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如东县实验中学化学“协进课堂”教案 设计人：金小燕 审核人：顾红兵 课题1金属资源的利用和保护（第1课时） 2010年 月 日学习目标：1.知道一些常见金属如铁、铝、铜等矿物，了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。2.会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。【前置学习】预习P15-18，完成以下前置学习内容1.人类所经历的青铜器时代，铁的时代和铝的使用，其先后顺序为_、_、_；由此说明_。2.自然界中除少数很不活泼的金属如_、_等以_形式存在外，其余均以_形式存在，你觉得存在形式与_有关。3.金属元素在地壳中含量排行前三位的是：_、_、_。（填元素符号）4.阅读分析课本16页图8-17，能用来炼铁的矿石有：_、_、_；用来炼铝的矿石_。讨论：目前工业上不用黄铁矿冶炼铁的原因_ _5人类每年要提取数以亿吨计的金属，其中提取量最大的是_。6. 铁的冶炼原料：_、_、_和_； 设备：_。原理： 7.有关工业炼铁的化学方程式计算用1000吨含氧化铁80%的赤铁矿石，用于炼铁的原料氧化铁的质量为多少？理论上可以得出多少纯铁？炼出含铁96%的生铁多少吨？质疑_【协进学习】1.右图为工业炼铁原理的实验示意图（1）操作步骤先通CO 加热 停止通CO 停止加热 排序：_ _实验现象：_。（2）在实验过程中出现以下一些现象，请分析可能存在的原因和解决问题的方法。有一组完成实验后将得到的黑色固体倒在白纸上，发现能被磁铁吸引，但同时看到白纸上冒火星，被烧一个洞，吸到磁铁上的黑色粉末不一会儿又掉下来了。_有一组加热时发生爆炸：_有一组同学只有一只酒精灯，请你帮助他们想办法来解决尾气处理的问题：_（3）反应前后固体的质量差是_；石灰水增加的质量_。（4）反应过程如下：写出三步的化学方程式 、 、 _。班级 姓名 学习流程评价： 评价： 【提升学习】 评价： 1.下列有关铁的叙述中，正确的是 ( )A铁在氧气中燃烧生成黑色的氧化铁 B.铁是地壳中含量最多的金属元素C铁在自然界中主要以化合物的形式存在 D.常用水冲洗铁器的表面，可以防止生锈2.还原铁的某氧化物2.16g，可以得到1.68g铁。则这种铁的氧化物化学式为 ( )AFeO B.Fe2O3 C.Fe3O4 D.FeCO33.右图所示是高炉炼铁时高炉内的化学变化过程：认真阅读有关信息，回答下列问题：（1）将铁从铁矿石中还原出来的物质是（填化学式） ；（2）取少量高炉中炼出的生铁放入烧杯中，加入足量稀盐酸，可观察到的现象是 ，发生反应的化学方程式为 ，当反应停止后，还可观察到烧杯底部有黑色不溶物，该物质是（填化学式） ，请设计一个简单实验证明你的判断，简要写出主要操作和现象 4.（1）用160吨含杂质20%的赤铁矿石，可炼出含铁
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