重庆市万州区塘坊初级中学九年级语文上册 4《外国诗两首》课件 新人教版.ppt

外国诗两首 蝈蝈 蛐蛐 与 济慈 教学目标 1 了解作者和写景诗的特点 2 朗读诗歌 把握情感 分析写景诗的意境 3 体味诗人精细的观察及对大自然的热爱 赞美之情 4 欣赏和热爱大自然 培养生活的情趣 约翰 济慈 1795 1821 英国浪漫主义诗人 他的一生是短暂的 只活了25岁 但却留下了不少壮丽的诗篇 为英国和世界文学宣言增添了光辉 他自幼酷爱文学 但不满16岁就离开学校去跟一个医生学徒 1816年获得助理医师资格 这一年 他认识了雪莱等作家 由于对文学的酷爱 使他弃 医从文 走上了写作的道路 1816年5月 发表了第一首诗作 呵 孤独 1817年 他在雪莱的帮助下 出版了第一本诗集 诗歌 他最著名的有 夜莺颂 希腊古瓮颂 秋颂 忧郁颂 等作品 这些诗表现了济慈所独有的对大自然的感爱 想象以及生动表现这一切的卓越才华 作者简介 自主学习 1 诗中哪些句子点明了主旨 表现了诗人怎样的情感 2 蝈蝈与蛐蛐 一诗构思有什么特点 第一步 就自己不能解决的问题 一对一讨论解决 第二步 一对一讨论还不能解决的问题 在组长的组织下 小组讨论解决 要求 起立迅速 声音适度 以对方刚好能听清为宜 不说废话 保持高效 组长组安排发言次序并注意纪律 合作交流 诗歌描绘了哪两幅画面 宁寂严冬和温馨家庭 静 生机勃勃的盛夏 动 1 蝈蝈与蛐蛐 哪些句子点明了主旨 表现了诗人怎样的情怀 大地的诗歌从来不会死亡 大地的诗歌呀 从来没有停息 展示点评 这是一曲对大自然的颂歌 歌颂大自然美好如诗 永远歌声不断 永远充满生机 歌颂大自然的无限美好和勃勃生机 表达了对大自然的无限热爱和赞美之情 2 蝈蝈与蛐蛐 一诗构思有什么特点 大地的诗歌从来不会死亡 点明主旨 生机勃勃的盛夏 动 大地的诗歌呀 从来没有停息 再次点明主旨 宁寂严冬和温馨家庭 静 构思巧妙 短小精致而又十分大气 两部分 动静相衬 意境优美 前后呼应 联想 夏冬两幅画面叠印在一起 夜 叶赛宁 作者介绍 叶塞宁 1895 1925 俄罗斯著名诗人 被誉为 天才的乡村歌手 苏维埃诗歌奠基人之一 出身农民家庭 9岁开始写诗 15岁迈入诗坛 他的诗感情真挚 格调清新 并擅长描绘大自然景色 他擅长抒写农村的风景 其农村风景抒情诗达到了很高的艺术境界 他曾不无自负地说自己是俄罗斯的最后一位乡村诗人 自主学习 1 读诗 找出自己喜爱的诗句 说说诗人笔下的夜有哪些魅力 2 诗人在描绘夜景时 采用了哪些不同的角度展开描写 3 这首诗传达出诗人怎样的心境 第一步 就自己不能解决的问题 一对一讨论解决 第二步 一对一讨论还不能解决的问题 在组长的组织下 小组讨论解决 要求 起立迅速 声音适度 以对方刚好能听清为宜 不说废话 保持高效 组长组安排发言次序并注意纪律 合作交流 展示准备 1 这首诗传达出诗人怎样的心境 11 12 组2 诗人在描绘夜景时 采用了哪些不同的角度展开描写 10 组 静谧 河水悄悄流入梦乡 幽暗的松林失去喧响 夜来临 四下一片静 只听得溪水轻轻地歌唱美丽 大河银星万点 小溪银波微漾 1 这首诗传达出诗人怎样的心境 11 12 组5号 作者着力表现夜的静谧 美丽 传达出对自然的热爱和他安适 宁静的感受 1 这首诗传达出诗人怎样的心境 11 12 组5号 展示点评 2 诗人在描绘夜景时 采用了哪些不同的角度展开描写 10 组4号 分别从听觉和视觉的角度描写了动景和静景 展示点评 课堂总结 蝈蝈与蛐蛐 和 夜 是两首优美的田园诗 它们都表达了诗人对大自然的热爱 而又各有其特点 蝈蝈与蛐蛐 是一首大自然的颂歌 它以盛夏 蝈蝈的乐音 和冬日蛐蛐的歌儿 来赞美 大地的诗歌从来不会死亡 歌颂大自然的无比美好和无限生机 夜 犹如一首小夜曲 它在静谧 美丽的夜景中 蕴含着诗人的情感 传达出诗人对大自然的热爱和他安适 宁静的心境 朗读 静夜 比较两者不同 月光淡淡 笼罩着村外的松林 白云团团 漏出了几点疏星 天河何处 远远的海雾模糊 怕会有鲛人在岸 对月流珠 拓展延伸 比较阅读这首诗与郭沫若的 静夜 给你的感受有什么异同 这首