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45图文表混合排版 体验与探索教案 第4章文字处理软件应用课题名称4.5图文表混合排版体验与探索教学目标1基本知识 (1)理解文本框的作用。 (2)掌握“插入图片”命令的使用。 2操作技能目标 (1)能够在文档中插入并图片、艺术字、剪贴画和图表等对象。 (2)掌握复杂文档的综合排版。 (3)能运用Word相关知识，独立设计美观大方的版面。 教学分析与准备1教学重点 (1)文本框的使用。 (2)插入并图片、剪贴画。 (3)插入艺术字。 2教学难点 (1)文本框的使用。 (2)运用Word相关知识，独立设计美观大方的版面。 3教学策略本课在机房完成教材中的“体验与探索”的几个样例，要求学生综合运用Word基本知识技能，主动探索完成。 教师做好巡回辅导工作。 4课时安排2课时（45分钟2）5教学环境计算机机房学习过程教学环节体验教学内容备注 （1）你知道在Word中，有几种方法可在文档中插入图片？由学生独立完成， （2）如果对添加文字的自选图形旋转，图内文字是否会教师巡回指导。 跟着图形旋转？ （3）打开“体验4_3.doc”文件，插入适当的剪贴画、自选图形。 （4）按样例制作“水上倒影”艺术字。 （详见教材） （5）按照样例进行排版。 （详见教材）探索 （1）使用Word中的“公式器”功能，输入下列公式。 H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3探索其他操作方 （2）组织结构图是指通过规范化的结构图展示企业内部法。 组成及职权、功能关系。 它能够简洁明了地明确工作负责人，以及组织层次的汇报关系和对象，帮助人们了解组织功能。 了解一下你所在学校管理的结构组成，使用“绘图”工具栏的按钮将学校的组织结构图绘制出来。 第4章文字处理软件应用课堂小节在生活、工作和学习中往往需要将Word的基本知识和技能综合在一起灵活运用制作比较综合的文档。 本课通过完成几个样例，进行特别效果和图
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