按要求回答问题(一)科学就是探求真理。在探求真理的过程中，人们对客观规律的认识往往要经历艰苦曲折的过程。常常有这样的情形，由于研究的角度不同，掌握材料的差异，以及认识方法的不同，就会出现“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的情况，以至引起学术争论。因此，有作为的科学工作者都把反对意见看做对自己的莫大帮助。李四光说：“没有什么东西比对我的论题的坦白批评更能使我感到激动。”歌德也说：“赞同的意见使我们处之泰然，反对的意见才使我们的思想获得丰产。”这都是因为，赞同的意见未必正确，反对的意见未必错误。退一步说，即使错误的反对意见，对自己的科学研究也是很有好处的。法国科学家普鲁斯特和贝索勒为探讨定比定律，进行了长达几年的辩论。最后，普鲁斯特成为辩论的获胜者，发现了定比定律。但是他并未因此趾高气扬，相反，他对贝索勒倾吐了由衷的感激之情。他说：“要不是你的质疑，我是难以深入地去研究定比定律的。”他还宣告，发现定比定律，贝索勒有一半功劳。要成为一个有作为的科学工作者，就要具有宽广的胸怀。只有虚怀若谷，才能容得下百川之流，听得进反对意见。1、本文的中心论点是()A.科学就是探求真理。B.有作为的科学工作者都把反对的意见看做对自己的莫大帮助。C.赞同的意见未必正确，反对的意见未必错误。D.人们对客观规律的认识要经过艰苦曲折的过程。2、文中有四句名人名言。根据它们在文中的作用判断，可以做道理论据的两项是( )A.正如李四光所说：“没有什么东西比对我的论题的坦白批评更能使我感到激动。”B.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”C.歌德也说：“赞同的意见使我们处之泰然，反对的意见才使我们的思想获得丰产。”D.普鲁斯特说：“要不是你的质疑，我是难以深入地去研究定比定律的。” 3、本文使用的论证方法有 、 。4、能否删去文中画横线的句子?为什么?(2分)答： 5、第一段中加点词语“要经历艰苦曲折的过程”指什么?用文中语句回答。答： 6、第一段中加点的词“这”指代的具体内容是什么?用横线在文中画出。(二)二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。7、上文选自陈涉世家，作者是 。该作者用毕生精力著成了我国第一部 体通史8、找出上文中的两个通假字，并解释其含义。 通 ，含义是 通 ，含义是9、下面句中加点的“以”与“扶苏以数谏故”的“以”用法相同的一项是( )A.或以为死，或以为亡B.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕C.而吾以捕蛇独存D.杀之以应陈涉10、下列对“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”一句理解正确的一项是() A.今天逃跑也是死，举起大旗造反也是死，等着死，死在国家里可以吗?B.现在逃跑也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死好吗?C.现在死亡也是死，举旗起义也是死，与其等死，不如为国而死可以吗?D.今天逃亡也是死，商量发动大事也是死，同样是死，死在国内好吗? 11、简要概括陈胜认为起义将会得到百姓拥护的两条理由。答：一是 二是 答案解析 1、B2、A、C3、引证法、例证法4、不能删;这样写可以使论证更全面5、研究角度的不同，掌握材料的差异，以及认识方法的不同，会引起学术的争论6、“有作为的科学工作者歌德也说思想获得丰产”7、司马迁;纪传体8、適通谪;含义是充军;唱通倡;含义是倡导9、C10、B11、一是“天下苦秦久矣”/天下的人苦于秦的统治已经很久了;二是以扶苏、项燕的名义倡导2013年福建教师招考：小李【每日一练】之“语文专题”（三）作者：优仕达教招 来源： 时间：2012-12-03 10:19:06 “学习重在积累，知识每天一练”优仕达教招自2012年11月19日起专门开通“小李每日一练”栏目，每天针对不同专业的学生进行专业模块知识练习，帮助同学们在每天的复习中点滴积累，积跬步至千里，通过共同努力取的好成绩！ 优仕达教招福建教师招考领航者 了解更多教招资讯，可加QQ群：中小学 235880845 幼教 205622038（12.3专题）1、下列词语中有错别字的一项是（ ）A.伶牙俐齿 徇私舞弊 九宵云外 豆蔻年华B.一语破的 励精图治 呕心沥血 改弦更张C.浓妆艳抹 专心致志 振聋发聩 脍炙人口D.惊心动魄 心旷神怡 捉襟见肘 真知灼见2、下列句子中红色的成语使用不当的一项是（ ）A.为了救出孩子，香港义工阿福奋不顾身地冲向即将倒塌的楼房。B.对那些残害学生的犯罪分子，必须严惩不贷，绝不心慈手软！C.党员干部要多为群众办实事、办好事，不能只会夸夸其谈。D.上海世博会粉墨登场以后，每天前来参观的人络绎不绝。3、下列句子中没有语病的一项是（ ）A.“动感”牌西服，无论是款式上，还是质量上，都可以堪称一流。B.听了抗震英模的事迹报告，使我感动得热泪盈眶，心中对英模肃然起敬。C.卫生部医改协调小组原则上同意这个方案，只是在细节上提了些意见。D.进入公园，那迷人的花香和五颜六色的蝴蝶，让人看得眼花缭乱。4、苏东坡曾用“诗中有画，画中有诗”评价某位诗人的风格，这位诗人是（ ）A.杜甫 B.王维 C.白居易 D.孟浩然5、识字写字是阅读与写作的基础，其中对12年级的学生来说，更重要的是（ ）A.多认少写 B.多认多写 C.少读少写 D.多读多写6、语文课程标准的总目标规定：要求学生能认识（ ）个左右常用汉字。A.3200 B.3500 C.3800 D.42007、填空题但使龙城飞将在，。（王昌龄出塞）日出江花红胜火，。（白居易忆江南）问君能有几多愁，。（李煜虞美人）8、古诗鉴赏 闽中秋思 杜荀鹤 雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声。 北畔是山南畔海，只堪图画不堪行。注杜荀鹤：晚唐诗人，此诗是诗人客居福建所作。 诗的前两句运用了和修辞手法。 这首诗抒发了作者怎样的情感？请结合诗句简要分析。答案解析 优仕达教招福建教师招考领航者1、A 2、D 3、C 4、B 5、A 6、B7、填空题不教胡马度阴山 春来江水绿如蓝 恰是一江春水向东流8、古诗鉴赏对偶、拟人这首诗抒发了作者愁苦的思乡之情。前三句描写了明丽之景，末句写他乡虽美，但只堪图画，不能慰藉思乡之苦，前后形成对比，突显了作者浓郁的思乡之情。 小李每日一练“语文专题”（二）答案作者：优仕达教招 来源： 时间：2012-11-26 17:26:24 答案解析 （11.26专题） 优仕达教招福建教师招考领航者 1. D 解析 现代教学媒体的扩散性是指教学媒体可以将信息在一个扩大了的时间与空间范围内传递。故选D项。 2. B 解析 测验的特点包括客观性、间接性、相对性。故选B项。 3. C解析 C项中的“再接再励”应为“再接再厉”。 4. C解析 欣喜若狂：形容高兴到极点,高兴得像发了狂，也指十分高兴的样子。高深莫测：高深的程度无法揣测(多指学问、技术)。安土重迁：留恋故土，不肯轻易迁移。与语境不符。刚柔相济：刚强的和柔和的互相补充，使恰到好处。 5. A解析 此题可用排除法。横线前面说的是给观众留下足够的想象空间，接下来必然谈想象空间，所以排除BD项;再来看文段最后一句，没有足够的空间想象都会缺少灵性，所以之前的内容应是想象的空间丰富了影片，也丰富了自己。故选A项。 6. B解析 “餓”与“飢”这两个字在先秦以前各表其意， “飢”是一般的饿，即感到肚子空，想吃东西;“餓”是严重的饿，指根本没有饭吃或长时间未进食而受到死亡的威胁。后来通用，现在又简化成了“饿”字。比如韩非子饰邪：“家有常业，虽饥不饿。”虽然吃不饱，但是不至于饿着。淮南子说山训：“宁一月饥，无一旬饿。”说的也是同样的道理。 7.填空题绿树村边合夕阳西下 断肠人在天涯乱花渐欲迷人眼8.古诗鉴赏(1)杨柳(或柳树);赞美(或褒扬)。（个人观点）(2)白诗采用了双关(或托物言志)的表现手法，表面上看，抒发的是对永丰柳独处荒园、无人观赏的痛惜之情，实际上又借此表达了人才不被欣赏和任用而遭埋没的感慨和愤懑。吴诗运用了对比的表现手法，同样面对春风，百花痛恨不已，恨自己的花瓣被吹落了，美貌被吹走了;而杨花则在春风中尽显自己的风采。2013年福建教师招考：小李【每日一练】之“语文专题”（二）作者：优仕达教招 来源： 时间：2012-11-26 10:09:50 “学习重在积累，知识每天一练”优仕达教招自2012年11月19日起专门开通“小李每日一练”栏目，每天针对不同专业的学生进行专业模块知识练习，帮助同学们在每天的复习中点滴积累，积跬步至千里，通过共同努力取的好成绩！ 优仕达教招福建教师招考领航者 了解更多教招资讯，可加QQ群：中小学 235880845 幼教 205622038（11.26专题） 1. 现代教学媒体的扩散性是指( )。 A. 媒体可以记录和存储信息，以供在需要时再现B. 媒体固定的信息符号是可以再现出来C. 若干种教学媒体能够组合使用D. 教学媒体可以将信息在一个扩大了的时间与空间范围内传递 2. 下列选项不属于测验特点的是( )。A. 客观性 B. 主观性 C. 间接性 D. 相对性 3.下列四项中书写有错别字的一项是( )。A. 荸荠苹果完璧归赵无精打采B. 恫吓茄子无动于衷歇斯底里C. 悱恻讹诈再接再励宏伟蓝图D. 奇葩瘸子处心积虑奋发图强4.下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是( )。A. 7月21日，在德国首都柏林，购买到哈利波特完结篇的书迷们欣喜若狂B. 中国武侠电影以其高深莫测的功夫和博大精深的哲理，深受外国观众的喜爱C. 在记者的记忆中，洪灾区是这样的：大堤上绵延数里的救灾帐篷，数万群众安土重迁，在救灾帐篷里，白天日晒雨淋、晚上蚊叮虫咬D. “中国印舞动的北京”中的运动人形刚柔相济，形象友善，在蕴含中国文化的同时，充满了动感，体现了“更高、更快、更强”的奥林匹克精神5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )。纵观奥斯卡金像奖的获奖影片，虽然各有千秋，但它们的共性都是能给观众留下足够的想象空间。任何一门艺术，如果没有足够的空间想象都会缺少灵性。空间的想象，赢得了观众的拥护;想象的空间，同时也丰富了自己的感受。让观众丰富了影片，A. B. C. D. 6.“飢”和“餓”两词意义的不同之处主要表现在( )。A. 语法功能不同：“飢”除了做谓语外，还可以做定语;“餓”则只能做谓语B. 程度深浅不同：“飢”是一般的饿，即