思想政治教育硕士论文高校 创业 创业教育.doc

思想政治教育硕士论文：我国高校创业教育研究【中文摘要】2008年爆发的金融危机,使世界经济发展受到重创,这对我国以出口为导向的劳动密集型产业占很大比重的经济发展影响更为深远,2009年以来我国将面对比以往都强烈的就业压力。随着我国高校不断扩招,大学生就业难问题成为全社会广泛关注的课题。在此种背景下,对于大学生开展创业教育就受到了各高校的高度重视。创业教育不仅可以缓解就业压力,同时还可以创造新就业岗位,从而为经济可持续发展提供强大的动力。但是就目前来看,我国高校在对于大学生创业教育开展的研究方面还处于起步阶段,对于如何开展大学生创业教育工作更是显得不够系统和完善,这就需要我们进一步的研究和指导(实施)。本文力求对我国高校大学生创业教育进行比较系统和全面的分析研究:第一部分,首先介绍选题的来源及其背景,阐述国内外关于创业教育的研究现状,并就论题研究的价值意义做简要的阐述。第二部分,阐述创业教育基本理论,理清了创业和创业教育的基本概念与基本特征,同时也深入探讨了创业教育与高校其他几种相关教育之间的关系。第三部分,结合我国高校大学生创业教育开展的现状,继而深刻总结出国内高校创业教育所存在的问题,最后对产生问题的原因予以分析。第四部分,阐述.【英文摘要】The financial crisis in 2008, the world economy has been hit hard, which is Chinas export-oriented labor-intensive industries account for a large proportion of the more far-reaching economic development since 2009, China will face strong employment than ever before pressure. With the continued enrollment of universities, graduate students become the employment problem widespread social concern. In this context, entrepreneurship education for college students in colleges and universities to be a high priori.【关键词】高校 创业 创业教育【英文关键词】University Entrepreneurship Entrepreneurship Education【目录】我国高校创业教育研究中文摘要3-4ABSTRACT4-5第一章 引言9-131.1 选题的来源及背景91.2 国内外相关研究现状9-111.2.1 国外的研究现状9-101.2.2 国内的研究现状10-111.3 论文研究的理论价值与现实意义11-121.3.1 理论价值111.3.2 现实意义11-121.4 论文研究的方法与创新之处12-131.4.1 论文研究方法121.4.2 论文创新之处12-13第二章 创业教育概述13-212.1 创业与创业教育的概念13-152.1.1 创业132.1.2 创业教育13-152.2 创业教育的内容与特征15-172.2.1 创业教育的内容15-162.2.2 创业教育的特征16-172.3 创业教育与其他几种教育之间的关系17-212.3.1 创业教育与素质教育17-182.3.2 创业教育与就业教育18-192.3.3 创业教育与创新教育19-21第三章 当前我国高校创业存在的问题及其成因分析21-313.1 高校大学生创业现状213.2 高校创业教育取得的成绩21-233.3 高校创业教育存在的问题23-273.3.1 认识问题23-243.3.2 课程设置问题24-253.3.3 师资力量配备问题253.3.4 环境缺失问题25-263.3.5 理论与实践脱节问题26-273.4 我国高校创业教育问题的成因分析27-313.4.1 传统观念影响深远273.4.2 教育资源严重不足27-283.4.3 高校重视程度不够28-293.4.4 传统教育模式发展缓慢29-31第四章 当前我国高校开展创业教育的重要意义31-354.1 有助于缓解大学生就业压力314.2 有助于促使我国社会科学技术的创新和进步31-324.3 有利于促进和谐社会的构建324.4 有利于促进高等教育改革进一步深化32-334.5 有助于推动全社会的良性发展334.6 有助于推动大学生的全面发展33-35第五章 国外创业教育研究之经验与启示35-415.1 国外创业教育研究概况35-395.1.1 美国高校创业教育35-375.1.2 英国创业教育37-385.1.3 日本高校创业教育385.1.4 澳大利亚高校创业教育研究38-395.2 国外创业教育经验与启示39-415.2.1 突破传统教育理念395.2.2 合理构建创业教育课程体系395.2.3 注重创业教育实践性39-405.2.4 创建良好的创业环境40-41第六章 我国高校开展创业教育的实施策略41-476.1 高校创业教育模式的建立41-426.1.1 创业教育基本组织的设立416.1.2 各组织部门职责的明确41-426.1.3 创业教育师资队伍的建设426.2 高校创业教育课程设计42-436.2.1 丰富课堂教学内容426.2.2 构建辅助教学平台42-436.3 完善创业实践环节体系43-446.4 积极营造创业氛围,创造良好的创业环