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第 1 页 共 3 页 大班第一学期语言活动教案与课后反思 大班第一学期语言活动教案与课后反思 多彩的世界多彩的世界 教学活动目标 大目标 发展幼儿语言能力 口语表达能力 培养对诗歌和仿编诗歌的兴趣 小目标 仿编诗歌 多彩的世界 重点 仿编诗歌 难点 每个幼儿仿编诗歌 活动准备 幼儿每人一套彩色玻璃纸 红 黄 蓝 混合彩 色玻璃纸 幼儿每人一个眼镜架 用干净的废电线 自制 固体胶 活动挂图 活动过程 一 导入 引导幼儿观察教室后说说地板 屋顶 窗户等的 颜色 然后教师戴上红色的眼镜看四周 以此引出诗 歌 多彩的世界 初步了解该诗歌的格式和韵律 色的 色的 色的 这儿一片 那儿一片 到 处都是 当我把 色的眼镜摘掉 色的世界忽然 不见了 教师设置疑惑引起幼儿的好奇心 引发幼儿 找出答案的愿望 第 2 页 共 3 页 二 中心过程 幼儿通过四次戴不同颜色的眼镜 幼儿动手更换 眼镜框上的玻璃纸 会有所发现 鼓励幼儿讲出自己 的发现 并把这些发现连贯性地 有韵律地模仿诗歌 格式编出新的诗歌 必要时教师给予提示 1 红色的眼镜 根据教师的引导 戴上红色 的眼镜看看教室里的地板 屋顶 窗户等 说说与刚 才看到的有什么不一样 进一步仿编出诗歌 红色的 世界 2 黄色的眼睛 换上黄色的眼镜再看看刚才 观察过的物体 并扩大观察范围增加观察对象 进一 步仿编诗歌 黄色的世界 3 蓝色的眼镜 类似于上面 4 多彩的眼镜 换多彩的玻璃纸制作好多彩 的眼镜后 老师带幼儿到开阔的户外活动场地 然后 带上多彩的眼镜观察周围的世界 旨在幼儿能顺利仿 编出诗歌 多彩的世界 三 结束部分 教师引导幼儿不戴眼镜依靠想象 用前面没用过的颜色随着教师的指向灵活仿编诗歌 促进形象思维发展 活动延伸 提示幼儿在活动结束后把两张不同颜色的玻璃纸 第 3 页
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