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文档简介
画图模仿:抓笔,画线,画图等。4指令反应I将M想要的物品举起,叫他“用手指”,提示他将手直接指向物品(接触),然后给他,以后减退提示并增大距离。5配对物体间/图画与物体间/图画间/色彩间/字母间/数字间6语言模仿元音/辅音词语词语组合一开始可接受相近音,再慢慢纠正7玩耍形状块/动物拼图(同时I发出动物的叫声并学习动物的动作)珠子/钟型拼图积木/数字拼图音乐(VCD,电子琴,打击乐器)娃娃书8区别物体叫他“给我”:球,杯子,鞋等,逐渐增加桌上物品的数量9区别图画叫他指着:从两幅画到许多画10认识物品名称“这是什么?”用真实物品或图画,开始时接受相近回答11是/否摇头说不对不想吃的东西点头说是对想吃的东西开始提示,然后减退12认识动作:1)对I“我在做什么?”挥手,跳,站,坐,拍手,跑,擤鼻子,亲吻,笑,走路,睡觉,打开,喝水,吃饭,哭等(示范回答,开始时接受相近答案)2)对自己“你在做什么?” 3)对别人“他在做什么?”开始时只要求动词,如“在跳”13认识色彩(从理解到表达)(此文档部分内容来源于网络,如有侵权请告知删除,文档可自行编辑修改内容,供参考,感谢您的配合和支持)编辑版word
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