全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1/5创建绿色学校规划及实施方案一创建绿色学校的目标创建绿色学校的目标创建“环境优美”的校园,做到校园建筑布局合理,校园绿化怡人,校园环境整洁,校园文化浓郁,形成有利于学生学习、生活,有助于陶冶学生情操,净化学生心灵,提升学生人格,增强人与自然和谐发展意识的学校文化氛围。具体而言,包括六大指标,即绿美净健的生态环境、修德美性的人文环境、以生为本的课程环境、亲善宽和的人际环境、横宽纵深的信息环境、自律自善的法治环境。二创建绿色学校的策略1把创建绿色学校与争创品牌学校有机结合起来我们把创建绿色学校作为争创品牌学校的重要组织部分,在办学规划中得到充分体现,使绿色学校的创建工作融入学校的总体工作中。2把创建绿色学校与德育工作、课程建设有机结合起来我们坚持以德育和校本课程作为创建绿色学校的重要支柱,以创建绿色学校夯实德育工作,促进校本课程建设,引导学生在思想、道德、身心、个性得到全面发展。3把创建绿色学校与学校特色教育有机结合起来我们坚持把学校的特色教育作为创建绿色学校的有2/5机补充,给特色教育予绿色的生命,促进学生个体的发展,充分培养实践能力和创造能力。三创建绿色学校的步骤我校创建绿色学校的工作,分四步实施20162016年创建镇绿色学校;2016年创建市绿色学校;20162016年创建省绿色学校;四创建绿色学校的实施方案1构建组织网络成立创建“绿色学校”领导小组。领导小组名单如下组长王金国校长副组长罗砚平副校长,分管德育徐先发副校长,分管教学、工会刘教平(副校长,分管后勤)成员王发军办公室主任张林峰教导处主任何正强总务处主任杨会平政教处副主任具体分工办公室负责制定环境教育规划和计划、总结政教处负责管理和宣传教育,学生环保行为规范教导处负责环保教学,落实学科渗透,汇编校本环境教育教材3/5总务处负责校园环境规划和建设,实现校园垃圾分类、校园绿化,学校节能、节水、节电及节约其他资源的具体工作。团委负责开展系列活动年级组、教研组负责教师的培训、组织师生学习、进行课题研究领导小组下设办公室,由办公室主任兼任。设立环境保护教研室,由各学科教师、环保小组全体成员等组成。同时聘请镇城建同志为校外环境教育辅导员。2提供保障措施(1)课程保障学校将“绿色教育”纳入课程建设中,并确保在基础性课程、拓展性课程和研究性课程中得到体现。另外,将重点建设“绿色教育”的校本课程。(2)经费保障必要的经费投入是创建绿色学校的重要保障,学校拟将创建经费纳入学校年度经费预算,以确保绿色学校的创建工作。(3)控制、处理污染源重点控制化学实验室的废气、废液,对校园垃圾进行分类处理。(4)其他保障4/5学校将在每学期开设两节以上的环境教育课,进行校领导、全体教师的环境教育培训,各学科渗透环境教育,积极创造条件选送相关人员参加县、市举办的各类培训进修。4创建优美的校园环境(1)校园内外环境优美,给人以赏心悦目、生机勃勃、清净舒适的感觉。(2)家园培养师生“爱校如家”的意识。注重教室、办公室、各功能室的基本建设。整个学校整洁美观、环境幽雅,使师生倍感家庭的亲切和温馨。(3)学园学校是学习的场所,不仅要营造优美的环境,更要有人文气息,使学校成为学园,成为文化氛围浓厚的学校。(4)乐园学习是艰苦的劳动,需要适时调节,要建设好健身娱乐等活动场地,供师生活动,使学生在学习之余感到身心愉悦。5创建和谐的人文环境(1)努力创设平等、民主、和谐的师生关系和育人环境,引导学生在教育教学活动中发挥主体作用,体现主人风范。(2)以培养集体意识和合作精神,营造良好学风、校风为宗旨,开展以“文明、健康、温馨”为主题的班级5/5文化建设和“追求卓越,创造未来”为精神的校园文化建设。(3)通过系列化的主题教育,切实提高学生的自主教育意识和理性思考水平。(4)创设
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 塔吊安全监控黑匣子(力矩、重量、高度传感器)安装及标定方案
- 捷克汽车零部件制造业现状分析及市场渗透趋势研究报告
- 旅游酒店行业经营模式研究及投资机会规划深度分析研究报告
- 海珠区2025广东广州海珠区政务服务数据管理局招聘雇员1人笔试历年参考题库典型考点附带答案详解
- 浙江省2025浙江工贸职业技术学院招聘人员7人(2025年第二批)笔试历年参考题库典型考点附带答案详解
- 河北省2025年河北张家口经济技术开发区总工会面向社会招聘见习生2名笔试历年参考题库典型考点附带答案详解
- 江苏省2025江苏省原子医学研究所招聘人员考核(二)笔试历年参考题库典型考点附带答案详解
- 永定区2025福建龙岩市永定区事业单位招聘工作人员76人笔试历年参考题库典型考点附带答案详解
- 梓潼县2025年上半年四川绵阳梓潼县人力资源和社会保障局事业单位招聘30人笔试历年参考题库典型考点附带答案详解
- 松阳县2025浙江丽水市松阳县疾病预防控制中心公开招聘驾驶员及考察公笔试历年参考题库典型考点附带答案详解
- 2026年小学科学教师进城选调模拟考试试卷(5套含答案)
- DBJ-T15-231-2021 城市轨道交通既有结构保护监测技术标准
- 扎染课题开题报告
- 桥梁中的物理知识
- 娱乐产业与文化软实力建设-洞察分析
- 电力公司高压试验专业标准化作业指导书
- 湖北省黄冈市黄冈中学2025届高一下数学期末调研试题含解析
- HJ 298-2019 危险废物鉴别技术规范(正式版)
- 陕22N1 供暖工程标准图集
- 数字经济与外贸高质量发展
- 防汛应急救援组织机构
评论
0/150
提交评论