当好导演做好主持.doc

当好导演 做好主持-谈如何管理好一个班级的工作谢桥中心学校张琪2013.5导语：多一点准备，多一点从容；多一分精彩，多一分尊重。在课堂上，在学生面前，你是导演、主持人，应要求自己像名牌主持人那样，“主持”好你的每一分钟。要让学生感到你很激情用你的激情感染学生的激情；让学生感到你很风趣运用语言技巧，抑扬顿挫、声情并茂，让听课变成享受；让学生感到你很干脆详略得当、掷地有声、不啰嗦；让学生感到你很博学充分备课、旁引博证、数据熟。全方位学习，丰富自己的知识和能力。一， 着重实效宽严有度 “严父般教学子，慈母般爱学子”初次听到这句话，颇有感触，一直在摸索如何融入自己的班主任工作中，有过迷茫，有过失败，但却一直践行了下来，并为此不断尝试与总结作为班主任，很多工作是细化的。有些班主任走马上任以后，首先来个下马威，制定出严格的班纪班规，不容学生逾越雷池一步。体罚型的有罚站.蹲马步.做俯卧撑.跑步等，凡能整住学生的，一概不落下。只要学生稍微出轨，轻的则一顿呵斥，重则“大动干戈”。召开“批斗大会”。心情不好时，甚至还会说出一些粗俗的话，把犯错的学生当成出气筒。这样，非但达不到教育效果，还严重损坏教师形象。让学生对你产生恐惧和厌恶。这样的教育不是让学生服，而是让学生“怕”。对学生出现的违纪现象，该如何解决呢？我们切不可草率，依自己的脾气行事，必须要耐心地对待,认真调查。如果是无意的，问题也不大，那么稍加引导就可以了。如果问题比较严重，也要耐心讲道理，再给学生一个机会。信任学生;鼓励学生，会比打骂学生的效果要好得多。当然，对学生的信任和说理并不等于不需要严格要求，也不是对学生的错误一味地姑息放纵不管；而是要严格有度，要求合情合理，不能一味地强调学校的统一要求，强制性地让学生完全按照自己的意思去做，主宰学生的一切。二，和谐构筑 爱心浇灌 的确，作为一有经验的教师，总应站在一定高度培养学生和谐成才，引导学生健康成长。教书育人，肯定需要我们师者提出具有一定高度的一系列标准来要求学生，引导学生，而不能鼠目寸光，只注重当前小范围背景的教育教学要求，把它仅当作阶段工作任务来完成，忽视教育的阶段持续性及协调性特点要求。这里所说的“构筑”教育，是具有前瞻性，高标准的，因而是深沉的。正因为这样，在实际工作中，总认为学生还没有达到一个理想的最佳学习状态，离自己的要求还远，而忽视了随着时空发展，斗转星移，学生不断面临更新更多的刺激诱因，他们的注意力发生了转移，是因为我们教育教学方式更新速率较慢，超越不了现实发展这一事实，于是，也就埋怨学生是一届不如一届了。其实，这实际上仅反映了学生狭义的课堂学习状态。所以，我们要调动学生的学习积极性和主动性，就必须从改革我们的教育教学方式入手，使学生觉得学习是一件有趣的事，变“要我学”为“我要学”、“我想学”。 当然，目前要做到使教育对学生的刺激超过其他社会现实存在的诱因是很难的，我们只能尽力而为。但我们却可以以慈母般的细心赏识，爱心浇灌来努力补救，给学生尽可能多的关怀与爱心，处处以赏识的目光看待他们，发现他们的闪光点，培养他们的成就感，让他们明白学习的潜在价值，晓之以理，动之以情，不厌其烦相信，即使是“迷途的羔羊”也会改变。当然，我们学生的整体学习状态好了，学风浓了，效果自然好了，高标准要求的实现也就有了保障。三， 交流沟通培养学生的互助意识交流，是获取信息的重要途径。只有通过与学生的交流，才能全面了解学生的性格.兴趣.爱好和家庭环境。才能找到问题.发现问题.并及时地解决问题。沟通能促进师生关系的相互融洽；同学之间的相互团结，缓解学生内部之间一些小问题.小摩擦.培养学生互助意识，构建和谐班集体。 现在的独生子女较多，是家中的宝贝，父母的宠儿。往往以自我为中心.眼中看不到他人。关心他人和帮助他人的意识淡薄。在别人遇到困难时，不是想不出办法，而是没有“帮助别人，快乐自己”的经历。因此.班主任首要的任务是培养学生之间的沟通和互助意识。教学生如何做人。我们可以通过活动的开展，或以表演的形式，让他们亲身体验到“送人玫瑰，手留余香”，改掉自己“惟我独尊”的坏毛病。四，全方位学习，丰富自己的知识和能力在学生看来，老师是学识渊博，样样精通的。有一些教师只对自己任教的学科知识掌握透彻，其他知识却寥寥无几，遇到学生请教时，也只能是望洋兴叹，让学生乘兴而来，败兴而归。作为班主任，只有博学多艺，才能让自己遇事时不至束手无策，才能受到学生发自内心的尊重和喜爱。绝大多数班主任同时也是课任老师，如果你的课上不好，学生可能会蔑视你，以至于你在班主任工作上对的他也不买账；而如果你的课上的好，他就有可能把对你的课的认可或敬重转移到你的班主任工作的认可上。所以我觉得，上好课对班主任很重要。五，充分利用好每一个班会，进行品德和励志教育我们强调了作为班主任耐心细致的思想教育工作是必不可少的！我校每周有两节晚自习时间的班会课，我认为这是班主任对全体同学进行思想品质培养的重要时段，所以班会课一定要当成课来上而不可仅仅当成自习课上。开会前要做好充分的准备：要贴近学生的情感选好主题，内容和论证过程首先要感动你自己。班主任的主要工作方式是说。说的艺术，在于以理服人，以情动人，使说具有针对性、启发性和感染性。班主任要做到以言动心，针对学生的思想脉搏和心理特点说话，可引起学生思考，打动学生心灵。六，平等对待每个学生前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾这样说过：“每个学生都是独一无二的世界。”每个人都有自己的不足和长处，古人不也常说：尺有所长，寸有所短。“月有圆缺，学有时速”吗？有些学生虽成绩优异，但待人处事方面却缺少经验。有些虽成绩平平，甚至会不及格，但在音乐.绘画.动手制作方面却很有天赋。如果仅以“分数”这把尺子来衡量学生，将来不知有多少未来之星在我们手中被扼杀。我们要平等地对待成绩不同的学生；平等地对待智力和能力不同的学生；平等地对待有不同家庭背景的学生。我们只有在平等，尊重的基础上对学生施教，才能维持情感这个天平的平衡，建立民主平等的师生关系，从而赢得学生的信任和喜爱。七，跟随时代潮流不做“老古董”信息时代新鲜事物层出不穷，学生对此感兴趣，想了解。作为新时代的教师，除了要有过硬的教学本领之外，还要能够贴近学生的生活，用他们的语言和思维方式来和他们对话。我们不仅要“两眼不闻窗外事，一心只读圣贤书。”还要多一些“风声.雨声.声声入耳，家事.国事.天下事事事关心。”只有这样，才能跟随时代步伐，不落伍，不老套，不做“老古董”。才能得到学生的认可，更好地了解学生的思想动态，把握教育方向。当班主任很累，事情很多，很操心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了那快乐是从心里往外涌的。八，关注生长差异，培养爱心作为班主任，多了解初中的学生家庭条件差异性很大，对此要采取了不同的方法精心教育。为了让家庭条件差的孩子在保持朴素的前提下，多些自信少些自卑，给他们讲一些出身贫寒最后却成功的人的事迹。小到本校学生中的榜样，大到科学家袁隆平等，这样让自卑的孩子看到更多的希望与光明，多了些自信，让他们心中有目标去奋斗，为自己为父母最终为振兴中华而努力奋斗；对于学习积极性不高且条件优越的孩子，组织他们观看中外很多励志的书籍，多关爱和 帮助贫困的学生，同时也能增加学生之间的友情，争取从内心深处去打动他们、感化他们。让这些学生都保持着艰苦朴素的作风，从不乱花钱，在5.12地震中，我所带班级中马迪等同学个个都慷慨解囊，尽自己最大的能力献出一片爱心。其实，学生的这些改变很大程度上是班主任潜移默化的结果，比如说平时把自己小孩的衣物悄悄送给那些需要的同学，看到有些学生身体状况不好，总是特别关心他们，并且把他们带回自己家吃顿温馨的饭菜。2010届班张云龙，加在古城乡，家境也不太好，身体不太好，经常吃不上饭，我多次资助他生活费，有时给他带个鸡蛋。对于特别需要关爱的单亲家庭的孩子，让这些孩子尽可能体会到班级的温暖和关爱。 班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因此，你导演好每一届班级管理，精彩的主持，将得到的是一部完美的电视剧！总之，要想成为一名优秀