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文档简介
一面五星红旗 第一课时 教材分析 教材分析 一面五星红旗 主要讲述了一位中国留学生 为了维护国旗尊严 毅然拒绝 了救命的面包 面包店老板为之感动 救助他的事 本组教材以 热爱祖国 为主题 教学中应围绕 以热爱祖国为荣 的情感线索 为此 在第一课时的 教学中重点感受 我 在漂流时遇到的困难 设计理念 设计理念 立足文本 挖掘文本资源 依托语言文字 通过多元的解读 展开丰富的想象 从文字中感受 我 在漂流时遇到的困难 为下文的学习做好情感上的铺垫 学习目标学习目标 1 在朗读中认识 摊 奈 凝 竖 拇 5 个生字 会写 窄 脖 段 等 13 个生字 能正确读写 假日 防止 脖子 漆黑 等词语 2 通过正确 流利 有感情地朗读课文 从文字中感受 我 在漂流时遇到的 困难 3 初步了解课文内容 初步体会我对国旗的尊敬和热爱 课前准备课前准备 预习课文 让学生阅读 资料袋 里的内容 搜集国旗的资料 教学过程 教学过程 一 谈话导入 1 出示五星红旗 小朋友们瞧 老师给大家带来了什么 五星红旗 关于 五星红旗 你知道些什么呢 2 小朋友知道的可真多 你还想知道它的来历和其他知识吗 3 请大家把书翻到 111 面 快速地读读资料袋 然后用一句简短的话告诉大 家你又知 道了什么 4 小结 是啊 资料袋里往往蕴含着很多信息 我们在读课文时应该多多关 注它 5 过渡 国旗是我们中华人民共和国的象征 你看 中国登山队员 历尽 千辛万苦 让五星红旗在世界最高峰上高高飘扬 中国航天员飞上太空时挥舞 着五星红旗 圆了千年的飞天梦 1997 年 香港的上空飘扬起鲜艳的五星红 旗 向世人宣布 漂泊百年的香港回到了祖国的怀抱 奥运健儿奋力拼搏 为 的就是让五星红旗一次又一次飘扬在奥林匹克赛场上 此时此刻 你 想说什么 指名 2 3 人 是的 每一个中国人都应该尊重和爱护我们的国 旗 让我们怀着这种心情读一读 一面五星红旗 过渡 今天我们学习的 就是一位身处异国他乡的中国留学生和五星红旗之间的故事 他到底发生了一 件什么事呢 请大家自由读读课文 二 初读感知 1 注意 1 读准字音 读通句子 难读的句子多读几遍 2 想一想课文讲了一件什么事 二 检查字词 凝视 无奈 犹豫 你觉得在读的时候 应该注意什么 无影无踪 荒无人烟 趔趔趄趄 那四个字的词语你会读吗 我们都知道 形声字的特点 看看走字的上半边 我们就能知道这个字的读音 再来读一读 竖起大拇指 双手一摊 耸了耸鼻子 你发现了什么 表示动作 小朋友真了不起 老师给你竖个大拇指 谁来读一读 指名读 齐读 三 课文讲了一件什么事 1 谁来说说课文讲了一件什么事 指名说 你真会读书 把那么长的文章 读成短短的几句话 我想给你一些小提示会说得更好 谁能结合上面的内容 再来说一说 口头填空 中国留学生在 的情况下 请求外国老板 这位老板要求 最 后中国留学生 评价 说得真好 我们 就应该像这样抓重点词句 用简洁的语言 把课文内容说清楚了 过渡 我们 现在已经知道这位中国留学生的处境非常困难 你从哪些句子中体会到了我处 境的艰难 请你快速地默读课文 用 划出相关句子 三 研读 处境艰难 1 出示 醒来的时候 发现自己被一块巨石挡住了 头和身子被撞伤了好几 处 筏子 和背包都无影无踪 我迷路了 在荒无人烟的大山里转来转去 2 哪些词语让你体会到留学生的处境艰难 自由说 就单单一个词语 你是 怎么看出来的 其实读课文我们可以把它想象成一幅幅画面 读着读着 你仿佛看到了什么 3 指名读 你从哪些词语里感受到 我 处境的艰难 筏子和背包都无影 无踪对我来说意味着什么 没有食物 没有衣服 4 荒无人烟 什么意思 十分荒凉 没有人家 5 遍体鳞伤的 我 在荒无人烟的大山里转来转去 此时我的心情怎样 害怕 着急 沮丧 谁能把这种心情用朗读表现出来吗 有点害怕的感 觉 谁能更害怕 更着急 让我们一起来感受一下留学生的紧张和恐惧吧 6 这时候 如果你就是这个留学生 你最需要什么 食物 治疗 别人 的帮助 7 是啊 此时此刻 哪怕一丁点儿的面包 对我来说都是非常重要的 然而 当面包 摆在我面前的时候 我为什么又不要呢 因为他不愿意用五星红旗 换面包 请自由读读课文的 7 10 小节 把描写我当时表情和动作的句子用波浪 线划下来 四 感受爱国情 1 谁来说说你找到的句子 交流 2 老师把你们找的句子整理了一下 请大家再仔细默读一遍 默读就是不出 声地读 读的时候拿起笔 把描写留学生表情和动作的词用不同符号标出来 也可以在你有所感触的地方写写体会 3 交流表情的词 犹豫 凝视 犹豫什么意思 他为什么要犹豫呢 他想不好 是放弃面包还是放弃国旗 4 小朋友们 这位留学生是在饿了多久的情况下走进面包店的 饿了三天 5 整整三天没吃东西了 再不吃 就要被饿死了 这时 他体内似乎有两个 声音在说话 一个声音在说 我真
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