新人教版2019-2020学年八年级上学期物理第一次月考试卷(5).doc

新人教版2019-2020学年八年级上学期物理第一次月考试卷(5)一、 单选题 (共8题；共16分)1. （2分）伴随现代社会的高速发展，噪声已严重影响人们的正常生活和工作，下面事例中不是直接控制噪声措施的是（ ） A . 摩托车的消声器B . 城市道路旁的隔声板C . 工厂用的防噪声耳罩D . 显示噪声等级的装置2. （2分）如图所示，在天津的某些地区安装了噪声监测装置，该装置显示了噪声的（ ）A . 音调B . 响度C . 音色D . 速度3. （2分）据报道，世界“吼王”杰米温德拉曾“吼”出超过100dB的声音，如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是（ ） A . 声音只在玻璃杯中传播B . 声音传递了能量C . 声音是玻璃杯振动产生的D . 声音的分贝数越高其频率越大4. （2分）如图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（ ）A . B . C . D . 5. （2分）下列关于声音的说法中不正确的是（ ） A . 俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声B . “闻其声而知其人”主要根据音色来判断的C . “震耳欲聋”主要说明声音的音调高D . 声音在真空中不可以传播6. （2分）如图所示为甲、乙、丙三个物体同时同地沿同一直线运动的s-t图像，若第5秒时甲、乙间的距离大于甲、丙间的距离，则 （ ）A . 三物体的运动方向可能相同B . 甲的运动方向一定与乙相反C . 乙的运动方向可能与甲相同D . 丙的运动方向一定与甲相反7. （2分）广场舞声音响起，居民区安静“荡然无存”有人建议在跳舞的广场周围设置用吸声材料制成的板墙以削弱噪声的影响，这种做法（ ） A . 不能控制噪声B . 是在声源处控制噪声C . 是在传播途径中控制噪声D . 是在人耳处减弱噪声8. （2分）下列估测与事实最接近的是（ ） A . 完整播放一遍我国国歌的时间约为150sB . 一本九年级物理课本的长度约为25dmC . 短跑运动员奔跑的速度约为40km/hD . “PM2.5”是指大气中直径大于2.5mm的细颗粒物二、 多选题 (共2题；共5分)9. （2分）如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1.2.3.4.5.6.7i”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声。则下列说法正确的是（ ） A . 敲击瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的B . 敲击瓶子时，声音只是由瓶中水柱的振动产生的C . 用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的D . 用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的10. （3分）关于误差，下列说法中正确的是（ ） A . 多次测量取平均值可以减小误差B . 误差就是测量中产生的错误C . 只要认真测量，就可以避免误差D . 选用精密的测量仪器可以减小误差三、 填空题 (共9题；共20分)11. （2分）青春仪式上，同学们集体进行青春宣誓他们发出的声音是由于声带_而产生的，大声宣誓时声音的_很大。 12. （2分）声音是由于物体的振动而产生，但我们看到蝴蝶翅膀在振动时，却听不到因翅膀振动而发出的声音，这是因为蝴蝶翅膀振动的频率_2Hz（选填低于、“高于”）。这种听不到的声波有很强的破坏性，在这次“512”汶川大地震时，600多公里之外的贵阳也有不少市民出现头晕、恶心等症状，就与这种声波有关，我们将这种声波称为_声波。 13. （2分）清晨，逐渐变强的闹铃声吵醒了正在熟睡的小明，他把闹铃关掉，这是在_控制噪声的。这里所说的逐渐变强，指的是声音特性中的_改变了。14. （2分）如表所示，是北京至上海的T13次特快列车时刻表，从表中可以看出，从北京到上海的时间是_h，其平均速度是_km/h站名自北京起公里数到达站时刻北京019：09济南49722：39上海146309：0915. （2分）有一正在发声的物体，其每分钟振动900次，则这种物体振动是频率是_，此声_（选填“能”或“不能”）被人耳听到。 16. （3分）小明坐在行驶的公交车里，以座椅为参照物，他是_的，若以路旁隔音墙为参照物，他是_的（前两空均选填“运动”或“静止”）公交车正常行驶时的速度约40_（填单位） 17. （1分）如图所示，用刻度尺测量物体A的长度是_cm。 18. （3分）如图甲所示是小明用刻度尺测量物体的长度，其中所使用刻度尺的分度值为_，物体的长度是_cm；如图乙所示的停表示数为_s19. （3分）比较物体运动的快慢通常有两种方法；相同路程比时间；_百米比赛裁判采用的是方法_；物理学中用速度描述运动快慢，采用的是方法_（填“”或“”） 四、 实验题 (共3题；共15分)20. （6分）小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如下图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，当小车到达A、B、C三处时电子表的显示 数字分别表示“小时：分：秒” 如图（1）该实验是根据公式_ 进行速度计算的 （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较_ 填“大”或“小” ，以_ 测量时间的误差 填“减小”或“增大” （3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度 偏_ 填“大”或“小” （4）若 的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度_ ，小车通过全过程的速度大小变化情况是_ 填“变大”“不变”“变小” 21. （5分）小春在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关，于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条件控制条件编号琴弦的材料琴弦的长度L/cm琴弦的横截面积S/mm2A钢200.3B钢200.7C尼龙丝300.5D铜400.5E尼龙丝400.5（1）如果小春想探究弦发声的音调与弦粗、细的关系，你认为她应该选用表中编号为_的琴弦（只填写字母代号）（2）探究过程中通常采用下列一些步骤：A . 设计实验B . 收集数据C . 进行猜想D . 分析与论证你认为小春要完成本实验的全过程，所采取步骤的合理的顺序应该是 （只填字母代号）（3）在上述探究过程中，要研究一个物理量与多个因素的关系时，只改变其中一个因素，控制其他因素保持不变，进而寻找出这个物理量与这一个因素的关系，这种研究方法叫做控制变量法，在初中物理实验探究中经常用到，请你再列举一个用到这种方法的探究实验_22. （4分）在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：（1）为了验证猜想一，应选用编号为_ 的两根琴弦进行实验。 （2）为了验证猜想二，应选用编号为_ 的两根琴弦进行实验。 （3）为了验证猜想三，小明选用编号为1、2的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为琴弦的材料为_，长度_cm。 五、 计算题 (共1题；共10分)23. （10分） （1）雷雨天，为什么总是先看到闪电后听到雷声？ （2）在一次雷电时，小明从看到闪电开始计时，大约5s后听到雷声，则发生雷电处距离小明大约有多少m？（声音和光在空气中的速度分别取340m/s和3108m/s） 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 多选题 (共2题；共