第九届读书节活动总结.doc

城西小学第九届绿色春风读书节活动总结尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家下午好！ 阳春三月，我们伴着和煦的春风走进了书海，在书海中尽情的遨游。本届读书活动从3月下旬开始，到今天将圆满结束，历时一个多月，在这一个多月时间里，我们与童话结缘，与古诗文对话，我们收获了太多的幸福与快乐。在今天的闭幕式上，由我对本届读书节活动作一个简单的小结。一、一路风景：先简单回顾一下我们走过的平凡但有意义的读书日子。3月21日上午，西小校园内书香飘逸，温情浓浓，我们开展了第九届绿色春风读书节启动仪式。启动仪式上，学校向全体师生、家长发出读经典的书，做有根的人的倡议，倡议全体师生与书为友，和书作伴，倡导晨诵、午读、暮省的生活方式，倡议老师和家长能陪同孩子们共同读书、聊书、写作，积极参与“亲子共读”、“师生共读”活动，让读书成为习惯，让书香飘满校园，让读书丰富校园文化。启动仪式上，五（3）班陈单纯同学代表全体学生发言，拉开了为期一个多月的读书活动。4月1日，我们向全体家长发出了第九届“绿色春风”读书节致家长的一封信，向全体家长提出以下倡议：倡议积极营造“书香家庭”氛围，做孩子读书的榜样；倡议家长给孩子选好书，做孩子读书的引路人；倡议家长和孩子一起阅读，做孩子读书的交流者。一本好书，犹如一束鲜花，一片绿洲，会给孩子一个充满想象的空间。一个人在童年时，如果没有读到优秀的读物，对他的成长来说，将是一个永远无法弥补的遗憾。读书也是讲求“营养”的。我们要把色香味俱全的，最能打动孩子心灵的书引入到孩子的生活中来。为此，在本届读书节期间，学校向全校学生推荐了必读书目、选读书目，以保证大家选读健康有益的书籍。4月26日上午，著名童话作家王一梅走进城西小学，全校2000多名师生齐聚操场，认真聆听王一梅老师对我们阅读、写作方面的指导。4月26日、4月27日、4月28日下午，我们分别分3个半天，分别举行了全校一至六年级的“唱响春天”童诗、古诗词诵读比赛。全校43个节目，有集体诵读、小组诵读、个人领诵，形式多样，内容丰富，充分展现了一段时间里同学们诵读童诗、古诗词的成绩和进步，评委们和我们所有在场的老师都被孩子深情地朗诵所深深折服，这就是我们西小的学生啊！等下，同学们将欣赏到一些优秀班级的精彩诵读。 4月29日中午，我们举行了由三、四、五、六年级全体学生参加的经典积累和阅读能力测评。回顾这一个多月时间，我们一路走来，一路的风景，一路的精彩。接下去，谈谈我对本届读书节的两点感动。二、两点感动1、在活动的实施过程中，老师们其他日常教学、班务工作已经很辛苦了，但为了学生和学校的发展，不辞劳苦地站出来服务学生，语文教师和班主任一道辛苦并快乐在读书活动的组织、策划、实施上，准备这个，准备那个，为我们的读书活动顺利开展提供了有力的保障，让我们的孩子有一个参与比赛和展现自我的平台，着实让我们感动。我想在读书活动中受益的全体孩子会记住老师们的辛苦和付出的。2、一年级、六年级组的老师特别让我感动。一年级，学生年纪小，六年级，因临近毕业，课务比平常更紧张更繁忙。但是他们年级组的童诗、古诗词诵读却开展得格外认真，格外扎实。选材、训练、排练、服装、道具、化妆，一路走来，一步一个脚印，实实在在，勤勤恳恳。在这一个多月里，在所有语文老师、班主任和其他相关老师的协助配合下，我们已经圆满地完成第九届“绿色春风读书节”方案设计中的所有活动，也取得了预期的效果。接下去，谈谈期中的三点效果。 三、三点效果 效果一：我们发现我们的孩子越来越喜欢阅读了，我们的学校也越来越具有书香气质。正如方案中所说的：“以此次读书节活动的开展，推动我校书香校园文化建设的进程，不断提升学校的办学品位，让经典润泽学生的童年 ，让书香弥漫美丽的西小，让每一位西小学子读经典的书，做有根的人。” 效果二：高段年级古诗文的积累的量和质都有了一个新的突破，随着学生的发展，教学相长，我们的语文教师也在活动中不断学习，提高了师生的阅读理解水平，拓展了师生的阅读积累的语文空间。 效果三：绿色春风读书节，我们已成功举办了九届，我们一直想倡导一种精读理念，把书读透、读深、读好，于是我们想到了分层实施读书活动，即不同年级有不同的阅读书籍和相关活动，滚动开发活动资源，形成独特的学校读书文化特色。今年，我们在一二三年级中开展童诗诵读，在四五六年级开展古诗词诵读，在中高年级，有计划地开展成语、歇后语、古诗词的积累，往后，我们再在这个基础上分层，做到既有传承又有创新，不断在实践中丰富我们的读书活动和读书文化。读书是快乐的，读书是幸福的，多读书，读好书，好读书，是我们的共同目标。本届读书节，学校开展一系列丰富多彩的读书活动，活动过程中同学们积极参与，取得了优秀的成绩，学校根据同学们的表现和各班级读书活动的开展情况评选出了一批“读书小状元”“书香班级”，下面由我来宣布城西小学第九届绿色春风读书节“读书小状元”和“书香班级”的名单：让我们对获得“读书小状元”的同学和获得“书香班级”的班级表示热烈的祝贺，希望获得“读书小状元”的同学和获得“书香班级”的班级再接再厉，也希望其他同学和班级向他们看齐，向他们学习。读书让我们快乐，读书让