[精品]“作文锤炼铺”作文教案

精品“作文锤炼铺”作文教案 酷爱写作辅导教学设计设计人JXN作文锤炼铺教学内容以开展“作文锤炼铺”活动作为载体，引导学生根据自身作文，从作文标题、写作内容、词句、书写等方面进行思维、写作训练，进一步巩固前期作文训练知识，培养良好的写作习惯和情趣，提升写作能力。 教学目的及重点 1、引导学生了解锤炼作文的内容和意义，学习怎样锤炼作文。 2、锤炼自己的作文，从作文标题、写作内容、词句、书写等方面进一步分析、修改自己的作文。 3、培养学生积极的习作情感，克服畏难情绪和惰性。 教学准备制作多媒体课件，搜集相关资料。 教学过程:教学环节一“锤炼”作文的意义（引导学生了解锤炼作文的内容和意义，掌握锤炼作文的方法） 一、导入教学，激发兴趣教师引导同学们，大家见过铁匠的锤炼铺吗？你们知道“锤炼”是什么意思吗？（学生自由发言）“锤炼”的锤，就是抡着大榔头，把在火里烧红的毛坯放到铁砧上锻打，直到成形为止；炼，就是把矿石投进熔炉，去掉杂质，提出有效成分来。 只有经过反复锤炼，才能得到好钢铁。 同样的道理，我们的作文也可以经过锤炼，变得更好。 今天，邀请大家来到一个“作文锤炼铺”，好好地把我们的作文锤炼锤炼，去掉写得不好的语句和内容，增添有意义、文句优美的内容。 大家有信心锤炼出一篇好文章来吗？投影仪展示课题作文锤炼铺 二、怎样锤炼作文引导学生了解从哪些方面锤炼作文、如何锤炼作文。 教师引导现在我们走进“作文锤炼铺”了。 要锤炼好自己的作文，我们先要知道从哪些方面去锤炼？怎样来锤炼？投影仪展示课题作文锤炼铺怎样锤炼作文（一）锤炼作文标题。 1、教师引导俗话说得好“题好一半文”。 文章的标题就好比一篇文章的眼睛，通过它，我们可以窥见文章的灵魂。 我们可以怎样思考锤炼我们的作文标题呢？投影仪展示课题作文锤炼铺怎样锤炼作文1锤炼作文标题 一、作文标题要与作文内容一致，不能跑题。 二、作文标题要精练、新颖、独特。 三、可以采用多种办法取作文标题。 1、巧用修辞比喻。 例以“环保”为话题点燃绿色的火焰、我想有个美丽的家。 夸张。 例以“挫折”为话题你别把我看扁了、那个障碍粉碎了我。 拟人。 例以“树”为话题树的“叹息” 2、巧引用引用诗句。 例海上生明月，天涯共此时（写中秋节）。 引用流行歌曲。 例我的未来不是梦（写自己的理想）。 引用名人名言。 例让暴风雨来得更猛烈些吧（写生活对人的考验，高尔基海燕） 2、教师讲解，学生理解记录。 （二）锤炼作文开头教师引导古人说“凤头豹尾”，就是说作文开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样。 有人说“好的开头等于成功的一半”，这些都说明了作文开头的重要。 精彩的开头能一下子就打动读者的心。 我们可以怎样思考锤炼我们的作文开头第一段呢？投影仪展示课题作文锤炼铺怎样锤炼作文2锤炼作文开头 一、作文开头要简明扼要，清楚交代作文要写的主题与对象。 二、作文开头也要努力争取新颖、独特。 三、可以采用多种办法写好作文开头。 1、引用名句，起点高远。 例“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 （写努力刻苦地学习） 2、趣比喻，别开生面。 例“月亮犹如一把镰刀，高高的悬在秋季的夜空上，准备收割田野里成熟的庄稼。 （写秋天的夜景） 3、深抒情，生动感人。 例“我爱万物复苏的春天，她带给人们一年新的希望！”（描写春季景物）；“我的妈妈是天下最好的妈妈，我爱我的妈妈！”、“我的弟弟真可爱！”（写自己的亲人） 2、教师讲解，学生理解记录。 （三）锤炼作文内容。 1、教师引导有了好的作文标题和开头，需要我们有好的作文内容。 孔子说“言之无文，行而不远。 就是要求我们的作文要有丰富精彩、符合主题的写作内容。 现在我们来看看怎样锤炼作文的内容？投影仪展示课题作文锤炼铺怎样锤炼作文3锤炼作文内容 一、作文内容要与作文标题一致，不能跑题。 二、作文内容既要丰富多彩，也要抓住重点，善于归纳概括，不能记流水账。 1、记叙文要抓住自己感受最深的、对事件影响最大的环节。 2、描写景物的作文也要抓住最独特的地方进行描写。 三、作文的字词句要准确、恰当、优美。 1、不能有错别字。 2、用词要恰当。 3、语句要多使用各种修辞方法，努力做到语句优美。 （四）锤炼作文书写。 1、教师引导最后，我们锤炼作文还要注意优美正确的书写，努力做到“粒粒珠玉落银盘”。 投影仪展示课题作文锤炼铺怎样锤炼作文4锤炼作文书写 一、作文书写要字迹工整、书写规范。 二、要正确使用标点符号。 三、尽量杜绝空格。 2、教师讲解，学生理解记录。 教学环节二一起来锤炼（以上次教学活动“作文诊所”作文为对象，引导学生集中锤炼修改） 一、教师环节引导现在，我们了解了锤炼作文的方法，大家就要充当作文“小铁匠”来锤炼作文了。 首先，我们要锤炼什么作文呢？大家上个星期充当了作文“小医生”，给自己的作文治了病，也写了关于开办“作文诊所”的一篇记叙文。 可是，大家写的作文还是有一些问题和杂质。 我们就一起来先锤炼它们吧。 投影仪展示课题作文锤炼铺一起来锤炼 一、作文标题 二、作文开头 三、作文内容 四、作文书写 二、指导学生认真阅读自己上周作文和教师的批改留言，分环节锤炼修改作文。 重点在作文的记叙内容上。 教学环节三锤炼出一篇好作文（指导学生自选曾经写过的作文，独立锤炼修改出一篇较为成功的作文） 一、教师引导现在，各位作文“小铁匠”要自己独立工作了。 现在，就请大家在我们“酷爱快乐习作班”曾今写过的作文中选择一篇，好好地锤炼修改，炼出一篇高品质的作文。 希望大家在以后的习作学习中，克服畏惧困难的弱点，认真思考、勇