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文档简介

西门豹 第二课时教学目标1、 理清课文的写作顺序，使学生理解西门豹注重调查研究，将计就计的惩罚首恶，教育群众及兴修水利事业的事迹，知道西门豹是我国历史上一位敢于破除迷信，为民除害的人物。2、 正确熟练地读课文。学习重点1、 理解课文内容，了解西门豹除害方法的巧妙之处。2、 能按顺序复述课文。学习难点: 体会西门豹破除迷信的方法及其巧妙之处。自学质疑见自主学习卡 通过各种渠道了解本课涉及到的资料教学流程一、预习检测 1、指名接读课文，纠正读音。2、 小组内交流学习所得，讨论自己疑惑的问题，不懂再全班交流。 二、小组合作探究 西门豹初到邺这个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，面对这样的景象，他立即展开调查，究竟是什么原因呢 出示问题:西门豹向老大爷问了哪几个问题？从老大爷的回答中，西门豹了解了哪几个问题呢? L 了解了“田地荒芜、人烟稀少”的原因与真相。(1) 都是给河伯娶媳妇给闹的。(2) 首恶分子是巫婆和地方官绅(3) 给河伯送的媳妇都是穷人家的孩子(4) 漳河没发过大水，倒是年年闹旱灾。3、 交流展示1、 西门豹是怎样一步一步地揭露巫婆和官绅骗钱害人的呢? 全班交流，体会西门豹办法巧妙。(1) 西门豹先以为姑娘不漂亮，麻烦巫婆去说一声为由，把巫婆投进了漳河。(2) 又以巫婆怎么不回了，让官绅去催一催为由，把官绅头子投进了漳河(3) 当西门豹又要其他官绅们去催时，那些官绅们知道根本没有河伯，把他们投进漳河是死路一条，跪下来求饶。周围的百姓看得清清楚楚，也明白了官绅和巫婆都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提河伯娶媳妇，这一大害就铲除了。2、 西门豹发动老百姓开渠、引水、灌溉浇田地，邺这个地方变得怎么样呢? 由于西门豹发动老百姓开渠引水、灌溉田地，邺这个地方每年的收成都很好。4、 成果整理 1、西门豹在给河伯娶媳妇那天，将计就计，巧妙地揭露了巫婆官绅的鬼把戏，惩治了首恶分子，教育了百姓。 2、西门豹正是经过调查研究，采用将计就计，惩罚首恶，教育群众及兴修水利，使邺这个地方逐渐富裕起来，百姓们才能安居乐业，人们感谢他。5、 达标检测1、 基础达标完成基础训练2、 拓展实践设想一下，岸上的人们，有官绅、老百姓、老人、小孩等，他们看了事情的经过会说些什么呢? 说一说，在写下来。板书 30 西门豹
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