北师大版语文八年级下册第四单元《黄山记》同步训练.doc

北师大版语文八年级下册第四单元黄山记同步训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共23题；共68分)1. （2分）下列句子中没有语病的一项是 （ ）A . 每个中学生将来都希望自己成为有用人才。B . 通过老师的教育，我认识到了问题的严重性。C . 南宁经济能否腾飞，关键在于有一个良好的投资环境。D . 心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达的水平。2. （2分）下列各句中没有语病的一句是。（ ）A . 一篇议论文观点正确、论据充分、结构完整，是衡量其好坏的重要标准。B . 由于古文观止具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本C . 采取各种办法培养餐饮业服务人员的水平，尤其是青年同志的水平，是当务之急D . 数学课上，老师引导我们解决并分析了这个问题3. （2分）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）增江画廊景美如画，游人如织，其绿道两旁各色紫荆花开正茂， 。我们与长辈在许多方面是 的，但这不能成为我们排斥长辈的借口。东门桥重建工程自去年11月动工以来，各项建设快速推进，绝不 。课堂元神出窍，如今才从仙界回返，“学霸”只能 地聆听考试成绩。A . 美不胜收 截然不同 藕断丝连 如坐针毡B . 美不胜收 迥乎不同 拖泥带水 如坐针毡C . 琳琅满目 截然不同 藕断丝连 芒刺在背D . 琳琅满目 迥乎不同 拖泥带水 芒刺在背4. （2分）解释下列句中加下划线的词。丰年留客足鸡豚。_从今若许闲乘月。_5. （3分）名著知识填空。什么样的人才称得上英雄？三国演义中助刘备建功立业的张飞固然是，水浒传里用谋略帮晁盖智取生辰纲的_何尝不是？_ 中不屈服于命运坚持理想的保尔固然是，名人传中“扼住命运的咽喉”创作不朽乐章的_何尝不是？6. （2分）保修作者是_（国家）的作家_。7. （5分）课文如何运用烘托手法突出人物的个性品质？8. （5分） 陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：贤家君在太丘，远近称之，何所履行？元方曰：老父在太丘,强者绥之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬。袁公曰：孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？元方曰：周公孔子异世而出，周旋动静万里如一，周公不师孔子，孔子亦不师周公。 （选自世说新语）你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么？9. （5分）渲染、烘托和对比是作者在文中所运用的三种写作方法，请各找出一个例句，说说它的作用。10. （5分）读草莓，回答问题作者在第1段和第3段，同样描写了天气、树木、天空、农村等景象，这样写是否重复？11. （2分）下列词语中划线的字，读音全都正确的一组是（ ）。A . 喧腾(xu) 深邃(su) 踟蹰(zh ch)B . 百舸争流(k) 寥廓(li) 峥嵘(zhg rng)C . 浪遏飞舟() 佝偻(u lu) 叫嚣(xio)D . 残羹(ng) 长篙(h) 憩息()12. （2分）下列各项划线词语的读音，全都相同的一项是（ ）。A . 宝刹 惊诧 叱咤 姹紫嫣红B . 狭仄 咋舌 舴艋 啧有烦言C . 拾级 摄取 威慑 十恶不赦D . 浩翰 菡萏 颔联 成吉思汗13. （2分）下列词语中，没有错别字的一项是（ ）。A . 攀缘船坞舶来品泊位B . 拆卸 请贴 漂白粉 启程C . 盘踞 蟠桃 趟混水 诡密D . 桅竿 旗杆 桥栏杆 秸秆14. （2分）选出有两个错别字的一项（ ）。A . 通谍 弊病 不卑不抗 墨守成规B . 真缔 气慨 手屈一指 别出新裁C . 锻练 崛起 世外桃源 东施效颦D . 演绎 坦护 乔妆打扮 肆无忌殚15. （2分）下列句中划线的成语运用错误的一项是（ ）。A . 大自然把紫红的峰、雪浪云的海、虚无缥缈的雾、苍翠的松拿过来组成了无穷尽的幻异的景。B . 从山腰仰视，它们如天女，亭亭玉立。沿着岩壁折缝，一个个地走将出来，薄纱轻绸，露出的身段翩然起舞。C . 仿佛可以从这长虹之脚，拾级而登 ， 临虹款步，俯览江山。D . 在这次联赛中，广东队和北京队势力相当，经过几番较量，最终鼎足而立 ， 打成平局。16. （2分）下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是（ ）。A . 读鲁迅的作品，你会随着作品一起愤怒、忧伤、欢喜，时而陷入沉思，时而掩卷失笑，叹为观止。B . 当时，解放区的大秧歌、活报剧一类下里巴人的节目，受到城里人夹道相迎。C . 喜剧中的正面人物也应具有喜剧性，可这部喜剧中的两个正面人物道貌岸然 ， 不苟言笑，与整个影片的气氛极不协调。D . 没有调查就没有发言权，侃侃而谈地乱说一通并不能解决问题。17. （2分）把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ）。也许是因为神话的滋养，我记忆中的房屋、牛棚、猪舍、菜园、山川流水、日月星辰等等，它们无一不沾染了神话的色彩和气韵。神话和传说是绚丽的艺术灵光，它闪闪烁烁地游荡在漫无边际的时空中。在这样一片充满了灵性的土地上，神话和传说几乎到处都是。我笔下的人物也无法逃脱它们的笼罩。而且，它喜欢寻找妖娆的自然景观作为诞生地，所以人世间流传最多的是关于大海和森林的神话。我喜欢神话和传说，因为它们就是艺术的温床。A . B . C . D . 18. （2分）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）。十一月的一天下午，在连续几天的暴雨后的_中，天空仍然阴云密布，空气中仍然_着雾气，我注意到湖水出奇地平静，_很难分辨出湖面来；它不再倒映出十月份的_，而只有周围群山十一月份的灰暗颜色。A . 平静弥漫因此璀璨色彩B . 沉寂笼罩因而绚烂色彩C . 寂静弥散可是光鲜颜色D . 孤寂充斥于是闪耀颜色19. （2分）下列说法不当的一项是（ ）。A . 词最初称“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。后来词也跟乐府一样，逐步跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。又因词的句子有长有短，不像律诗那样整齐划一，所以又称它为“长短句”。B . 词牌就是词的格式的名称，如沁园春 长沙中的“沁园春长沙”就是词牌。不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，都可能有不同的规格。C . 词的好几句由一个字领头，这个字叫一字豆(“豆”指句中稍有停顿，即“句读”的“读”字)，如沁园春 长沙上片中的“望”，下片中的“惜”。D . 现代诗歌的主流是新诗。新诗是五四时始创并发展的一种新体诗。我国的古典诗歌如唐代的律诗和绝句、宋代的词、元代的散曲等则可称作旧体诗。在现代诗人中也有用旧体诗来反映现代生活和思想感情的，这些诗应属于现代诗歌。20. （2分）根据意思写词语。过分爱惜,舍不得拿出自己的（东西）。_辛辛苦苦地费尽心思。_21. （5分）词语解释。诡奇卓越22. （5分）雾是由贴近地面空气层中大量水汽凝结成的微小水滴(或冰晶)组成的悬浮体。出现雾时，空气中相对温度大于95%，含水量一般为0.1 1克/立方米，形成人们的视觉障碍，一般情况下，水平能见距离低于1千米，而轻雾能见距离在1千米到10千米之间，。霾由空气中浓度较大、直径很小的烟、尘等颗粒组成，它们形成悬浮体弥漫于空中。 出现霾时，虽然没有沙尘暴、扬沙等恶劣天气现象，但大气混浊，空气相对湿度小于80%, 水平能见距离明显缩短，一般在10千米以下，给人不甚透明的感觉。概括雾和霾的相同点，要求：16字以内。23. （5分）雾是由贴近地面空气层中大量水汽凝结成的微小水滴(或冰晶)组成的悬浮体。出现雾时，空气中相对温度大于95%，含水量一般为0.1 1克/立方米，形成人们的视觉障碍，一般情况下，水平能见距离低于1千米，而轻雾能见距离在1千米到10千米之间，。霾由空气中浓度较大、直径很小的烟、尘等颗粒组成，它们形成悬浮体弥漫于空中。 出现霾时，虽然没有沙尘暴、扬沙等恶劣天气现象，但大气混浊，空气相对湿度小于80%, 水平能见距离明显缩短，一般在10千米以下，给人不甚透明的感觉。概括雾和霾的不同点，要求：16字以内。二、 阅读题 (共2题；共29分)24. （19分）阅读下文，回答问题遍地战壕季明那时候，老兵还是个十七岁的新兵。到了部队，就开始挖战壕，这活儿遭罪。老兵手上满是血泡，泡起，磨破，再起，最后成了老茧。对此，老兵很有意见，当兵练好枪就行，他是来杀日本鬼子的，不是来卖苦力挖“水渠”的。于是，老兵就开始消极怠工。战壕挖好后，连长要检查。连长是东北人，黑大个儿，双手别在身后，握着一把小工兵铲，一上一下地晃悠。老兵见到连长来了，赶紧抬头、挺胸、立正，笔直地站立在自己挖的战壕旁。连长看见老兵敷衍了事挖出的战壕，“”老兵戴着钢盔，工兵铲拍在上面，脑袋不痛，但那“咣咣”声，却震得两耳嗡嗡响。老兵不服，大声说：“长官，俺是来杀鬼子的，不是来挖水渠的！”“来杀鬼子啊？要是没了命，咋杀？”连长揪着老兵的耳朵，一指战壕，吼道，“战壕是保命的，记着，它，就是你的命，重复一遍！”老兵“啪”的一个立正，就吼了起来：“战壕，是俺的命！”接下来，老兵只好认真地挖战壕，战壕挖成后，还要掏防炮洞。跟鬼子干了一仗后，老兵就发现连长的话是真理。那天，鬼子开始进攻了，连长观察了一下，声嘶力竭地喊：“防炮啦”在连长的吼声中，士兵们抱头鼠窜，纷纷钻进防炮洞。瞬间，鬼子的炮弹就铺天盖地砸过来，接二连三地爆炸，一时间地动山摇，火光冲天。老兵哪见过这阵势，抱头缩在防炮洞里，筛糠一样地抖。炮声一停，连长立马跳出去，声嘶力竭地喊：“上战壕！玩命啊！”老兵没有出去，抱头缩在防炮洞内，抖成一团。鬼子的进攻被打退了，连长冲过来，一把将老兵提溜出去，抡起工兵铲，在他头上“咣咣”地敲，骂：“王八犊子！”半晌，才喘着粗气停下手。老兵趔趔趄趄地站起来，连长揪着他的耳朵，一指战壕，吼：“这里不是乌龟壳，它，是老爷们玩命的地方，重复一遍！”老兵立正，就吼了起来：“战壕，是老爷们玩命的地方！”几仗打下来，老兵就记住了连长的话，战壕不仅保命，更是男人拼命的地方。于是，他在连长“防炮啦”的呼喊里，进防炮洞；在“上战壕！玩命啦！”的吼叫中，跟鬼子拼命。战壕，一条条地挖；仗，一场场地打；身边的兄弟一茬茬地倒下，新兵们又一茬茬地补进来。跟鬼子一路打下去，天南地北，到处都有老兵挖的战壕许多年后，九十多岁的老兵，在孙子的搀扶下，来到一处战场遗址。拨开荒草，老兵下到战壕里，突然发现有一个防炮洞还在，他弯下腰，艰难地钻进去，静静坐着，倏地老泪纵横，他想起了连长。连长就牺牲在这里的战场上。那天鬼子的炮击开始时，几个新兵吓傻了，站着没动，连长冲过去，一发炮弹就落在了他的脚下。在爆炸声中，连长消失了，只有那把工兵铲飞在空中，车轮般翻转着，然后，落下，笔直地插在地上许多年来，那把工兵铲，一直在老兵的脑海中翻飞。老兵走出战壕，站在山坡往远处眺望，恍惚间，枪炮声在耳边响起，硝烟和那把翻飞的工兵铲，又在眼前浮现。于是，他握紧拳头，深吸一口气，学着连长的样子，大喊一声：“防炮啦”四面的群山荡起阵阵回声：“防炮啦”（1）请在下列横线上填入相关内容。连长第一次用工兵铲敲打老兵是因为_，目的是_；连长第二次用工兵铲敲打老兵是因为_，目的是_。（2）小说的语言富有表现力，请加以赏析。战壕，一条条地挖；仗，一场场地打；身边的兄弟一茬茬地倒下，新兵们又一茬茬地补进来。在爆炸声中，连长消失了，只有那把工兵铲飞在空中，车轮般翻转着，然后，落下，笔直地插在地上（3）请简要概括连长这个人物形象。 （4）“四面的群山荡起阵阵回声”，让小说的结尾意味深长，请加以分析。 25. （10分）阅读下文，回答相关问题。暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！（1）画线部分的句式是（ ）A . 陈述句B . 疑问句C . 祈使句D . 感叹句（2）这段使用的修辞方法有（ ）A . 反复B . 排比C . 拟人D