小足球：脚内侧踢球

脚步瞄准器学 校：高新二小 水平一 （二年级） 教 师 ：张跃 课时：第一课时 教 学内 容脚步瞄准器 重点难点支撑脚的站位击球脚的触球部位教 学目 标1.知识目标: 85%的同学初步掌握脚内侧传球的正确方法，全班同学参与到游戏的乐趣当中。2.技能目标: 提高学生的足球球性，发展学生的身体协调性、灵活性，增强学生的身体素质。3.情感目标: 培养学生对足球的兴趣和自主学习、团结合作、克服困难的优秀品质。器材足球54 个 标志垫54个 音响1个场地操场教 学过 程教学内容教师活动学生活动时间强度次数组织队形开始部分一、课堂常规1.集合整队2.师生问好3.宣布本课内容4.安排见习生5.宣布课堂内容，创设情境。1.教师语言要清晰明亮。2.宣布本节课内容并提出学习要求，安排见习生。1.学生站成四列横队。2.认真听教师的课堂学习要求。12分钟小组织： * * * * * * * * * * * * 要求：站队快、静、齐准备部分一、绕球慢跑游戏1.男生女生各自绕半场球的空隙跑。2.听哨音身体部位与球接触。二、热身操 1.肩部运动*2 扩胸运动*2 体转运动*2 全身运动*4 2.静力拉伸三、球性练习1.原地踩球2.原地左右脚倒球1.教师讲解绕球慢跑游戏要求，在场地中组织学生热身。 2.教师洪亮的口令带着学生一起做热身操，动作大方有力。3.教师组织学生在音乐的节奏下完成原地踩球和左右脚倒球。1.跟随老师一起做热身慢跑，及时听从要求，跟随老师变换热身动作。2.学生听口令，模仿老师的动作，跟着老师一起做热身操。3.学生在音乐的节奏下认真练习。78分钟中3-4圈1次组织： 教学要求：1.学生散点站位。2.要求热身游戏注意安全。做操动作标准。教学要求：跟随老师一起做操，积极热身，充分活动，避免基本部分一、 基本部分：1.教师讲解“脚步瞄准器”的方法，情景教学（脚内侧传球），左脚为瞄准器，右脚为发射器，足球为子弹。示范动作。概括整个动作第一步、第二步。全班练习分解动作。2.第1.3排同学向后转与对面同学为一小组（一人踩球固定，一人练习）做10次两人进行交换。3.两人为一个小组进行练习，瞄准队友的脚，进行练习。4.踢准比赛，两人小组进行练习，瞄准队友脚下的垫子，将垫子当成“靶子”进行瞄准练习，集中垫子得一分，不中则不的分。二. 游戏：射门比赛1.两名同学为一小组，一个小组只能拿一个球。2.一名同学为守门员一名同学为射门员，射门距离为四步。3.球门为相同颜色的器材，每人射进球门得1分，不进不得分，射门10次两人进行交换。1.教师讲解动作要领并示范。2.语言提示练习的要求并口令指导。3.带领学生共同进行球性的复习。4.教师组织学生进行自主的小组合作学习。5.巡视观察学生的练习情况，对于学生的错误动作进行及时纠正。7.请优秀生出来展示。8.语言激励，及时评价。9.讲解射门比赛的游戏规则，并进行示范。10.组织学生进行游戏。11.进行语言性的安全教育。1.学生认真听讲并观察老师的动作示范。2.学生能够在老师的引导下进入情景，将学习内容与“打枪”联系起来。3. 学生能够理解左脚为瞄准器，右脚为发射器，足球为子弹。4.各组同学在自己区域内进行自主学习体验。5.在老师的纠正指导下，强化练习。1.认真听讲游戏规则。2.在游戏时注意安全。3.同伴之间团结协作。2325分钟 大多次组织： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *要求：1.认真观察，老师做示范。2.练习时同学之间互相学习、互相评价、共同进步。组织:要求：1.认真练习。2.老师纠正错误后自己对照自己动作。组织： * * * * * * 1.教学要求：遵守游戏规则。不能抱球跑。注意安全，相互避让。结束部分1.放松操读唐诗2.总结下课3.整理场地，归还器材1.教师带领学生一起做放松操。2.总结点评这节课所学内容，并布置课后作业。3.师生再见、收器材。1.学生模仿教师动作，在音乐的伴奏下进行放松练