新部编版五年级语文下册五单元调研题及答案(三篇).docx

新部编版五年级语文下册五单元调研题及答案(三篇)目录：新部编版五年级语文下册五单元调研题及答案一新部编版五年级语文下册五单元质量分析卷及答案二新部编版五年级语文下册五单元质量检测卷及答案三- 1 -新部编版五年级语文下册五单元调研题及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）b zhng jio shu fn f mo tng zh yu i m 二、比一比，再组词。（10分）燥（_） 侮（_） 愕（_） 敞（_）躁（_） 悔（_） 鳄（_） 敝（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）败无能 （_）（_）群书 鸿篇（_）（_）逼上（_）山 名垂（_）史 雄浑（_）（_） （_）（_）不倦 断（_）绝 壁 宏 伟（_）丽四、选择恰当的关联词语填空。（10分）无论都即使也如果就因为所以1（_）明天下雨，运动会（_）延期举行。2我（_）对什么花，（_）不懂得欣赏。3（_）是蒙蒙细雨的夜晚，（_）有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。4（_）太阳离地球太远，（_）看上去只有一个盘子那么大。五、按要求写句子。（15分）（1）就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？ （2）这清白的梅花，是玷污得的吗？ （3）鲸难道不是比象更大的动物吗？ （4）有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？ （5）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？ 六、阅读短文，回答问题。（20分）逗人喜爱的小黄燕我们家养了一只小黄燕,黄色的羽毛,黑而小的眼睛,尖尖的嘴。起初我对它并不在意,总觉得它有它的世界,我有我的天地。只是当爷爷奶奶给它吸食的时候，偶尔看它两眼，因为我有好多事要做,才懒得管它呢!后来不知什么原因,爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。 开始我很不耐烦,但经过一个多星期对小黄燕的喂养,我觉得在它身上好像多了些什么似的。不知不觉地,我开始注意它,观察它了。小黄燕除了吃小米外,特别爱吃菜叶,而且动作很敏捷,吃饱后,总是很悠闲地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。原来它是那么爱整洁,我不由自主地看了一下自己的身上,觉得有些惭愧,怪不得家里人总是提醒我注意清洁卫生。我似乎明白了什么,开始喜爱我的小黄燕了。从此以后,每天晚上睡觉前我都要去看看它。它睡觉时,总是把头埋在翅膀下,好像在说:“我正在睡觉呢,请别打扰我。”那形态,远看就像是一个黄色的绣球真是只很可爱的小鸟呢!清晨,每当我醒来时,便听到它那时而短促,时而悠扬的鸣叫声,美妙动听,那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天、带进白云,带到很远很远的地方,使我心旷神怡,思绪万千,使我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。是啊,要是我们能够随时注意观察和了解身边的事物,就会学到很多知识，明白很多道理,也会因此而更加热爱生活。1请你用短文中的词语概括小黄燕的外形:_的羽毛，_的眼睛，_的嘴，远看像一个_。2第段中画线句子在短文中起的作用是（ )A总结上文B点明中心C引起下文D承上启下3“我似乎明白了什么,开始喜爱我的小黄燕了”中,“我似乎明白了什么”指的是（ )A“我”明白了要注意清洁卫生。B“我”明白了小鸟是需要认真观察的。C“我”明白了该怎样喂养小黄燕。4短文中,作者生动地展现了自己对小黄燕的态度变化:从_它，到注意它,观察它,_它,并渐渐觉得小黄燕非常_。5从作者与小黄燕的接触中,你懂得了什么?_七、习作。（20分）提示：你最喜爱的文学作品是什么？倘若让你走进书中，你想成为哪个角色？你会改变故事的结局吗？展开想象，在横线上填写一个文学作品中的人物，再写一篇作文，注意构思要新颖，写出真情实感。400字左右。_参考答案：一 播种 浇水 吩咐 茅亭 榨油 爱慕二 干燥 侮辱 愕然 敞开 急躁 后悔 鳄鱼 敝人 三 腐 博 览 巨 制 梁 青 磅 礴 孜 孜 崖 瑰 四 如果 就 无论 都 即使 也 因为 所以 五 （1）就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走。（2）这清白的梅花，是玷污不得的。（3）鲸是比象更大的动物。（4）没有一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。（5）这世界上糟糕的诗已经够多了。六 1 黄色 黑而小 尖尖 黄色的绣球 2D3A4 懒得管 喜爱 可爱 5我们要随时注意观察和了解身边的事物,这样会学到很多知识,明白很多道理,也会因此而更加热爱生活。6 / 16新部编版五年级语文下册五单元质量分析卷及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）qin r（_） sh y（_） xin h（_）xin y（_） n hu（_） chn qn（_）二、比一比，再组词。（10分）祭（_） 邸（_） 熏（_） 汴（_）蔡（_） 抵（_） 墨（_） 咔（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）十足 （_）（_）声色美中（_）（_） （_）飘（_）里教练虽然看到场上的形势对自己的队员不利，但他仍_地站在场边，注视着场上的一切。2.八月的桂花_，令人陶醉其中。3.虽然山上的枫叶已经变得通红，但_的是天气有点冷,因此游人不是很多。4.这只大公鸡走起路来昂首挺胸，_。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）虽然但是 既又之所以是因为 不管都如果就1非洲的花（_）多，（_）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。2、老师（_）关心我们的学习，（_）关心我们的生活。3、我们的王老师（_）年过半百，（_）像年轻人一样充满朝气。4、（_）明天下雨，运动会（_）改日进行。5、他（_）多忙，对我的问题（_）很感兴趣。五、按要求写句子。（15分）1一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。(缩句)_2那长长的柔软的柳枝随风飘动。(改为拟人句)_3父亲对他们说：“希望你们做花生一样的人。”(改成第三人称转述句)_4珍珠鸟长得好肥。(改为比喻句)_5根据“风浪”的不同意思写句子。A水面上的风和波浪。_B比喻艰险的遭遇或斗争的环境。_六、阅读短文，回答问题。（20分）那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。1给下列加点字注音。蓑毛（_） 长喙（_）镜匣（_）嗜好（_）2第一自然段选取了白鹭的_、_、_和_等方面来描写。3用横线画出文中的一个比喻句。4选段从三个场景来描写白鹭，这三个场景的位置分别是_、_和_ 。七、习作。（20分）（一）题目：我_的一个人要求：叙述要清楚，描写要具体，可以选择一两件能突出其特点的具体的事情来写。（二）每个人都有自己特别喜爱的东西，在你心目中最喜爱的东西是什么呢?它是什么样子的？你为什么喜爱它?你们之间有什么难忘的故事吗?请你拿起笔,结合题目要求把它描写出来，题目自拟，语句通顺，字数500字左右。以上两个题目任选一个，写一篇作文。_参考答案：一 嵌入 适宜 仙鹤 嫌疑 恩惠 澄清 二 祭祀 官邸 熏香 汴州 姓蔡 抵达 墨水 咔嚓三 信 心 不 动 不 足 香 十 四 之所以， 是因为； 既， 又； 虽然， 但是； 如果， 就； 不管， 都 五 鸣叫发出。 2示例：那长长的柔软的柳枝随风起舞。 3父亲对他们说，希望他们做花生一样的人。 4示例：珍珠鸟长得好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 5示例：A.海上的风浪越来越大，船开始摇晃起来。 B即使生活的风浪再大，我们也要勇往直前。 六 1 su hu xi sh 2 蓑毛 外形 长喙 脚 3清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。4 清水田里 小树的绝顶 空中 11 / 16新部编版五年级语文下册五单元质量检测卷及答案三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分） dun lin zhn cn o ji l t（_） （_） （_） （_）fi b n rn w yn b rn zhn bin（_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）赔_ 敝_ 撒_陪_ 敞_ 撤_淮_ 尊_ 既_准_ 遵_ 即_三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）国（_）民（_） 人寿（_）（_） 安（_）乐（_）（_）（_）涂炭 家破（_）（_） 哀鸿（_）（_）四、选择恰当的关联词语填空。（10分）既然就 虽然但是 如果就 不但而且（1）_我们把人体比喻为一部灵活的机器，那么这部机器_不能缺少润滑剂。（2）水_构成了生命，_维持着生命。（3）_人体存在着许多不解之谜，_我们知道，水是生命之源，人体一切奥秘都离不开水。（4）_水对人体如此重要，我们_应当养成喝水的良好习惯。五、按要求写句子。（15分）（1）微波粼粼的海面上霎时间洒遍了点点银光。（缩句）_（2）他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了。（换种说法，使句子的意思保持不变）_（3）读书能使我们获得许多知识。我们要多读书。（将两句话合成一句话）_（4）鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”（改为转述句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）歧路亡羊战国时期，有位著名的思想家，名叫杨朱。有一天，杨朱的邻居跑丢了一只羊，于是全家出动寻找，又来请杨朱的僮仆帮助追寻。杨朱问道：“仅仅是丢了一只羊，为什么需要这么多人去找？”邻居说：“村外的岔路太多了，所以人去少了不行。”于是杨朱就让僮仆和邻居一起去找羊。过了半天，找羊的人陆续都回来了。杨朱问邻居：“羊找到了吗？”邻居垂头丧气地说：“跑丢了，没有找到。”杨朱又问：“怎么会找不着呢？”邻居回答：“岔道太多了，岔路之中又有岔路，谁知道跑到哪条路上去了呢？所以找不着了。”“哦，是这样”杨朱深思好久，整天没有笑容。他的学生见他这样，感到很奇怪，不解地问：“丢了一只羊，并不是一件大事，况且羊又不是老师您的，您为什么这样闷闷不乐呢？”杨朱回答说：“我并不是为一只羊而闷闷不乐，而是由这件事联想到我们学习和研究学问的事。如果我们在学习方面，东抓一把，西抓一把，不能专心一致，也会像在岔路上找羊一样，结果一无所获。”1“歧路”指_。“亡羊”的意思是_。2杨朱闷闷不乐的原因是：_3读了这篇课文，你受到了什么启发？请把你的感想写下来。_七、习作。（20分）题目：第一次_提示：每个人的人生都经历过许多第一次，如第一次站在领奖台上，第一次学骑自行车，第一次学做饭想想，哪一个是你最难忘的？在横线上填上相应的内容（如“获奖”、“挨批评”、“主持”、“当升旗手”），补全题目。把事情写清楚，写出自己的感受，不少于400字。_参考答案：一 锻炼 珍藏 告诫 旅途 肺部 安然无恙