沪教版2019-2020学年 九年级上学期化学第一次月考试卷C卷.doc

沪教版2019-2020学年 九年级上学期化学第一次月考试卷C卷一、 2018秋学期姜堰区实验初中学情检测（一） (共20题；共57分)1. （2分）下列著名诗词中不涉及化学变化的是（ ） A . 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间B . 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C . 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏D . 飞流直下三千尺，疑是银河落九天2. （2分）生活中处处有化学，下列物质的用途与其化学性质有关的是（ ） A . 浓硫酸作干燥剂B . 钨用于制作白炽灯丝C . 氧气用作医疗急救D . 金刚石裁玻璃3. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）某人用托盘天平称量5.1克食盐时（1克以下用游码），称后发现砝码放在左盘，食盐放在了右盘。所称食盐的实际质量为（ ） A . 5.3克B . 5.1克C . 5.0克D . 4.9克5. （2分）下列物质中，前者属于氧化物，后者属于混合物的是（ ） A . 氧气、氧化镁 B . 水和冰相混合、啤酒C . 生锈的铁钉、高锰酸钾加热后的混合物 D . 氯酸钾、液氧6. （2分）下列做法不能有效遏制雾霾天气的是（ ） A . 实施绿化工程，防治扬尘污染B . 加强对氢能源的开发，使氢气早日成为生活和生产中的主要燃料C . 为减少大气污染，火力发电厂应采取加高烟囱的办法D . 大力发展轻轨等公共交通，鼓励市民采用公交、自行车、步行等出行方式7. （2分）物质在空气里发生燃烧与缓慢氧化的共同点是（ ）都产生热量 都发光 都属于氧化反应 都很激烈 都与氧接触 温度都达到着火点A . B . C . D . 8. （2分）检验和分离、除杂是常见的化学活动，下列操作合理的是（ ） 选项活动内容方法或试剂A检验某物质是否含有氧气用带火星木条B分离用高锰酸钾充分加热制氧气后的残余固体溶解，过滤C除去二氧化碳中的一氧化碳点燃D除去铜粉末中的少量铁粉加入适量的稀盐酸，过滤A . AB . BC . CD . D9. （2分）小军同学做实验时，向热的大米粥中加了碘酒，发现未变蓝，面对“异常”现象，他采取的做法不可取的是（ ） A . 向老师请教B . 认为自己做错了，继续做其他实验C . 反复做实验，并观察是否有相同现象D . 查找相关资料，探究原因10. （2分）下列关于氧气的说法正确的是（ ） A . 氧气能支持燃烧，可作燃料B . 氧气能跟所有物质发生氧化反应C . 水中的鱼能依靠微溶于水中的氧气而生存D . 带火星的术条一定能在有氧气的集气瓶中复燃11. （2分）下列有关实验现象描述正确的是（ ） A . 打开浓盐酸瓶塞，可看到大量白烟B . 浓硝酸滴入鸡蛋清，产生黄色沉淀C . 在面包上滴加加碘食盐水，呈蓝色D . 镁条在空气中燃烧生成白色的氧化镁12. （3分）下列实验不能达到实验目的是（ ） A . 检验二氧化碳是否集满B . 除去CO中的CO2C . 收集一瓶二氧化碳D . 分离溶液中的固态物质13. （3分）如图是甲、乙、丙三种不同的物质，这些物质与X在一定条件下均能发生化学反应，下列符合图示要求的选项是（ ） A . 当甲、乙、丙分别为硫酸铵、氯化铵、硝酸铵时，X是氢氧化钠B . 当甲、乙、丙分别为盐酸、氢氧化钠、碳酸钙时，X是碳酸钠C . 当甲、乙、丙分别为氢气、木炭、一氧化碳时，X为氧化铁D . 当甲、乙、丙分别为铜、氢氧化铜、硝酸银时，X为稀盐酸14. （2分）用某同学利用废旧的粗铜丝、药水瓶组装成下图装置，探究二氧化碳的制取、检验及性质。下列关于该实验的叙述正确的是（ ）A . 实验中浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝B . 用燃烧的木条放在导管口检验产生的气体是不是CO2C . 该装置能验证二氧化碳的密度比空气大D . 该装置能控制反应的发生和停止15. （2分）2016年7月我国择机发射世界首颗量子卫星，量子技术是继互联网技术之后可能引发军事、经济、社会各领域重大革命的关键技术，量子并不是一种粒子，而是指最小的、不可再分割的能量单位，下列关于量子的叙述中正确的是（ ） A . 量子是构成物质的基本粒子B . 量子构成原子，原子构成分子C . 量子是最小的能量单位D . 量子卫星是用量子材料制成的卫星16. （2分）在横线上简要说明下列操作可能造成的后果： （1）使用滴管时，滴管伸到了试管内：_； （2）加热固体时，试管口比试管底高_ 17. （7分）规范的实验操作是实验成功的前提，请回答： （1）给固体加热的时候，应先对试管_，再集中在盛固体部位加热，试管口略向下倾斜，是为了_（2）液体药品一般盛在_里取用时先把瓶塞取下，_放在桌面上，标签要_，这样做是为了_，瓶口_试管口，把液体缓缓倒入试管 18. （5分）AG是初中常见的7种物质，它们有如图所示的转化关系（部分产物已略去）已知A，C是无色液体，B，F是无色气体，其中F占空气的体积分数为0.03%，D是黑色固体，G是紫黑色晶体 （1）请写出下列物质的名称：G_，H_（2）写出下列反应的化学方程式：CB+H_（3）实验室用_（填物质名称）检验F气体的存在 （4）上述过程中所发生的化学变化属于分解反应的有_个 19. （5分）某实验小组同学想利用如图所示装置制取并收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳（所用装置气密性良好） （1）【查阅资料】 a、二氧化碳在饱和NaHCO3溶液中溶解度很小；b、CaCl2溶液呈中性装置B的作用是_（2）实验中观察到A中持续有大量气泡产生，但较长时间后，经验证D中二氧化碳仍然没有收集满，原因是_ （3）针对上述现象，同学们改进并成功完成了实验，在处理废液时，小新同学想将锥形瓶中的废液直接倒入下水道，但小帆同学认为这种做法不正确，应该先对废液中溶质的成分进行探究 【猜想与假设】猜想1：溶质为CaCl2；猜想2：溶质为CaCl2和HCl【实验与验证】操作现象结论取少量废液于试管中，向其中加入_猜想2正确 【反思与应用】为避免污染，向废液中加入过量的_（填化学式），反应完全后过滤，就可得到只含CaCl2一种溶质的溶液20. （6分）在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了右图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，生成黑色固体氧化铜，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化 （1）在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是_ （2）写出该实验中反应的文字表达式_，属于_反应 （3）小强测得实验结果如下： 反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气体总体积25mL22mL由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数_21%（填“”、“=”、“”）造成该实验出现误差的原因可能是_（填序号）没有交替缓缓推动两个注射器活塞；读数时没有冷却至室温；加入铜丝量太少；加入铜丝量太多（4）通过上面的实验，你学到的测量混合物中某成分含量的方法是_第 11 页 共 11 页参考答案一、 2018秋学期姜堰区实验初中学情检测（