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小学双语教师培训心得 小学双语教师培训心得双语教师学习普通话心得体会(xx年年7月)普通话培训心得体会安顺市普定县城关二小徐凤美随着科技的发展、社会的进步、交流的频繁，拉近了人们的距离，也彰显出普通话的重要性。 作为小学教师的我，明白其重要性，也为了提高个人的普通话水平，于随着科技的发展、社会的进步、交流的频繁，拉近了人们的距离，也彰显出普通话的重要性。 作为小学教师的我，明白其重要性，也为了提高个人的普通话水平，于7月月13日到贵阳花溪参加了“国培计划（日到贵阳花溪参加了“国培计划 （xx）贵州省少数民族双语教师普通话培训班”。 虽然培训时间只有短短的一周，但却收获了许多！）贵州省少数民族双语教师普通话培训班”。 虽然培训时间只有短短的一周，但却收获了许多！ 一、正视自己，发现不足参加工作以来，我的普通话得到师生的肯定。 组织活动、主持会议、诗歌朗诵等少不了我的身影。 而且基本能给常用汉字注上准确的音节，区别出它的平翘舌、前后鼻、边鼻音、儿化、轻声，甚至“啊”的变调。 搞行政工作以来，逐渐觉得普通话不再那么流利，好多字的读音开始模棱两可了，但心底自我感觉还是不赖的。 参加工作以来，我的普通话得到师生的肯定。 组织活动、主持会议、诗歌朗诵等少不了我的身影。 而且基本能给常用汉字注上准确的音节，区别出它的平翘舌、前后鼻、边鼻音、儿化、轻声，甚至“啊”的变调。 搞行政工作以来，逐渐觉得普通话不再那么流利，好多字的读音开始模棱两可了，但心底自我感觉还是不赖的。 而进入“国培班”，经过正规的普通话培训后，我的自信一点一点地消失，恍然明白以前的我充当的是“井底之蛙”、“半壶之水”的角色。 对于普通话的基本发音部位、发音方法、发音要领，半道出家的我只能是一知半解、略知皮毛，但还沾沾自喜，洋洋得意，这不禁让我羞赧不已。 话培训后，我的自信一点一点地消失，恍然明白以前的我充当的是“井底之蛙”、“半壶之水”的角色。 对于普通话的基本发音部位、发音方法、发音要领，半道出家的我只能是一知半解、略知皮毛，但还沾沾自喜，洋洋得意，这不禁让我羞赧不已。 二、指明方向，努力攻关在睿智谦逊的韩老师的课堂上，我学到了说好普通话的理论知在睿智谦逊的韩老师的课堂上，我学到了说好普通话的理论知识和技能技巧。 在和蔼可亲的贺又宁老师的小组学习中，我明白了自己存在的语音缺陷和不足。 在诙谐风趣的张吴老师的讲授中，我知道了如何朗诵好朗读作品和准备说话题目。 他们为我指明了说好普通话的方向，于是，针对自身存在的问题，特别是安顺地区普遍存在的语音问题发不好边音。 我遵照贺老师的秘诀嘴咬筷子来练习发边音。 一个小时、两个小时、一天、两天识和技能技巧。 在和蔼可亲的贺又宁老师的小组学习中，我明白了自己存在的语音缺陷和不足。 在诙谐风趣的张吴老师的讲授中，我知道了如何朗诵好朗读作品和准备说话题目。 他们为我指明了说好普通话的方向，于是，针对自身存在的问题，特别是安顺地区普遍存在的语音问题发不好边音。 我遵照贺老师的秘诀嘴咬筷子来练习发边音。 一个小时、两个小时、一天、两天.嘴巴和脸都差点变形了，但我仍然坚持，努力攻克这座普通话的难关！嘴巴和脸都差点变形了，但我仍然坚持，努力攻克这座普通话的难关！ 三、启迪人生，焕发新彩几天的培训，收获颇多，付出也不少，但结局却不尽人意普通话测试时，几天的培训，收获颇多，付出也不少，但结局却不尽人意普通话测试时，松动的耳麦忽然掉下来，双手扶时，第一题就读跳行了，紧张中慌慌张张地完成了测试，结果出来没达到目标，难过之情溢于言表。 还好一位老师劝慰的一番话“松动的耳麦忽然掉下来，双手扶时，第一题就读跳行了，紧张中慌慌张张地完成了测试，结果出来没达到目标，难过之情溢于言表。 还好一位老师劝慰的一番话“努力过了，学到东西了，即使结果不理想，也没什么难过的。 以后有的是机会！”让我深受启发，是呀，只要努力，失败也会变成功的！正如萧伯纳所说“在我年轻时，我所做的事，十中有九都是失败的，为了不甘于失败，我便十倍努力于工作。 名人亦如此，何况无名小卒的我？只要有一颗不言败的心，只要坚持努力，相信能说好普通话，也能在下次测试中重拾信心！努力过了，学到东西了，即使结果不理想，也没什么难过的。 以后有的是机会！”让我深受启发，是呀，只要努力，失败也会变成功的！正如萧伯纳所说“在我年轻时，我所做的事，十中有九都是失败的，为了不甘于失败，我便十倍努力于工作。 名人亦如此，何况无名小卒的我？只要有一颗不言败的心，只要坚持努力，相信能说好普通话，也能在下次测试中重拾信心！篇二双语培训心得心得体会这次的培训使我受益匪浅，短短的十天时间，却让我我很大的成效。 这次的培训建立了一个交流平台，是一个同行与同行交流的平台，把以前的自说自演变成了齐心协力，把以前的闭门造车变成了资源共享，使得到优化，对于我这个新老师来说是一个很好很大的学习平台。 这次的培训使我受益匪浅，短短的十天时间，却让我我很大的成效。 这次的培训建立了一个交流平台，是一个同行与同行交流的平台，把以前的自说自演变成了齐心协力，把以前的闭门造车变成了资源共享，使得到优化，对于我这个新老师来说是一个很好很大的学习平台。 时代在进步，教育在发展。 在新课改的当今，更需要每一位教育工作者进行自我充电，通过这次培训我相信我的教学一定会越来越好。 在新课改的当今，更需要每一位教育工作者进行自我充电，通过这次培训我相信我的教学一定会越来越好。 我记得在一个老师的教学方法中，很值得我学习。 她说，班上的小学生的集中力不是很集中，她就利用小学生对新鲜事物的好奇出发，在讲课每十五分钟就想出其它教学方法来提高学生的注意力。 她想出利用游戏法；利用比赛法；利用学生互评法进行提高学生的学习兴趣。 她利用小学生爱动，爱玩的特点，用趣味性的口吻让学生进行模仿课文内容。 我觉得这种方法非常实用，不仅调动了学生的积极性而且使他们更能记住本课要学习的内容。 还有一位老师善于用质疑法进行教学。 课堂教学中的提问在课堂教学中也是非常重要的，教学中不仅老师要善于进行提问，还要诱导学生善于提问。 不要不管会还是不会，都不吭声的坐着，这样长此以往下去学生的学习水平根本得不到相应的提高。 我记得在一个老师的教学方法中，很值得我学习。 她说，班上的小学生的集中力不是很集中，她就利用小学生对新鲜事物的好奇出发，在讲课每十五分钟就想出其它教学方法来提高学生的注意力。 她想出利用游戏法；利用比赛法；利用学生互评法进行提高学生的学习兴趣。 她利用小学生爱动，爱玩的特点，用趣味性的口吻让学生进行模仿课文内容。 我觉得这种方法非常实用，不仅调动了学生的积极性而且使他们更能记住本课要学习的内容。 还有一位老师善于用质疑法进行教学。 课堂教学中的提问在课堂教学中也是非常重要的，教学中不仅老师要善于进行提问，还要诱导学生善于提问。 不要不管会还是不会，都不吭声的坐着，这样长此以往下去学生的学习水平根本得不到相应的提高。 我觉得此次的培训是在倡导课堂教学有效性下的真实，扎实，朴实的课堂，时时处处显现着老师的教育机制之强，基本功知识之牢固。 语文课程标准有意我觉得此次的培训是在倡导课堂教学有效性下的真实，扎实，朴实的课堂，时时处处显现着老师的教育机制之强，基本功知识之牢固。 语文课程标准有意识的把“语文素养”凸显出来。 语文素养丰富多彩，内涵多样。 它以语文能力为核心，是语文能力和语文知识、语言积累、思想情感、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯的融合。 注重培养学生的情感价值观和情感态度，激发学生参与社会关注社会的生活的热情，培养学生具有强烈的责任感和使命感，形成乐观向上的积极态度。 注重学生的情感态度，让识的把“语文素养”凸显出来。 语文素养丰富多彩，内涵多样。 它以语文能力为核心，是语文能力和语文知识、语言积累、思想情感、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯的融合。 注重培养学生的情感价值观和情感态度，激发学生参与社会关注社会的生活的热情，培养学生具有强烈的责任感和使命感，形成乐观向上的积极态度。 注重学生的情感态度，让学生爱上这门课程。 谁都知道硬让鸡吃米它反倒不吃，如果不强迫它反而吃的很好。 学习也是一样，不能一味的给学生灌输老师的思想，让学生自己有思想，自己去思想问题，从而达到意向不到的效果。 让他产生强烈的学习动力和参与感。 在活动中，让学生自觉学生爱上这门课程。 谁都知道硬让鸡吃米它反倒不吃，如果不强迫它反而吃的很好。 学习也是一样，不能一味的给学生灌输老师的思想，让学生自己有思想，自己去思想问题，从而达到意向不到的效果。 让他产生强烈的学习动力和参与感。 在活动中，让学生自觉的去获取知识。 在生活中，让学生去巩固知识。 的去获取知识。 在生活中，让学生去巩固知识。 在培训期间我会用我学到的知识和方法来完善我的教学。 做到取长补短，在实践中体验成功的乐趣。 在教学中，每个人都说兴趣是最好的老师，我觉得这句话不仅对于学生的学习有用处，对于老师的教学也有很大的益处。 如果老在培训期间我会用我学到的知识和方法来完善我的教学。 做到取长补短，在实践中体验成功的乐趣。 在教学中，每个人都说兴趣是最好的老师，我觉得这句话不仅对于学生的学习有用处，对于老师的教学也有很大的益处。 如果老师把教学教育研究当成是一种乐趣，不断去专研教学教法，时刻做到以学生为主，以反省自查为主，那样学生的学习一定会更上一层楼。 师把教学教育研究当成是一种乐趣，不断去专研教学教法，时刻做到以学生为主，以反省自查为主，那样学生的学习一定会更上一层楼。 通过这次对版教育教学模式 一、（通过这次对版教育教学模式 一、（ 1、2年级的）课程学习，使我对新课标新课改有了更新的认识。 我认为此次的培训开展非常好。 对我这个刚接触教学的老师来说帮助太大了，使得我在以后的教育过程中有了明确的目标，好的教学方法，新颖的教学手段。 在今后的日子里，我将不断学习理论知识，用理论指导教学实践、研究和探索教学规律，使自己成为一名合格优秀的小学语文教师。 年级的）课程学习，使我对新课标新课改有了更新的认识。 我认为此次的培训开展非常好。 对我这个刚接触教学的老师来说帮助太大了，使得我在以后的教育过程中有了明确的目标，好的教学方法，新颖的教学手段。 在今后的日子里，我将不断学习理论知识，用理论指导教学实践、研究和探索教学规律，使自己成为一名合格优秀的小学语文教师。 作为语文教师，自身的语文教学能力是事关教学成败的重要。 因此我应该加强自身的学习和修炼，不断增强自己的教学能力。 首先要丰富自己的文化底蕴和修养，增强阅读量，不断充实我们自己的大脑，陶冶自身的道德修养，努力寻找最适合自己的那一套教学方法，形成自身的教学个性。 作为语文教师，自身的语文教学能力是事关教学成败的重要。 因此我应该加强自身的学习和修炼，不断增强自己的教学能力。 首先要丰富自己的文化底蕴和修养，增强阅读量，不断充实我们自己的大脑，陶冶自身的道德修养，努力寻找最适合自己的那一套教学方法，形成自身的教学个性。 依克苏乡小学董巧丽篇三xx-xx学年双语教师培训总结学年双语教师培训总结哈巴河县第二小学xx-xx学年双语教师学年双语教师培训总结一年来，我校以提高双语教师的整体素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的双语教师队伍为目标，以新课程师资培训为重点，以提高双语教师实施素质教育的能力和水平为主线，进一步加大双语教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，开创我校双语教师培训工作新格局为指导思想。 具体开展了如下工作一年来，我校以提高双语教师的整体素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的双语教师队伍为目标，以新课程师资培训为重点，以提高双语教师实施素质教育的能力和水平为主线，进一步加大双语教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，开创我校双语教师培训工作新格局为指导思想。 具体开展了如下工作 一、落实工作的措施 (一)、深入落实新课标，树立现代教育观、人才观和终身学习的理念。 、深入落实新课标，树立现代教育观、人才观和终身学习的理念。 1、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新课标、新教法的培训继续作为校本培训的核心工作来抓。 围绕新课程改革，组织双语教师围绕“新课程、新理念、新课堂”开展学习活动。 、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新课标、新教法的培训继续作为校本培训的核心工作来抓。 围绕新课程改革，组织双语教师围绕“新课程、新理念、新课堂”开展学习活动。 2、抓骨干，树典型。 启用校内实践经验丰富、理论水平较高的双语骨干教师作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用。 启用校内实践经验丰富、理论水平较高的双语骨干教师作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用。 (2)抓好“一人学习，众人受益”式培训。 如本学期开学初我校派阿娜尔汗老师到克拉玛依参加三地联合教研哈语文课堂观摩学习、抓好“一人学习，众人受益”式培训。 如本学期开学初我校派阿娜尔汗老师到克拉玛依参加三地联合教研哈语文课堂观摩学习、培训，回校后又对整个母语组教师进行培训，达到“一人学习，众人受益”的目的。 培训，回校后又对整个母语组教师进行培训，达到“一人学习，众人受益”的目的。 (二)树立培训新理念，促进教师专业化发展。 树立培训新理念，促进教师专业化发展。 1、按照省、市、县教育局要求，组织教师参加各种培训。 如履职晋级培训、英班主任培训、教学研讨会、小课题研究等。 、按照省、市、县教育局要求，组织教师参加各种培训。 如履职晋级培训、英班主任培训、教学研讨会、小课题研究等。 2、围绕新课程改革，组织双语教师完成好”六个一“培训任务上交一份优质论文、围绕新课程改革，组织双语教师完成好”六个一“培训任务上交一份优质论文;提交一份优秀教学设计;做好一份优质做好一份优质ppt;写好一篇说课稿，上交一份优质试卷，写好一篇深刻的教学反思。 写好一篇说课稿，上交一份优质试卷，写好一篇深刻的教学反思。 3、组织教师进行课堂竞赛。 围绕新课程改革理念，以探索有效教学模式，提高课堂教学效益为指导，以学科教研组为单位，组织双教师进行有效课堂竞、组织教师进行课堂竞赛。 围