高中语文 4.2.4 探究文本意蕴课件 新人教版.ppt

考向四探究文本意蕴 三年2考高考指数 探究就是围绕一定的问题情境 提出假设 分析研究 有所发现 创新的学习方式 1 探究类试题的特点 1 宏观层面设题 微观层面作答 从文本宏观层面设计探究类题目 为我们从不同的角度和层面发掘作品的意蕴 民族心理和人文精神 探讨作者的创作背景和创作意图提供了广阔的空间 有利于实现对作品进行个性化阅读和有创意的解读 探究类题目客观上要求从文本微观层面作答 要求我们立足文本 吃透文本 从文本中找寻证明自己观点与看法的材料和依据 2 紧扣文本特点设题 吃透文本写作技巧作答 关注不同类型文本的写作特点 由形式层面切入文本内容层面 深刻挖掘文本的内蕴 是探究类题目设计的一个显著特点 3 多角度评议中设题 立足文本原点作答 如新课程标准考纲高考调研题中文学类文本阅读 狼情 设置的探究类题目 有人认为 这篇文章用有情有义的狼 对比无情无义的人 深刻 但也有人质疑 赞美狼何必作践人 人捕杀狼无情 狼捕杀羊就有情 还有人质疑 文章开头结尾都说到自然生态 生态平衡是情感问题吗 对此 你有什么看法 显然 该题围绕着文本主旨 狼情 列出了三种不同的解读观点 以引发我们对文本意蕴的深层次探究 我们作答时 应依据自己对文本主旨的分析 归纳 对每一种解读观点提出或 肯定 或 否定 或 修正 的意见 并作相应的分析 2 探究类试题的规范答案 小论文的构思与设计组织探究类试题规范答案的关键是依据题目的意图 构思 设计 创作出一篇 小论文 小论文 的构思思路 提出观点 论据采集 精要分析其中 论据采集 中的 论据 应该主要来自文本中与探究类试题相关的内容 进行精要分析时 应该将探究类试题的要求 文本主旨与意图 自我对多元解读的评判等连缀起来 形成言之有据 言之成理的小文章 2011 福建卷 阅读下面的文字 完成1 3题 15分 走进腾格里 节选 学群 1 这是我第三次走进沙漠 每一次 沙漠总是让我变得跟一个小孩子似的 批注 阅读密码 跟一个小孩子似的 表明作者对沙漠的好奇和喜爱 2 先是骑在骆驼上往沙漠里走 就这样 沿着沙地的起伏一路走下去 把身后的那个世界远远地甩在沙漠以外 甩掉人身上一切多余的东西 身后的那个世界 既指喧嚣的物质世界 也包括被扭曲的精神世界 一切多余的东西 不仅仅指物质的东西 也指对人的精神无益的东西 3 晚餐就在沙地上进行 两只馒头 一瓶水 再加上一点取自沙漠的野菜 就这几样东西 面包 水和盐 人的生活 最基本的无非就这几样东西 几千年几万年 真正支撑起人类历史的 也就是这几样 4 晚饭之后 夜色渐渐从沙地的低凹处爬上来 漫过沙丘 将天空也浸入其中 这不是一般涂抹在物体上的黑色 这是幽邃深远的晦暗 是亿万光年的未知领域 满天星光在闪烁 多少年不曾见过如此繁浩的星光 仿佛天空把这么多年的星光一齐拿到这里来闪耀 爬 漫 浸 三个动词形象生动地写出了沙漠夜色渐渐加深的过程和个人的感受 让人有亲临其境的感觉 5 暗黑中 身子下面的沙丘仿佛在不断隆起 直到接近天空的高度 我仿佛是在地球的最高处 静静地 静静地面对浩瀚的星空 幽邃的夜空下 整张大地剩下来的就只有宁静 原来这宁静中有着永恒的东西 沙漠夜晚的宁静激发了作者对大自然的永恒的思考 6 月亮升起来 这曾在千里之外照亮过童年的月亮 在李白的吟咏里传递千年的月亮 有着嫦娥和桂花树的月亮 我们大老远地赶来 来到沙漠中间 就是为了这轮月亮 月亮触发了 我 童年的记忆 调动了 我 民族的历史文化积淀 7 就像沙漠一样简单地面对 面对月亮 面对天空 很多年不曾这样静静地面对 天空是灵魂一样的蓝色 一轮明月就悬在灵魂中央 与身后无垠的宇宙相比 它是多么渺小 可是从那里传过来的光辉 却把大地照亮 对于我们来说 是这么辽阔的大地 月光就像浓情的乳汁 在地面上流淌 这喂养灵魂的乳汁 月亮与无垠的宇宙相比虽然渺小 但是能积淀民族的历史文化 给人们带来精神寄托 8 月光牵动人最深处最悠远的东西 早在生命出现之前 月光就已经牵动海潮 早在我们出现之前 月光就已经牵动母性的血液 现在 它是如此深刻地牵动我 我感到 我所要表达的 全都在那月亮上 你没法把你心里的东西说出来 月亮静静地把你要说的全都铺在你面前 你一动 就有一道逶迤的线条跟着你 你每走一步 都把沙漠 把大地的起伏 把遍地月光牵动 月光牵动了 我 的宇宙意识 牵动了 我 对生命的感受 9 在我驻足的沙丘上 月光显得特别明亮 明晃晃的沙地上 一只甲虫爬过的痕迹显得格外醒目 六条腿 每一条都拖着一道带痕 在我的眼里这就是一部沙之书 一部自然的圣经 在这里 一只虫子的吟咏 一缕风 一株草 还有这充塞天地间的宁静 都带着哲人的意味 对月景的描绘 采用比喻的手法 沙之书 自然的圣经 等词的运用 表现了作者的宇宙意识 10 月亮是地球的一个梦 是人冻结在天空的一个梦 11 沿着沙地的起伏往回走 人类的世界在地平线以下闪烁 城市就像大地上吵闹的星群 我知道 我还得回到那个世界里去 用自来水冲洗身上的汗渍和沙粒 然后把袜子和鞋穿上 用汉堡包 用啤酒填塞肠胃 用灯光和电视照耀空余的生命 我没有办法像那些甲虫一样一直 对城市 物资 生活的不满和批判 生活在这里 不能像一根骆驼刺把根扎在这里 甚至不能像一匹骆驼 我只能回到刚刚诅咒过的物资中去 不能留下 就把这里的天空 这里的沙漠 这里的夜装进胸间 带回去 让它照亮我的精神 让灵魂有一个呼吸的地方 摘自 生命的海拔 有删改 注 腾格里 位于内蒙古西南部和甘肃中部边境交界处 面积4 27万平方公里 为我国第四大沙漠 表达了作者对沙漠的不舍和不得不离开的无奈 对未来的生活充满希望 1 下列对文章内容的概括和分析 不正确的两项是 5分 a 第 2 段 身后的那个世界 是指喧嚣的物质世界 不包括被扭曲的精神世界 因此 一切多余的东西 指的是物质的东西 b 第 4 段连用 爬 漫 浸 三个动词来写沙漠夜色渐渐加深的过程和个人的感受 形象生动 让人有亲临其境的感觉 c 第 7 段写月亮与无垠的宇宙相比虽然渺小 但它的光辉却可以照亮大地 作者借此暗示 人和大自然相比虽然渺小 但可以创造世界 d 作者用大量的笔墨写月光 突出了在宁静中 对大自然的永恒 人类历史文化的悠久以及生命意义的思考 内涵丰富 e 文章以时间为顺序 依次写了作者进入腾格里沙漠 沙地晚餐 月夜静观 从沙漠返回等片段 每个片段都写出了作者独特的感悟 解题点拨 本题考查对文章内容的理解和概括能力 从最后一段 用灯光和电视照耀空余的生命 让它照亮我的精神 让灵魂有一个呼吸的地方 等句子可以看出第 2 段 身后的那个世界 既指喧嚣的物质世界 也包括被扭曲的精神世界 一切多余的东西 不仅仅指物质的东西 也指对人的精神无益的东西 故a项是错误的 c项曲解文意 作者写月亮与无垠的宇宙相比虽然渺小 但它的光辉却可以照亮大地暗示的是月亮能积淀民族的历史文化 给人们带来精神寄托 答案 ac 2 文章第 8 段画线的句子 月光牵动人最深处最悠远的东西 这 最深处最悠远的东西 有哪些 请联系上下文谈谈你的理解 4分 解题点拨 本题考查理解文中重要句子含意的能力 解答本题 首先要找准题目的关键点 画线句子 月光牵动人最深处最悠远的东西 关键点无疑是 深处 与 悠远 什么才是 深处 与 悠远 的东西 那就是童年 历史等 结合文章第 6 7 8 段分析可以得出相关信息 请你组织答案 满分答案 我 的童年记忆 曾在千里之外照亮过童年的月亮 民族的历史文化积淀 在李白的吟咏里传递千年的月亮 有着嫦娥和桂花树的月亮 宇宙意识 早在生命出现之前 月光就已经牵动海潮 生命感受 早在我们出现之前 月光就已经牵动母性的血液 探究文本意蕴 3 文章第 11 段表达了作者怎样的思想感情 请谈谈你的看法 6分 解题点拨 本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力 这是一个探究性的 很开放的题目 理解可以是多元性的 答题时要立足表现作者行为的句子 如 用自来水冲洗身上的汗渍和沙粒 用汉堡包 用啤酒填塞肠胃 用灯光和电视照耀空余的生命 等 透过文学性的语言 发掘作者隐含在句里行间的深层含义 进行合理的想象与联想 结合文本 说出自己的观点 想一想 解答该题应该遵循哪些步骤呢 解题指南 第一步 题干要求已明确 主要对第 11 段中作者的情感进行探究 第二步 要紧扣文本 理解并分析透这一段的深层内涵 答题时要立足表现作者行为的句子 如 用自来水冲洗身上的汗渍和沙粒 用汉堡包 用啤酒填塞肠胃 用灯光和电视照耀空余的生命 等 透过文学性的语言 发掘作者隐含在句里行间的深层含义 进行合理的想象与联想 结合文本 说出自己的观点 第三步 要对第 11 段所表达的作者的思想感情 进行适当的引申和阐发 以体现出自己的理解 请你组织答案 满分答案 对城市 物资 生活的不满和批判 用自来水冲洗身上的汗渍和沙粒 用汉堡包 用啤酒填塞肠胃 用灯光和电视照耀空余的生命 诅咒过的物资 对沙漠的不舍和不得不离开的无奈 像一根骆驼刺把根扎在这里 像一匹骆驼 把这里的天空 这里的沙漠 这里的夜装进胸间 带回去 我还得回到那个世界里去 我没有办法 一匹骆驼 我只能回到刚刚诅咒过的物资中去 对未来生活的希望 让它照亮我的精神 让灵魂有一个呼吸的地方 一 从不同的角度和层面发掘作品的意蕴 民族心理和人文精神的技巧和思路1 紧扣文本 尊重文本探究是立足于文本的探究 所以在探究的过程中 一定要尊重文本 具体而言 应从以下三个方面入手 第一 尊重文本原作所提供的全部材料 在解读文本时 不能断章取义 必须依据文本的全部材料 特别是关键内容 第二 尊重客观现实和普遍的认知规律 文本往往是现实生活的浓缩 它表现的也往往是普遍的认知规律 第三 尊重作者意图和艺术表现的实效 作者创作文本常常把自己的意图表现得比较隐蔽 阅读文本要注意挖掘这样的意图 在此基础上方能进行一些延伸拓展的探究 探究文本三尊重 2 顺藤摸瓜 由外到内含蓄是文学作品的一个普遍特性 为了表达情感 作者往往借助一些意象进行描述 答这样的探究题要能透过重要的意象把握作者的心理 这些意象就是解开作者 心思 的钥匙 我们要善于顺着重要意象的 藤 摸作品所蕴涵的心理的 瓜 一般来说 对一个文本我们可以对它进行字面上的解读 这是浅层面的 如果联系自己的个人生活经历和体验进行解读 往往可以获得一些具有个性化的理解 相对来说 这就深了一层 另外 我们还可以联系文本产生的时代 对文本进行解读考查 看它具有怎样的历史意义 可以联系现实的生活实际 对文本进行考查 看它具有怎样的现实意义 可以把文本里呈现出来的人或事抽象化 符号化 这样就可能获得具有更普遍的适用的一般性意义 3 深入慎出 融入自我在理解文本的基础上 结合文本的观点 依据等可以进行适当的个人解读 这是从文本中得出的个人的理解 但也不能随心所欲 任意发挥 需要注意的是 自己的见解必须要有时代性 符合民族心理 具有人文精神 确立了自己的观点后 再运用自己的知识积淀进行论证便可以了 解答时 要特别注意 深入慎出 即深入理解作者的思想 谨慎地提出自己的见解 二 探讨作者的创作背景和创作意图的解答技巧1 整体感知文本信息 从解读文章主旨中探讨作者的创作意图通读全文 依据文本或显或隐的有效信息 如主旨句 过渡句 含有作者感情倾向的语句 暗示社会环境的语句等 来解读作品的主题 从而去探讨作者的创作意图 2 从作者的经历 所处的时代 作品的影响等方面探讨创作意图先从文本中搜寻暗示作者生平经历的语句 再关注文后注释 若有注释 同时 还要调动自己的知识储备 来辅助自己了解作者所处的时代 经历 时代背景等都是探讨创作意图需要考虑的 三 对作品进行个性化阅读和有创意的解读的解答技巧1 总览全文 整体把握在阅读文学类文本时 我们要善于抓住关键语句 理清全文脉络 明白文本所表达的主题 从而对全文有一个整体的认识和把握 这是进行个性化阅读和有创意的解读的前提 2 选准角度 以小见大在切合题目要求的前提下 选准切入点尤为重要 例如 就一篇作品的艺术特色进行有创意的解读 可以赏析语言特色 分析文章的炼字 选句 修辞格运用 语言风格等方面的技巧 可以赏析结构方面的特色 分析文章开头 结尾 过渡 照应 层次段落 伏笔铺垫等方面的匠心 可以赏析表现技法 体会象征 对比 烘托 动静结合 虚实相生 寓情于景 托物言志等手法的作用 好的切入点必须符合以下条件 3 紧扣文本 创新有度 紧扣文本 是指根据不同文本 进行不同的创意解读 如散文要重点思考其思想内容 意境 选材 组材 语言 线索设置等特点 创新有度 一是指创意解读不能脱离文本 二是指考生在创意解读时 不能根据个人的主观喜好而作随意的褒贬评价 要做到解读既有个性 又符合文学创作的根本规律和人文准则 4 结构完整 力求简明要单刀直入 开门见山地提出论点 也就是提出你对该文的总体评价 然后就原作内容进行复述 介绍 引用 做到结构清晰 精巧 完整 另外还要做到语言精练 简明 严谨 不刻意地追求语言的华丽美 雕琢美 而是力求做到语言表述的简洁美 流畅美和规范美 答题步骤 第一步 明确提出自己的观点 赞成或反对什么一定要旗帜鲜明 不能模棱两可 第二步 分层论述自己的观点 具体可尝试按 分论点 文章材料 分析评价 的步骤进行 第三步 总结自己的观点 语言要简洁 要与第一步圆合 想一想 散文的探究题要有自己的评价和分析 那么 探究时如何发表自己的评价呢 拓展延伸 如何分析 评价散文探究题1 评价要紧扣作者的立场 观点 态度和情感 笔墨集中 主旨明确 如果有问到是否同意作者的看法 一般情况下应同意作者的看法 不要偏激 不要唱反调 不要 剑走偏锋 2 评价要结合所举的例子 举例是为评价服务的 把例子与原文作者的观点以及自己的评价联系起来 用这个例子说明自己有着与原文作者相类似的体验 因此赞同原文作者的观点 3 评价要有自己的看法 当试题问到 你的评价 你的理解 对你的启发 等等时 需要阐发属于自己的看法 不能仅仅是抄袭拼凑原文的语句 自己的看法或者是联系例子阐发与原文作者相类似的体验 或者是指出原文观点的意义 好处 所在 或者是分析原文的观点包含了哪几个方面并对此表示肯定 等等 探究题不是随心所欲的探究 而是立足文本的探究 解答探究题时要遵循以下原则 1 善于选择审视角度 对一篇散文 可以从社会 政治 教育 个体等角度来发掘其深层意蕴 这就需要学会根据文本本身的内容多方位地联想 选择那些与文本关系较紧密的方面 作为考查视点 2 答案简明而规范 在组织语言作答时应考虑到答案的规范性 一般宜用 总 分 总 式回答 或分条作答 要注意叙 对文章内容的复述或引用 析 对作品的思想内容 艺术特点等进行揭示 评 通过分析得出的结论 三个方面的有机结合 一 2012 福建师大附中模拟 阅读下面的文字 完成1 3题 书的声音蔡刚华呆在书房的时间长了 就喜欢与书多些交流 在对视的目光里便有温润成分的存在 同样当你静下心来 一个人呆坐在书房内 特别是在静谧的夜里 便似乎能从书架的一隅听到了书的呢喃和争执 于是你干脆不妨直起身来 努力去倾听一下那种非自然成分的声音了 可以听到一种掷地回响的声音 它明显是通过思考才发出的 书一定是有思想的 除却思考我真不知道它为何而存在 为何而倾诉 它的思想里是有一种叫理想的系统 通过这个中枢神经把声音委婉地发出 要是哪天书的思考停止了 它的中枢拒绝工作了 我想书也就失去了理性存在的必要 所以有种书我们往往把它归成哲学类或思想类 它从一落生便以忧郁的面孔出现在读者的面前 所以很难看到装帧精美的哲学思想类书籍摆在书架上的影子 不是它不想梳妆一回 而是因为从制造者到取阅者都忽略了它外表审美的需求 它的生存要求太低了 生活品质的忽视造成了它往往是一件白衬衣就可以落落大方地出现在你的面前 而它的声音虽不高亢但却沉稳 虽不尖锐但也回声有余 不喜热闹的它往往干脆选择了角隅 算是也自拣了个清静 有一种声音它平和 清晰 它的出现是争论的结束和心静的开始 它在注重品质的同时也注重简约 成熟的时候一般不发赘言 不卷入争执是它的为人之道 不涉及闲言是它的立身之本 在着装上它是休闲居多 但也不乏职场上的庄重之束 必要时商务时尚也能苟同 听它言语 可以多些放松和平静 也可以在平静中涉及收获 如沐春风如品甘茗而微醉 同它接触得渐渐多了起来 它的形式或许是文化苦旅 或许是感伤文化 更多是随笔小品 因此 丽江可以找到它小酌的影子 水乡能见到它婉约的声调 故乡是它最好停留的场所 怀旧和伤感是它思考的习惯 听够了小曲 听尽了呢喃 听倦了耳边春语 就喜欢听老者讲些陈年往事 听亲历者诉说切肤的感受 或风流或悲壮 或戚泣或欣然 这时从大观园里出来的使女讲了楼内风流浪事 从矿上撤下的煤工讲了新型南霸天的专横 而政府楼内的文员则细数了官场上的种种微妙 于是历史小说 纪实小说 官场小说 言情小说便畅言起来 不免落下的是一场争论 一场争执平息下来 还能听到清脆悦耳的童声 它们不为外界所扰不为物质所惑 在牧童的吆喝声外 还有众多小动物人性化的言语 公主和王子当然也不寂缺席 在童话的世界里 在童声的氛围中 我们呼吸畅快 我们心律顺稳 忘记了脸红耳赤 忘记了物质力的强扰 更忘记了年龄的束缚 一种由表及里的愉悦感顿然而生 那是清亮的声音带来的 那是无邪的童声净化过滤的 还有什么比身心清净更快畅的理由 没有了 一定没有了 倾听书的声音 听到的是弗洛伊德充满沙哑且闪烁智慧的人性论调 听到了刘亮程一个人在寂寞的村庄里徘徊的脚步声 听到了刘姥姥口无遮掩的细数珍馐 听到了白雪公主与东郭先生时空错乱的交遇 丰富的声音与丰富的场景交换使得书架里的喧哗无比精彩 看穿了书房里的林林总总物质构成 一个静得下心来的主人的耳边一定流淌着这样一种由非物质源发出的声音 所以百般无聊无所事事时 我还是会闭上眼睛静静听一回书里发出的声音 选自 福建文学 2010年第12期 1 下列对作品的分析和概括 不正确的两项是 虽然绝大部分哲学类或思想类书籍的装帧不够精美 也常常被放置在书房的角落 但这并没有让它们觉得难堪 随笔小品在内容上不卷入争执 不涉及闲言 在外部装帧上 或休闲 或庄重 或商务时尚 各种样式都可以成为它的选择 作品结构上的严谨不仅体现在全文的首尾呼应上 也体现在如使女的讲述与 风流 煤工的讲述与 悲壮 等局部的呼应中 第五段中作者用充满感情的语言抒写了阅读儿童作品的感受 让人身心清净 让人精神和顺 让人产生由表及里的愉悦感 文章第六段通过排比 比喻修辞手法的运用 形象具体地表达了丰富的声音与丰富的场景交换使得书架里的喧哗无比精彩 解析 选 项煤工讲述的内容是 新型南霸天的专横 与 悲壮 并不构成呼应 项中运用的是排比与借代的修辞手法 2 文章第一段说 听到了书的呢喃和争执 还说 努力去倾听一下那种非自然成分的声音 请概括说明在书房中可以听到一些怎样的声音 答 答案 可以听到以下四种声音 哲学类或思想类书籍所发出的掷地回响的声音 文化苦旅 感伤文化 随笔小品所发出的平和 清晰的声音 历史小说 纪实小说 官场小说 言情小说所发出的或风流或悲壮 或戚泣或欣然的声音 童话所发出的清脆悦耳的声音 3 文章末尾说 一个静得下心来的主人的耳边一定流淌着这样一种由非物质源发出的声音 请结合文本 谈谈为什么要听到 这样一种由非物质源发出的声音 需要 静得下心来 答 答案 示例 因为 这样一种由非物质源发出的声音 并不是真实存在的声音 要想听到它 需要思想的冷静 心境的平静 心绪的沉静 心灵的清静 只有思想的冷静 才可能领略到哲学类或思想类书籍质朴外表下闪烁着的智慧的魅力 只有心境的平静 才可能品味出随笔小品等所蕴涵着的人生的真味 只有心绪的沉静 才可能体会到历史小说 纪实小说 官场小说 言情小说所反映的人情世态的复杂多样 只有心灵的清静 才可能感知到童话中所表现的童心世界的清净 意思对即可 二 2012 福建四地六校模拟 阅读下面的文字 完成1 3题 南京的骨董迷方令孺有一班住在南京稍久的人 看见这里变成日见繁荣的都市 心上很觉得不安 谁都在心坎上留着一个昔日荒凉的古城的影子 像怀念一个老友似的 看见一切都在渐渐变更了 心里就起了一股怨气 因此 庙的附近常常看见这些先生们的影子 最吸引这班先生的是一些骨董铺 对于那些斑斓破碎的旧瓦缶旧陶器尤觉珍贵非常 先生 这是新近才掘出来的 骨董店老板拿着一个四耳瓶说 瞧这瓶儿只口上有点儿破缺 釉子可多么细润 真是宋朝的东西 您拿去吧 价钱也不会错 您瞧着给吧 这种瓶起初的确不很贵 有时只花一块钱就可买得 买的人也就对此发生兴趣 骨董铺也就可以为此招摇了 在许多斑斓破碎的旧瓦缶旧陶器的中间 有时会突然发现稀有的东西 像 买得的唐雕大佛头只花数十元 于是有懊悔没有先发现的 有默默羡慕的 有带着讽刺来批评的 各种人之间有一位先生又去暗暗搜觅 果然也得了一尊较小而遒美异常的另一个佛头 于是又起了一阵比较 批评 谈论 骄傲 有的说 大佛头可比做汉魏文章 小佛头可比做六朝小品 为了争较这句话 大家又赌酒哄笑以至忘记了这个新的都市了 不知道从什么地方来了一批宋瓷碗 有人说是江南铁路造路时在城外附近掘出一个碗库 里面重重叠叠不知道有几千个 上一层压碎了 下一层还是这样完好如新 碗的式样是底小口大 确系宋碗形式 又颜色除彩花 净白 鹅黄以外 有一种青色 按北京宋柴窑有几句名言就是 青如天 明如镜 薄如纸 声如磬 拿这种青色碗与这名言对照 的确是这样轻薄透明 而且轻轻一敲就发出如古庙钟声一样幽远好听的声音 头一个发现的人还是什么收藏家 把这种碗照样置版 并附了一篇考据的长文登在某大学刊物上 一时惊为稀有之奇珍 从此在积雪的狭巷里 在深暗的骨董铺中 不断有这班先生的踪迹了 大家互相介绍 互相争取 一时热闹 不可以言喻 有一回有四个人到骨董店去找碗 老板拿出两个小巧的绿色凸梅花的小碗 这四个人中间谁先抢到谁就死捏着不放 那一个没有抢到的就向他说 你前天不是已经买到一件好东西了吗 这个应当让给我 但是先拿的人还是死捏着不放松 谁肯让 这个求让不得的人就飞跑到另一个人身边 乘其不在意的时候 把他正拿在手里观摩的碗 猛然抢来 买下了 骨董铺老板见这种情形 怎么不把价提得异常高呢 一年过去了 不知有多少人都买这种碗 就是后来被选择剩下的 也有人全包了去 素来不玩骨董的人 也要买几个 作为奇货可居 后来骨董店还是源源不断的有得来 这可怪了 那定是什么神库吧 怎么这样像奇迹一般的取之无尽呢 于是怀疑 考查 研究都来了 结果所谓柴窑 所谓宋瓷 都是仿古假造的 到底是从什么地方 是什么人假造 也还没有一个确实证据 从前这些所争买的先生们只有彼此相顾哑然 究竟谁上了谁的当呢 只有各自咨嗟 各自隐恨而已 到底得大佛头的先生心中有所慰藉 不是为了搜觅宋瓷也不会得着那个大佛头 另一位先生也倒不灰心 索性把兴趣集中到陶器 上 所以一直到现在还是没有一天不看见他徘徊于骨董铺里 搬些破碎的 完整的 圆的 扁的 长的 短的瓦当 土罐回到家中 现在已有几百件 楼上楼下桌椅几凳上无处不是 怕将来要专造一座仓库来收藏吧 现在这位先生正预备写一本陶器源流史 我们且企予望之 节选自方令孺 信 上海文化生活出版社 1945年12月 1 下列对作品有关内容的分析和概括 正确的两项是 a 本文描写这班骨董迷的动作 语言 心理较为具体 而没有描写他们的肖像 b 那位把大佛头比做汉魏文章的 与附庸风雅之徒不同 眼光独到 联想高雅 c 那位收藏家见识超凡 把宋瓷碗拍成了照片 并写了长文发表在大学刊物上 d 作者对收藏陶器 准备写陶器源流史的那位先生 流露出了诚挚的期待之情 e 作者叙写了一班南京骨董迷沉醉于旧陶瓷的逸闻趣事 语调平静而略带幽默 解析 选ae b项 他只是附庸风雅 他的古瓷鉴赏能力并无特别之处 c项 宋瓷碗 是仿古假造 那位收藏家见识浅陋 夸夸其谈 d项 原文 企予望之 是作者幽默的反语 2 请对文中画横线的语句的作用作简要分析 答 答案 这是一次细节动作的描写 突出了 这个求让不得的人 抢买小碗的突然 快速和有力 增强了场面变化的戏剧性 突显了 这班先生 争夺一己私利而风雅全失的丑态 流露了作者的讽刺和揶揄之情 意思对即可 3 评论家林非认为 方令孺散文 格局小 但有 情致 仔细吟味 会有 所得 读完本文 就 格局小 和 情致 说说你的 所得 答 答案 格局小 所写的人物是市井小人物 小市民骨董迷和小商贩骨董商 所写的场景是普通生活中的小场景 骨董铺 街巷和骨董迷的家中 所写的事件是小事件 赝品骨董的买卖 情致 行文质朴 不尚辞藻 寓讽刺于事实叙述之中 一面叙述这班民国遗老骨董迷附庸风雅收集的全是赝品 刻画了他们无知 无聊 自私和滑稽嘴脸 揭露唯利是图的骨董商人的欺诈行为 一面流露出对他们幽默的嘲讽和批判 我们认为作者关心身边普通人的生活 深思力作 激浊扬清 积极参与其中 既能深化个人情趣 也有积极的社会意义 意思对即可 三 2012 漳州质检 阅读下面的文字 完成1 3题 婺源看村王必胜 金秋时节 有幸在上饶 看婺源这富有特色和内涵的文化村落 出上饶县城 即见幢幢民居 绿树掩映 村头曲水环绕 水车 老樟树 石桥 洗衣女 一派幽静恬然的田园风光 有诗为证 古树高低屋 斜阳远近山 林梢烟似带 村外水如环 向车窗外看去 婺源的一个个村子 仿佛是漂游在绿色大海中的一叶叶白帆 也如一幅幅泼墨山水 婺源的村落建筑多属徽派风格 建筑特点是依山傍水 白粉墙黛青瓦 檐斗高翘状如马头 据介绍 婺源民居主要看 三件宝 即石雕 木雕 砖雕 我们先后到江湾 晓起 思溪 延村 思口等村 尽赏婺源村庄的不同内涵 江湾在婺源是一个大村 进得村头 牌楼拱立气势逼人 商贩林立 感觉不像一个村 而是一个镇 可深入民宅 走进青石路的小巷 房屋回环往复 小径通幽 方知老屋旧宅气息森然 大户人家的房子高古雅致 二层二进 后屋多有天井 并置一大水缸 据说缸与老屋同寿 水经年不换 喻示家 道绵长 香火不断 有一家老缸年已过百 缸沿上色重如漆 绿苔依依 水却清亮鉴人 轻轻抚摩 颇觉神奇 江湾村历史上出了多个名人 有经学家 教育家 佛学家等 晓起村建于唐乾符年间 规模虽不大 村名却有来由 当年村上的应考者闻鸡起舞 破晓即起 为之 晓起 晓起全村为古樟树环抱 树木葳蕤 溪水清流 极显人丁强旺 而村后的那棵老樟树 是老者中的树精 有如人瑞 它的周围用竹木拦起了篱笆而加以特护 而延村 虽稍晚于江湾 晓起 建于宋元丰年间 距今也有九百三十多年 千年沧桑 老而弥坚 山水灵秀的婺源 植物群落丰茂 木柴 茶叶 山货 连同石雕艺术 成了人们早期经商活动的内容 他们北上西行 加入了徽商队伍 他们赚钱而归 建房盖屋 修路架桥 或者读书入仕 荣归故里 留下了一件件精美的民间艺术 于是 民宅 官邸都讲究雕梁画栋 稍好者雕砖 再好者刻木 更好者凿石 于是 一件件一桩桩 或粗或细 或文或野的雕刻 在一些相同的名字比如 余庆 聪听 笃经 等民宅中 保存下来 成为散落于民间的艺术瑰宝 延村的古建筑群最大 有56幢民居为明清时所建 其中 余庆堂 的雕刻 既有古典中式的福禄寿图 又有西洋的材质 以及百叶窗 式样 主人曾留学海外 带回了西方文化的别样风格 思溪也是建于宋庆元五年 村中俞氏房屋宽大 木雕精美多样 最为突出的是 客厅隔扇门上 阳刻了96个不同字体的 寿 字 连同屋内其他处的四寿 组成精美的 百寿图 为木雕艺术的绝世精品 当然 还有人文传统 文风鼎盛 这是撑起婺源村落的灵魂 有俚诗赞曰 山间茅屋书声响 放下扁担考一场 读书传家是这里村上的传统 不用说理学大家朱熹从这里走出去 也不用说仅一个理坑村历史上曾出了余氏兄弟尚书二人 其著作5种78卷入选 四库全书 也不用说老宅处处可见进士第 尚书第 司马第 天官上卿等匾额 读书习文 维系了人脉 也赓续了文脉 更主要的是 小小的偏乡僻壤成为一个世人瞩目极富人脉和文气传统的 世上遗存 今天 婺源人搞生态游 打文化传统牌 注意了旅游与开发 保持传统与发展文化的关系 可是 在汹涌的时尚文化 纷至沓来的游客面前 古朴和清幽被浮躁和喧哗侵扰之后 传统文化 优美的乡村 如何应对 如何在现代文明面前既持守又发展 是一个新课题 选自2005年12月06日 人民日报 海外版 有删改 1 下面对作品有关内容的分析和概括 正确的两项是 a 文章第 段引用诗句为证 用以体现婺源曲水环绕 幽静恬然的自然风光和颇具人文传统的乡村特征 b 第 段对婺源的村落建筑的描述 既照应开头 富有特色和内涵 的说法 又对上文进行了小结 c 因为婺源有民间艺术瑰宝 三雕 当地人以此作为早期北上西行经商活动的内容 并促进了当地经济的发展 d 延村 余庆堂 的雕刻 既有古典中式的福禄寿图 又有西洋的材质及百叶窗式样 体现了中西建筑文化的交融 e 作者列举婺源 读书传家 的史实 又写到其 世上遗存 的现状 表明了人文传统 文风鼎盛是婺源的灵魂 解析 选de a 该诗并不能体现婺源 颇具人文传统 这一特征 b 又对上文进行了小结 说法错 它主要是引起下文 c 有民间艺术瑰宝 三雕 应属于婺源经商发展的结果 而非其发展的原因 2 第 段是怎样描述江湾村和晓起村的 有什么效果 请选择一个角度作简要分析 答 答案 示例 写江湾村 详细描述了它的自然与人文环境等 而写晓起村则主要介绍村名的文化渊源和自然环境 特点突出 详略得当 行文富有变化 意思对即可 3 结合文本 请你说说作者在作品中所蕴涵的思想情感 答 答案 示例 赞美中国最古老的文化生态村婺源独具的特色和内涵 山清水秀 一派幽静恬然 而且人文传统浓郁 同时又表达了对婺源的古朴 清幽被浮躁和喧哗侵扰之后的担忧 提醒婺源人在现代文明面前 对固有文化的持守和发展经济应有更为清晰的认识 如有其他说法 言之成理即可 四 2012 龙岩质检 阅读下面的文字 完成1 3题 雨是江南的魂孙如溶 1 雨是江南的魂 一年四季的雨把江南出落得轻盈窈窕 婀娜多姿 2 每当最后一丝残雪化归大地 春风就送来了春雨 好雨知时节 当春乃发生 随风潜入夜 润物细无声 细细的 密密的春雨 屏声息气 像一个小姑娘踮着脚轻轻袅袅地走来 一片春雨 捎来了一片绿色 3 六月初 进入梅雨季节 雨淅淅沥沥地 时而大 时而小 茉莉花 白兰花 栀子花吮吸着雨汁吐蕾绽苞 卖花女手挽小篮穿行在姑苏小巷 深巷中吆喝起卖花声 清脆悦耳 栀子花 白兰 花要 苏州的东山枇杷 西山杨梅 酸酸甜甜 不由使人垂涎欲滴 能不道江南好 北宋诗人贺铸有词 若问闲情都几许 一川烟草 满城风絮 梅子黄时雨 勾画出了梅雨季节江南的独特感受 4 江南多古镇 濛濛细雨犹如一道薄纱 使古镇迷离恍惚 多一道神秘色彩 满街花花绿绿的雨伞 把小镇点缀得多姿多彩 此时撑一顶伞在古镇的小街上悠悠散步 别有一番情趣 古镇多古宅 例如周庄的沈厅和张厅 登上沈厅的木楼梯 绕过回马楼 倚着窗户看去 街是那样的窄 对面的房子靠得那样的近 街两边的人隔窗可以伸手相握 置身古宅 淅淅沥沥的小雨会使你脑中涌出许多故事 古镇水乡路通万方 沈厅门前的河埠头 青石方方 货进货出 这河 这河埠头 造就了一个江南巨富 张厅在屋子与园子间开凿了一条小河 河水引入家里 再造一座小桥 构成 轿从门前进 船自家中过 的水乡深宅奇观 5 绵绵的秋雨赶走了夏日的暑热 捎来了丝丝凉意和清幽 秋雨不仅点红了枫叶 而且染黄了银杏 天平山下 紫金庵前金黄色的银杏叶给大地铺上一层金毯 引得人们争相在此留影 秋雨唤来的是丰收 红桔满枝 紫蟹满筐 金穗招人 秋雨撩拨出无限情思和爱意 情人们喜欢在秋夜散步 你看这一对 在如诗的秋雨之夜 合撑着一顶伞漫步在窄窄的小巷 踏着湿漉漉的路面走着 轻声细语倾诉着爱恋的甜 相思的苦 窗户中透出柔和的灯光 把四周调理得特别的安静 他俩走出幽深 静谧的巷子 手牵手走上高高的石拱桥 相依相偎 伫立细看 雨一滴一滴落在河里 溅起一朵一朵水花 泛起一道 一道涟漪 侧耳倾听 远处传来叮叮咚咚的琵琶声 苏州评弹优美的唱腔勾起心中无限事 他们如歌地细语着这河埠头的故事 不仅有邈远的传闻 而且有他俩自己的氤氲 6 雨声是江南人生活中美好的音乐 那大大小小的雨点打在叶子上 滴在窗户上 落在瓦片上 就是一首首乐曲 有时清亮明快 有时凄凉哽咽 随着听者的情绪会演绎出不同的音乐效应 也衍生出 梧桐细雨 的名句和 雨打芭蕉 的名曲 世界名园 苏州的拙政园里有个 留听阁 阁前有一湾荷花池 因为主人喜欢听雨滴落在荷花枯叶上的声音 取 李商隐 留得枯荷听雨声 诗意而得名 还有不少文人雅士也喜欢把自己的书斋取名 听雨轩 听雨斋 云云 江南人视雨声为乐音 哪怕婚丧嫁娶 上梁建屋也不怕雨 反而说 落发 落发 苏州人把下雨叫落雨 发即发财的意思 有一对新人的新婚之夜 正巧房中有盆晚来香千花竞放 花香习习 又逢窗外万点润物 雨乐细细 仿佛花来做伴 雨来奏乐 他们如梦如醉 意兴盎然 喜不自胜相对言说 天地作合成比翼 花雨相伴结连理 7 人们说呖呖莺声的吴侬软语就是被江南的雨润酥的 所以苏州人说话是如此的糯 如此的软 萦绕耳边 拂之不去 怪不得称苏州评弹是世界上最美的曲调 美得已经冲破了语言的障碍 唱遍了海内外 赢得了无数的鲜花和掌声 8 江南人爱雨 雨使江南更美 雨是江南的魂 选自 光明日报 有删节 1 下列对文章的分析和鉴赏 不正确的两项是 a 全文以江南的 雨 为线索 层次分明 首尾呼应 结构严谨 b 文章用细腻的笔法依次描摹了江南的春雨 梅雨 秋雨和冬雨 令读者有身临其境之感 c 文章第 6 段写一对新人新婚之夜情景是为了说明江南人视雨声为乐音 表现江南人对雨的喜爱 d 文章认为苏州评弹之所以被称为世界上最美的曲调是由于苏州人说话的糯 软 而这又源于江南雨的润酥 e 文章文笔的清新还体现在叠词 叠句的大量运用上 叠词 叠句产生的节奏感让读者似乎能倾听到江南淅淅沥沥 滴滴答答的音乐般的雨声 带给人无限的遐思和向往 解析 选be b 文中未写冬雨 e 文中无叠句 2 结合全文 简要概括 雨是江南的魂 的具体含意 答 答案 雨把江南出落得轻盈窈窕 婀娜多姿 雨声是江南人生活中美好的音乐 雨润酥了呖呖莺声的吴侬软语 3 品读第 5 段画线部分 试从修辞手法角度作简要赏析 答 答案 运用拟人手法 将秋雨拟人化 写出了秋雨给江南带来的美 天气凉爽 色彩斑斓 生产丰收 人情和美 生动地传达出秋雨和江南的亲密关系 运用比喻手法 把银杏叶比喻成金毯 形象地展现了紫金庵前满地金黄银杏叶的美景 烘托出游人们的喜悦之情 运用排比手法 使用色彩明丽的词语 一派喜人的丰收景象直逼眼前 让人目不暇接 一 2011 北京卷 阅读下面的作品 完成1 4题 祁连雪千里河西走廊 在我身临其境之前 总以为那里是黄尘弥漫 阒寂荒凉的 显然是受了古诗的浸染 千山空皓雪 万里尽黄沙 之类的诗句 已经在脑海里扎了根 这次实地一看 才了解到真相 原来 河西走廊竟是甘肃最富庶的地区 这片铁马金戈的古战场 如今已被国家划定为重要的商品粮基地 当你驻足武威 张掖 一定会为那里的依依垂柳 森森苇帐 富饶的粮田 丰硕的果园所构成的 江南秀色 所倾倒 当然也不是说 整个河西走廊尽是良畴沃野 它的精华所在 只是石羊河流域的武威 永昌平原 黑河 弱水流域的张掖 酒泉平原 疏勒河流域的玉门 敦煌平原 这片膏腴之地 是仰仗着祁连山的冰川雪水来维系其绿色生命体系的 祁连雪以其丰美 清冽的乳汁汇成了几十条大大小小的河流 灌溉着农田 牧场 果园 林带 哺育着河西走廊的子孙 一代又一代 祁连山古称天山 西汉时匈奴人呼 天 为 祁连 故又名祁连山 一过乌鞘岭 那静绝人世 夐列天南的一脉层峦叠嶂 就投影在我们游骋的深眸里 映着淡青色的天光 雪岭的素洁的脊线蜿蜒起伏 一直延伸到天际 一块块咬缺了完整的晴空 面对着这雪擎穹宇 云幻古今的高山丽景 领略着空际琼瑶的素影清氛 顿觉凉生襟腋 情愫高洁 它使人的内心境界趋向于宁静 明朗 净化 大自然的魅力固然使人动情 但平心而论 祁连山确也沾了神话和历史的光 这里难以计数的神话传闻和层层叠叠的历史积淀 压低了祁连山 涂饰了祁连山 丰富了祁连山 在那看云做梦的少年时代 一部 穆天子传 曾使我如醉如痴 晓夜神驰于荒山瀚海 景慕周天子驾八骏马巡行西北三万五千里 也想着要去西王母那里做客 当时把其中的故事都当成了信史 真正知道它 恍惚无征 夸言寡实 是后来的事 但祁连山的吸引力并未因之稍减 反而益发强化了 四十余年的渴慕 今朝终于得偿 其欢之情是难以形容的 旅途中我喜欢把记忆中的有关故事与眼前的自然景观相叠合 车过山丹河 即古弱水 时 我想到了周穆王曾渡弱水会西王母于酒泉南山 淮南子 里也有后羿过弱水向西王母 请不死之药 的记载 神话传说汇集着一个民族关于远古的一切记忆 我们可以通过这种思维 情感 体验以至行动的载体 深入地窥察一个民族以至人类史前的发展轨迹 观山如读史 驰车河西走廊 眺望那笼罩南山的一派空濛 仿佛能谛听到自然 社会 历史的无声倾诉 一种源远流长的历史的激动和沉甸甸的时间感被呼唤出来 觉得有许多世事已经倏然远逝 又有多少天涯过客正在匆匆走来 我们这些河西走廊的过客 与祁连雪岭朝夕相对 自然就把它当做了热门话题 有人形容它像一位仪表堂堂 银发飘洒的将军 俯视着苍茫的大地 守护着千里沃野 有人说祁连雪岭像一尊圣洁的神祇 壁立千寻 高悬天半 给人一种可望而不可即的隔膜感 可是在我的心目中 它却是恋人 挚友般的亲切 千里长行 依依相伴 神之所游 意之所注 无往而不是灵山圣雪 目力虽穷而情脉不断 一种相通相化相亲相契的温情 使造化与心源合一 客观的自然景物与主观的生命情感交融互渗 一切形象都化作了象征世界 也许正是这种类似的情感使然 150年前的秋日 林则徐充军西北路过河西走廊时 曾写下诗句 天山万笏耸琼瑶 导我西行伴寂寥 我与山灵相对笑 满头晴雪共难消 甘 青路上 我也即兴赋诗 寄情于祁连雪 依依只有祁连雪 千里相随照眼明 取材于王充闾的同名散文 有删改 1 下列对文章的理解 不正确的两项是 a 文章旁征博引 大量引用神话传说 并触及了当下现实 把河西走廊的精华所在与江南相提并论 b 神话传闻和历史积淀 压低 涂饰 了祁连山 反映了历史带给祁连山以无法摆脱的沉重负担 c 河西走廊的过客对祁连山的形容之所以见仁见智 是因为雪岭常被一派空濛笼罩 真相难以认清 d 作者在游历河西走廊的同时 也以恋人 挚友般的心态去贴近祁连山 试图体验祁连山的 心史 e 本文既从空间的视野描述祁连雪山特有的自然美景 也从时间的角度传达一种绵长凝重的历史感 解析 选bc b项错在 沉重负担 正相反 神话传闻和历史积淀增加了祁连山的历史厚重感 c项错在 真相难以认清 过客对祁连山的形容见仁见智 不是因为雪岭常被一派空濛笼罩 真相难以认清 而是因为观赏者的观赏角度 思想立场 情感态度不同 2 作者在文章的开头和结尾均引用了古人的诗句 请分别说明其用意是什么 答 解析 本题考查对文章表现手法的鉴赏能力 主要涉及引用 对比 衬托的修辞作用和文章首段 末段的结构作用 答案 开头以古诗渲染作者从前的印象 在强烈对比中反衬现实真相 起笔大气 在引起下文的同时 也透出文章特有的书卷气 结尾的引用既印证了前文自然景物与生命情感交融互渗的关系 引发作者的诗句来收束文章 同时又以林则徐寂寥无奈的心境映衬作者明朗向上的情绪 3 作者曾说 雪 是 祁连雪 的 文眼 具有重要的作用 请通读全文 谈谈文中 雪 的重要作用具体表现在哪些方面 答 解析 本题考查文章的结构技巧 文中的 雪 具有线索作用 首先理清作者的行文思路 然后结合文本分析 雪 的重要作用的具体表现 答案 雪 是贯穿全文的线索 雪 化水汇成了河流 哺育着河西走廊世世代代的子孙 雪 赋予祁连山以壮丽景观 圣灵神韵 使人生亲切之感 雪 充当的是作者抒发思想感情和表达历史感悟的载体 雪 作为生动鲜明的感性意象 使文章富于艺术感染力 4 文中说 观山如读史 作者为什么这样说 请联系你的生活经历或阅读体验 说说从 观山如读史 中获得的启示 不少于200字 答 答案 第一问 祁连山为当地古往今来的历史提供了自然条件 历史文献中的积淀也赋予祁连山以丰厚的人文内涵 史中有山 山有蕴史 眼前的自然山景也触发作者的历史记忆 唤醒了作者的历史感 第二问 提示 回答时要充分调动自己的生活经历和阅读体验 并结合文本力求言之成理 二 2012 中卫模拟 阅读下面的文字 完成1 3题 儿行千里我第一次骑单车穿越中国的途中 母亲还不时将一封封家书提前寄到我将到达的地方 好让我每次到达一个陌生的城镇 都会收到家人的问候 它温暖了我一程又一程 每次风尘仆仆地归来时 我的背囊里总塞有一摞沉甸甸的家书 在一座乡村 一个农妇的儿子爱上了美丽的贵族少女 备受相思煎熬的他 作出了离家到庄园主家当花匠的决定 启程的那天 雨丝纷飞 孤独的母亲坐在滴雨的屋檐下目送儿子欢天喜地朝远方的庄园走去 年轻的农夫欢快地走着 他吹着欢快的口哨 始终也没有回过头 秋收的一天 他自告奋勇爬上高高的草垛 卖力地干活 因为他心爱的少女正在楼上的阳台注视这里 高傲的少女或许也被这劳动的场面所感染 顽皮地向草垛上的人们伸出了手臂 年轻人踮起脚尖为了握一握少女的纤手 不幸从高高的草垛上跌落摔死 母亲闻讯赶来了 与儿子分别已久 万万没有想到会以这种结局重逢 当儿子在村人的嬉笑中下葬的时候 她紧紧地搂住冰冷的儿子 没有一丝抱怨 两行热泪