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文档简介

难忘的小学生活习作指导课 成家川小学 陈晓丽【教学目标】 1.通过实物、照片、档案等资料的梳理和展示，激起学生对母校、老师、同学的眷恋之情。 2.指导学生记叙小学生活中难忘的人和事，能熟练地运用写人、记事的写作方法，做到记叙的内容具体、语句通顺、有一定顺序。 3. 学会审题和选材，所选事例典型，新颖。 【教学重难点】 1、 引领学生回忆小学生活，能熟练地运用写人、记事的写作方法写记叙文。 2、 鼓励学生敞开心扉，说真话、诉真情。 【教学准备】 课前收集整理能表现自己学习生活的“成长袋”、奖状、照片，回顾个人和集体成长中的点点滴滴，激发自己对母校、老师的眷恋，体悟老师的培养之恩和殷切期待。 【教学过程】 一、创设情境亮课题 孩子们，再过一段时间，你们也将告别母校，告别朝夕相处的老师、同学，告别小学生活。你们想不想也为母校，为老师留下这样一份礼物呢？ 2.今天老师为大家准备了一份礼物，（拿出书皮）同学们看这是什么？对了，这是一本书的封皮，但是书中的内容有没有？这节课我们就来完成这本书内容的创编好不好？我们要写些什么呢？请看出示课件老师为书所作的的“序” 3.这是昨天我为我们要写的书所作的“序”。读懂宋老师的期待了吗？谁来说说看老师希望我们在这本书中写些什么内容呢？ 二、打开回忆诉真情 1、小学六年的生活，是一幅色彩斑斓的美丽画卷。现在，就让我们再一次静静地徜徉于校园的一角一落，去找寻那曾经的故事。（播放课件，唤起回忆） 这一张张熟悉的面孔，唤起了你怎样的回忆？ 还记得每周一庄严而神圣的升国旗仪式么？ 还记得学校举行的各种演讲比赛么？ 那一张张图文并茂的手抄报你花了几个小时才完成的？ 那热火朝天的劳动中洒下了同学们多少辛勤的汗水呀！ 学校提出的“安全重于泰山”的你们记在心里了么？ 别人遇到困难的时候，你们都捐款了，孩子们，请记着 ：赠人玫瑰，手留余香。 校园的每个地方，仿佛都是有生命的，这里的一桌一椅，这里的一砖一瓦，都让我们如此如此的留恋！ 但我们更不能忘记的是我们的恩师呀！这些教或没有教过我们的、这些或年老或青春的脸庞，全是我们的再生父母呀！ 2、刚才老师播放的这些画面，一定勾起了你许多美好的回忆。简洁地说一说，让你想起了哪些难忘的人？ 教师相机板书：老师、同学 3、又让你想起了哪些难忘的事？（如果学生说得很详细时，提醒学生：你只要说一说什么事让你难忘即可。） 4、小结：刚刚几位同学的表达，就让老师看到了你们小学生活的丰富多彩，感受到你们对这段时光的留恋之情。真让人难忘啊！ 5、下面请每一小组推选一名同学讲一讲难忘的小学生活吧！ 教师根据学生的讲述，相机总结。 三、当堂练笔表个性 1. 同学们说得这么好，咱们赶快把这些难忘的人和事记录下来好不好？现在就进入我们难忘的小学生活这本书的创作时间。同学们所写的内容将收录在这本书中，作为馈赠给老师和
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