英语人教版三年级下册Do you like pear？.docx

Do you like pears？一、 教材分析 本课是PEP小学英语三年级下册的第五单元A部分的第一课时，主要学习四种水果，要去学生能听，说，认读。Let us play 部分是练习水果和复习颜色的活动，可参考三年级上册第三单元的内容。由于本部分涉及了是否喜欢某种水果的表达法，为了能让学生更好地用英语表达自己的喜好，先在这里参透一点这个句子，为下节课学习句子做了铺垫。二、学情分析 1、三年级的小学生，意志力不强、注意力不集中、上课好动。本课案例我以图片，游戏等形式展开，并配以丰富色彩从而增强学生的兴趣和注意力。 2、小学三年级是学生系统接受英语教学的开始，所以要强调语言的运用，注重能力的培养，突出兴趣激发，重视双向交流。 3.本节课是本单元的第一课时，要先引起学生对本单元的兴趣，运用图片教学能让学生更快地进入本单元的学习，。三、教学目标 1、知识目标（1）学生能听，说，认读生词：peach、pear、 watermelon、 orange.(2) 学生能听懂并会说： Hmm It tastes good.2、技能目标（1）能听懂并会说,会用peach 、 pear、watermelon、orange这四个生词。（2）能在合适的场合运用句子：Hmm It tastesgood.（3）能运用句型 Ilike 表达自己喜爱吃的水果。3、情感目标在教学过程中培养学生学习英语的兴趣，帮助他们树立信心。四、教学重点和难点 1、教学重点学生掌握四个有关水果的单词：peach pear watermelon orange . 2、教学难点句子HmmIt tastes good.的理解，It tastes的连读，以及 tastes 的发音。五、教学过程Step one:Warming up1、Dailygreetings and free talk2、SingthecoloursongtogetherStep two:Presentation（1）教师拿出水果图片 T：Doyoulikefruit? T: Now, Look at the pictures and listen carefully. (2）T：Howmanyfruits? 哪些水果呢？Now, Letslookandlistenagain.请同学们跟老师学读第一个生词：peach。教师出示peach图片问：Whatsthis?同法教读词和句子：(小歌谣) pear, Ilikepears. Watermelom watermelon，Ilike watermelons.Orangeorange, Ilikeoranges (3) 教师拿出一个水果，边做吃的动作边说：HmmIt tastes good.Step three: Practice(1)Game:帮水果找妈妈。(配对游戏)(2) 听老师的指令，画水果Step four:Conclusion and homework(1) 对这一节课做一个总结，集体回顾这节课自己学到了什么。(2)家庭作业请大家回家用英语告诉你们的爸爸，妈妈今天我们学的水果，把这几种水果用你们美丽的水彩笔画出来，并把每种水果的英语写