英语人教版七年级下册Unit 5 Section A 2d--3c.doc

人教版英语七年级下册Unit 5 Why do you like pandas?Section A 2d-3c教学设计 太和县大庙集镇中心学校 刘森1、 教学目标：（1） .知识目标：1.能够听、说、读、写本课的重点单词和短语：kind, kind of, Australia, south Africa, South Africa,pet, friendly.2.能够熟练掌握Why. Because 的运用。（2） 、能力目标：1.能够通过听录音完成课后练习题。2.能够熟练掌Why. Because 的运用。(三)情感目标： 1.通过学习本课内容，让学生在了解各种动物以及关爱动物。2.通过对话表演活动提高学生学习英语的兴趣。二、教学重点：1.能够听、说、读、写重点单词和短语：kind, kind of, Australia, south Africa, South Africa,pet, friendly.2.Why. Because 的运用。三、教学难点：1.通过学习本课内容能够自由地运用所学的句型表达自己喜爱的动物。2.Why. Because 的运用。4、 安排课时：一课时5、 教学用具： 课件、图片、单词卡、录音机、磁带，课本。六、教学过程： 1. Warming-up 通过让学生小组对话复习上节课的内容。（2分钟）A:Lets see the lions.B: Why do you want to see them?A: Because they are interesting.2.Leading in播放幻灯片第三页，让学生再次熟悉上节课内容，并引出本节课的内容。A: What is it?B: It is a tiger.A: Do you like it?B: Yes,I do./ No, I dont.A；Why?/Why not?B: Because.学生根据幻灯片3-4的图片不断反复练习此类对话以达到熟练程度。3.New concepts.1).播放磁带2d部分，学生合书认真听，并完成练习题。（幻灯片5-6）2）.阅读对话，进行pair work训练。3). 小组之间进行对话练习，并以展示，完成表格。（2分钟）（幻灯片7）4）.小组之间练习对话Grammar focus部分，注意why和because的运用规则。（幻灯片8）5). Language points.祈使句及情态动词can, must和have to的运用。（幻灯片9-11）（1）由why提问的问句，要用because来回答eg: Whydoyouwanttoseethelions?Becausetheyrecute.Becausetheyareinteresting. （2）kindn.种类 akindof一种竹子是一种草。Bambooisakindofgrass.all/differentkindsof各种各样的 那家商店有各种各样的水果。Thereareall/differentkindsoffruitsinthatstore.（3）Like用法like一词具有多种词性和词义，以及多种用法。现简述如下：用作动词：a.like+名词/代词，意为喜欢某人或某物。例如：Tomlikeschickenverymuch.汤姆非常喜欢鸡肉。MrWangisagoodteacher.Wealllikehim.王老师是个好老师，我们都喜欢他。 b.liketodosth.意为(偶尔或具体地)喜欢做某事。例如：Iliketoswimwithyoutoday.今天我喜欢和你一起去游泳。c.likedoingsth.意为(经常或习惯地)喜欢做某事。例如：Helikessinging.他喜欢唱歌。6）练一练。根据Grammar Focus完成3b部分。并让学生进行对话练习。（幻灯片12）7）根据实际情况填空，并与大家交流。（幻灯片13）8）教师总结本课内容。9）如有时间让同学没再次通过练习题巩固提高本节课所学内容。（幻灯片15-17）10）.Homework.写一个你喜欢的动物，说说为什么你喜欢它， 它都有哪些特点。7、 板书设计Unit 5 Why do you like pandas? Section A 2d-3c（1） 由why提问的问句，要用because来回答 （2）kindn.种类 aki