西师大版六年级语文下册一单元提升练习题及答案(二篇).docx

西师大版六年级语文下册一单元提升练习题及答案(二篇)目录：西师大版六年级语文下册一单元提升练习题及答案一西师大版六年级语文下册一单元摸底测试及答案二- 1 -西师大版年级语文下册单元提升练习题及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分） jng t png b k su png b （_） （_） （_） （_）yo y lin ji dng d hn hu（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）毯（_） 陈（_） 腐（_） 稍（_） 蹄（_）毽（_） 阵（_） 府（_） 梢（_） 啼（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）得意（_）（_） 迫（_）及（_）一如（_）（_） 推（_）而（_）巴迪_地想把自己写的诗给父亲看。2.我之所以坚持写作，是因为母亲_地鼓励我。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）因为所以 虽然但是 不但而且如果就 只有才（1）李刚_勤奋学习，_成绩优秀。（2）_奶奶满头银发，_行动十分利落。（3）老师_关心我们的学习，_关心我们的身体。（4）_我们现在不好好学习，将来_不能担当建设祖国的重任。（5）_坚持改革开放，社会_能进步与发展。五、按要求写句子。（15分）(1)曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象庄严地掩埋了自己。(缩句)_(2)脚印闪着光芒。(把句子写得更具体更生动)_(3)人类只有一个地球，我们怎能不爱护呢?(改为陈述句)_(4)它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。(改成不用“不”字的句子)_六、阅读短文，回答问题。（20分）一个礼物换回另一个礼物在里约热内卢的一个贫民窟里，一个男孩非常喜欢足球，可是又买不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱拣来的椰子壳。他在巷口里踢，在能找到的任何一片空地上踢。有一天，当他在一个干涸的水塘里猛踢一只猪膀胱时，被一位足球教练看见了，他发现这孩子踢得很是那么回事，就送给他一个足球。小男孩得到足球后踢得更起劲了，不久，他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。圣诞节到了，男孩的妈妈说：我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人，就为我们的恩人祈祷吧。”小男孩跟妈妈祷告完毕，向妈妈要了一只铲子跑了出去，他来到一处别墅前的花圃里，开始挖坑。就在他快挖好的时候，从别墅里走出一个人来，问小孩在干什么，小男孩抬起满是汗珠的脸蛋，说“教练，圣诞节到了，我没有礼物送给您，我愿给您的圣诞树挖一个树坑。”教练把小男孩从树坑里拉上来，说“我今天得到了世界上最好的礼物，明天你到我的训练场去吧。“三年后，这位17岁的男孩在第六届足球世界杯上独进21球，为巴西第一次捧回金杯。一个原来不为世人所知的名字贝利，随之传遍世界。1用一两句话概括上文的主要内容。 _2本文最后才交代男孩的名字，这样安排有什么好处? _3你是怎样理解文中最后一句话的? _七、习作。（20分）(任选一题)考试之前，老师可能不止一次地叮嘱你要认真复习，考试时要细心:家里人总给你做可口的饭菜,增加你的营养，并不时地鼓励你;朋友们也在给你加油打气;而你自己可能会感到紧张,特别是考试当.请你以“考试之前”为话题，自拟题目,写一篇作文。写出自己的真实感受,不少于400字。2.写写生活中体现人们互相关爱的事情。注意写出人物的语言、动作、心理活动等,要表达真情实感,不少于400字。_参考答案：一 警惕、 磅礴、 咳嗽、 蓬勃、 摇曳、 廉洁、 荡涤、 憨厚 二 地毯 陈列 腐烂 稍后 马蹄 毽子 阵雨 政府 树梢 啼叫 三 扬 扬 不 待 既 往 门 入 迫不及待 一如既往 四 （1）因为所以；（2）虽然但是；（3）不但而且；（4）如果就；（5）只有才。五 大象掩埋了自己。 示例：硕大的脚印闪烁着璀璨的光芒。人类只有一个地球，我们必须爱护。它只有一只脚，停落时必须扇动翅膀保持平衡。六 1一个小男孩特别喜欢踢足球,有一天,他在T时,被一位教练发现了,最后,在教练的带领下,为巴西,捧回了第一个世界杯冠军奖杯2巧设悬念.吸引读者.使人印象深刻。3每一人的成功除了与自身的努力（没有真球就踢各种假想球）有关之外，还与他懂不懂感恩帮助过他的人（如果男孩得到了足球不懂感恩，没有挖树坑回报教练，那么他很有可能进不了球队的）及有没有人帮助（教练给他提供球，感于其真诚让他直接进球队，包括更深层面里他拿冠军也不只是他一个人功劳。球队其它队友的协助配合也起了决定性的作用）有关。6 / 11西师大版六年级语文下册一单元摸底测试及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）ti xin gn zhe p b l zh q zhung（_） （_） （_） （_）xun no go liang fng x xio xn y y（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）竣（_） 遣（_） 噪（_） 资（_）峻（_） 遗（_） 躁（_） 姿（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）心旷神（_） 一知半（_） 无（_）无束 做人（_）世 栩栩如（_） 索然无（_） 自（_）多情 奇（_）异宝 （_）开眼笑（1）毫无意味或毫无兴致的样子是 _；一厢情愿地做出种种表示，想以此博得对方的欢心是_。 （2）我们要扎扎实实地学知识，不能_。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）继续陆续连续1. 爸爸（_）三年被评为“先进工作者”。2.我每读完一个故事,都会（_）把这个故事编下去。3.受灾的群众已经被（_）送到医院进行医治。不管都不仅而且如果就4.我们（_）要学习写好读书笔记,（_）要学会保存,（_）用什么形式写的,（_）应该将它们分类保存好,以备日后查询之用。（_）随手写随手扔,（_）失去了读书积累的意义。五、按要求写句子。（15分）夏天是万物迅速生长的季节。（改为反问句）_2.别人的意见，不完全正确，我们应该认真听取。（加上合适的关联词语）_3.雨点儿迅猛地打在我的头顶和肩膀上。（改为拟人句）_4.下面的语段中有两处语病、一处标点符号使用错误和一个错别字，请改正。“西游记”是中国古典小说四大名著，在世界文化史上也享有盛名。书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象，内容生动有趣，让人爱不失手。_六、阅读短文，回答问题。（20分）枯枝与鲜花那是一棵什么树呢？在这深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来。这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢？清晨，走进园子，远远的，就看见一树鲜花，红的花，紫的花，在晨风中轻轻摇曳着。当我一步步走近那树时，才看清了，那不过是一株秋叶落尽的枯枝，缠绕着刚刚绽开的牵牛花。枯树，把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤，而牵牛花，也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。于是它们便复活了，和谐地美丽地生活在一起，使你猛然间感到它们原来就是混然一体的。枯树哟，你不厌弃新生者的柔弱，以你的坚硬支持了它，所以你也得到了美。柔藤哟，你不厌弃那长者的衰老，以你的活力装点着它，所以你的美得到发挥。我看过一些枯枝傲然地挺立着，身上落满了肮脏的鸟粪，脚下卷过萧条的风。我也看过一些牵牛花，找不到支撑，委弃在地上，被荒草吞没。望着这一棵树，我微笑着。1解释下列加点的词。（1）摇曳（_） （2）花簪（_）（3）和谐（_） （4）肮脏（_）2文中划线部分有一个错别字，请改正。_改为_3在第段中作者描写了“一颗充满了奇迹的树”。 作者看到了什么奇异的景象？（不超过10个字）_联系全文看，作者为什么称这是奇迹？（不超过10个字）_4第段作者写枯树和牵牛花各做了什么？结果怎样？_5阅读段，填写下列空白。文章这部分运用了_的修辞手法，表达了对枯树和柔藤_的生命现象的赞美。七、习作。（20分）欣赏的力量是神奇的。几下掌声，或者一个眼神、一个微笑，都是一种欣赏，被欣赏的人会得到肯定、鼓励和欢乐，获得进步的信心和力量。在你的成长经历中，谁对你的影响最大？请你回忆一下，再写成一篇不少于400字的作文。_参考答案：一 苔藓 甘蔗 瀑布 理直气壮 喧闹 高粱 缝隙 小心翼翼 二 竣工 谴责 噪音 资本 峻岭 遗憾 焦躁 姿态 三 怡 解 拘 处 生 味 作 珍 眉 索然无味 自作多情 一知半解 四 连续 继续 陆续 不仅 而且 不管 都 如果 就五 难道夏天不是万物迅速生长的季节吗？ 别人的意见，哪怕不完全正确，我们也应该认真听取。 雨点儿在我的头顶和肩