《汽车内外装饰》教案

汽车内外装饰教案 汽车内外装饰教案一体化课程教案专业教材课型汽车装饰与美容校本教材汽车内外装饰理实一体学习任务授课时数人数项目一车内地胶铺装4课时20人【知识目标】1.了解汽车地胶的作用、类型。 2.了解汽车地胶的使用条件以及铺设标准等。 【能力目标】1.能够熟练使用撬板、螺丝刀、套管头等工具。 2.能够根据具体的标准流程，完成汽车地胶铺设的基础作业项目。 教学目的零部件。 【情感目标】1.能进行团队成员的有效沟通与协作。 2.能在完成操作项目的过程中感受学习的乐趣，增强自信心。 教学对象汽车装饰与美容3年制中职的学生学情分析1.优势学习兴趣高，注重团队合作分工，重视实际操作。 2.劣势对理论知识的学习兴趣小，无法将所学习的全部理论知识运用到实操中，在解决实际问题时显得技能生疏、无从下手。 充分利用校本教材实践性强的优势，紧紧贴近教材教学内容，并结合一些汽车4S店的工作模式，设计一些典型的案例教学，引起学生的兴趣，调动他们的积教材处理极性，让他们自己观察、分析、总结决策并且完成任务，教师只在过程中起到引导的作用，对学生操作提出建议，有助于提高学生学习的主动性，锻炼学生团队的沟通与协作能力。 3.能够根据环保要求，正确处理对环境和人体有害的废料和损坏的重德重教学粹笃实教学重点教学难点教学方法地胶的铺装方法地胶的铺装方法内容突破措施教师引导、鱼刺图分析动手实际操作任务驱动法、项目教学法、信息化教学法、案例法、角色扮演法、大脑风暴法、小组讨论法教学课件、仿真教学环境（软件）、网络 1、多媒体教学平台学习地胶作用、类型、鉴别方法。 2、完成汽车车内地胶铺装操作项目。 1、教学设备多媒体设备、黑板、教具车 2、教学工具1.地胶、美工刀教学媒体试验设计教学条件2.扳手、旋具、各种钳子、撬板、组合工具 3、学习资料1.学习手册2.教材3.仿真教学平台 4、教学场地理实一体化教室 1、考核内容包括工作过程（占35）、仪容仪表（占15）、工作安全（占25）和职业素养（占25%）。 四方面考核内容都由教师评价、小组评价和学考核与评价生自评完成，三者权重为5:3:2，评价成绩采用百分制。 2、工作过程考核主要考核学生能否熟练掌握操作要领规范、设计工作计划是否科学合理、是否高效完成任务、是否注重质量；学生在整个学习与工作过程中的学习态度、纪律、出勤、吃苦耐劳、团结协作等表现，从学生的工作任务完成情况获得考核结果。 课后小结圆满完成教学任务，教学效果良好。 授课教师孙宝光、xx年9月15日杨乐1审签李勇xx年9月15日重德重教学粹笃实教学过程教学环节教学内容学生活动教师活动教学方法信息化手段网络、教学资源库 1、掌握地胶的类型、铺装方法及 1、播放多媒体教学视频，指导下发任务任务准备工作 2、掌握工具的使用方法 2、提前准备好实习工具、设备注意事项等学生学习 1、4-8名同学一组，分为两组。 组织教学分组教师讲解具体工作流程 2、强调安全事项。 1、利用多媒体教学平台详细学习布置学习任务任务导入导入课题汽车地胶铺装方法 2、小组领取施工工具，充分讨论并制定实施方案，小组每名成员都要进行实际操作。 1、给学生并明确工作任务。 2、将地胶铺装相关资料、任务角色扮演法工单分发给学生。 3、对于铺装方法有疑虑的学生进行答疑 4、激发学生学习兴趣。 2PPT教学课任务驱动法件案例教学法重德重教学粹笃实 1、分组讨论地胶铺装的流程和方法 2、结合地胶特点来制定具体方法。 1.打开多媒体设备；3.做好防护措施。 任务计划实施1.观察需要拆卸的螺栓或螺母，选择 1、接受学生咨询并监控学工具选择、拆卸2.拆卸座椅固定螺栓，抬出座椅，使提出修改意见，引导学生完座椅、裁剪地胶用撬板拆下内饰板。 3.测量汽车地板尺寸，用专用工具，按照已量出的尺寸进行裁剪。 31、讲解相关知识 2、分发教学材料讲授法讨论法PPT教学课件2.将实习工具发给每一位同学。 前期准备1.保持操作工作台干净整洁；2.工具齐全、摆放整齐；信息化教学仿真教学平法台与螺栓或螺母相配的扳手，确保扳手与生的讨论螺栓或螺母能正确结合。 2、对学生制定的工作方法项目教学法PPT教学课善工作方法。 头脑风暴法 3、为学生提供所需教学资源，再次提示学生安全注意事项。 讨论法件重德重教学粹笃实1.分片由前至后依次铺设，需要外露 1、为学生提供相关工具的部件，应该用壁纸刀进行剪切。 地胶铺设、安装内饰板和座椅、行紧固。 检查铺设是否妨碍驾驶，检查内饰板是否完生技能水平合理、均衡提全压合地胶。 布置作业场地 1、完成任务书剩余内容 2、工作场地 1、作业分析及指导 2、提出作业要求 3、安排场地工作升。 3.检查地胶铺设是否平整，检查地胶好协调工作，保证所有学法台 3、观察各组实践情况，做信息化教学仿真教学平座椅，用固定螺栓，按照规定的扭矩进作规范性，保证操作安全。 项目教学法件 2、监控学生的操作并及时讨论法PPT教学课2.安装变速器罩，安装内饰板，安装纠正错误，注意学生的操4重德重教学粹笃实专业教材课型汽车装饰与美容校本教材汽车内外装饰理实一体学习任务授课时数人数项目二座套、方向盘套安装4课时20人【知识目标】1.了解汽车座椅套和方向盘套的作用、类型。 2.掌握汽车座椅套和方向盘套的使用条件以及安装标准等。 【能力目标】1.能够熟练使用撬板、螺丝刀、套管头等工具。 2.能够根据具体的标准流程，完成汽车座椅套加装和方向盘套加装教学目的的基础作业项目。 3.能够根据环保要求，正确处理对环境和人体有害的废料和损坏的零部件。 【情感目标】1.能进行团队成员的有效沟通与协作。 2.能在完成操作项目的过程中感受学习的乐趣，增强自信心。 教学对象汽车装饰与美容3年制中职的学生学情分析1.优势学习兴趣高，注重团队合作分工，重视实际操作。 2.劣势对理论知识的学习兴趣小，无法将所学习的全部理论知识运用到实操中，在解决实际问题时显得技能生疏、无从下手。 充分利用校本教材实践性强的优势，紧紧贴近教材教学内容，并结合一些汽车4S店的工作模式，设计一些典型的案例教学，引起学生的兴趣，调动他们的积教材处理极性，让他们自己观察、分析、总结决策并且完成任务，教师只在过程中起到引导的作用，对学生操作提出建议，有助于提高学生学习的主动性，锻炼学生团队的沟通与协作能力。 教学重点教学难点内容座椅套和方向盘套安装的流程和方法结合座椅套和方向盘套特点来制定具体方法5突破措施教师引导、鱼刺图分析动手实际操作重德重教学粹笃实教学方法任务驱动法、项目教学法、信息化教学法、案例法、角色扮演法、大脑风暴法、小组讨论法教学课件、仿真教学环境（软件）、网络 3、多媒体教学平台学习座椅套和方向盘套的作用、类型。 4、完成汽车座椅套和方向盘套安装操作项目。 1、教学设备教具车 2、教学工具1.座椅套、方向盘套教学媒体试验设计教学条件2.汽车内饰清洗剂 3、学习资料1.学习手册2.教材3.仿真教学平台 4、教学场地理实一体化教室 3、考核内容包括工作过程（占35）、仪容仪表（占15）、工作安全（占25）和职业素养（占25%）。 四方面考核内容都由教师评价、小组评价和学考核与评价生自评完成，三者权重为5:3:2，评价成绩采用百分制。 4、工作过程考核主要考核学生能否熟练掌握操作要领规范、设计工作计划是否科学合理、是否高效完成任务、是否注重质量；学生在整个学习与工作过程中的学习态度、纪律、出勤、吃苦耐劳、团结协作等表现，从学生的工作任务完成情况获得考核结果。 课后小结圆满完成教学任务，教学效果良好。 授课教师孙宝光、xx年9月15日杨乐审签李勇xx年9月15日6重德重教学粹笃实教学过程教学环节教学内容学生活动教师活动教学方法信息化手段网络、教学资源库下发任务任务准备工作 1、掌握座椅套和方向盘套的作用、 3、播放多媒体教学视频，指导类型及安装注意事项等 2、掌握安装的正确方法学生学习 4、提前准备好实习工具、设备组织教学分组教师讲解具体工作流程 1、4-8名同学一组，分为两组。 2、强调安全事项。 7重德重教学粹笃实 1、利用多媒体教学平台详细学习布置学习任务任务导入导入课题座椅套和方向盘套的作用、类型 2、小组领取施工工具，充分讨论并制定实施方案，小组每名成员都要进行实际操作。 1、给学生并明确工作任务。 2、将地胶铺装相关资料、任务工单分发给学生。 3、对于安装方法有疑虑的学生进行答疑 4、激发学生学习兴趣。 角色扮演法任务驱动法案例教学法PPT教学课件 3、分组讨论座椅套和方向盘套安装的流程和方法 4、结合座椅套和方向盘套特点来制定具体方法。 前期准备1.保持操作工作台干净整洁；2.工具齐全、摆放整齐；3.做好防护措施。 1.打开多媒体设备；2.将实习工具发给每一位同学。 3、讲解相关知识 4、分发教学材料讲授法讨论法PPT教学课件信息化教学仿真教学平法台8重德重教学粹笃实任务计划实施安装、缝制方向盘套1.用清洁剂，清洁方向盘，先固定好 1、接受学生咨询并监控学上下部，再套右边和左边，注意检查一生的讨论下盘套的位置是否对正，特别是有图案 2、对学生制定的工作方法的款式，图案都是对称的。 提出修改意见，引导学生完项目教学法讨论法头脑风暴法PPT教学课件2.选择缝制起始点，两针一线，交叉善工作方法。 从里往外缝制，注意辐条处理。 3、为学生提供所需教学资源，再次提示学生安全注意事项。 1.对座椅进行全面的清洁。 2.对座椅各部位加装座椅套。 1、为学生提供相关工具 2、监控学生的操作并及时纠正错误，注意学生的操安装座椅套、座椅包真皮（了解）讨论法PPT教学课作规范性，保证操作安全。 项目教学法件 3、观察各组实践情况，做信息化教学仿真教学平好协调工作，保证所有学生技能水平合理、均衡提升。 法台9重德重教学粹笃实布置作业场地 1、完成任务书剩余内容 2、工作场地 1、作业分析及指导 2、提出作业要求 3、安排场地工作10重德重教学粹笃实项目三专业汽车装饰与美容学习任务车身大包围、扰流板及导流板安装教材课型校本教材汽车内外装饰理实一体授课时数人数4课时20人【知识目标】1.了解车身大包围的由来。 2.掌握车身大包围和扰流板的作用。 3.掌握车身大包围和扰流板的安装注意事项。 【能力目标】1.能够熟练使用电钻、锤子、撬具、钳子等工具。 2.能够根据具体的标准流程，完成汽车大包围和扰流板改装和加装教学目的的基础作业项目。 3.能够根据环保要求，正确处理对环境和人体有害的废料和损坏的零部件。 【情感目标】1.能进行团队成员的有效沟通与协作。 2.能在完成操作项目的过程中感受学习的乐趣，增强自信心。 教学对象汽车装饰与美容3年制中职的学生1.优势学习兴趣高，注重团队合作分工，重视实际操作。 学情分析2.劣势对理论知识的学习兴趣小，无法将所学习的全部理论知识运用到实操中，在解决实际问题时显得技能生疏、无从下手。 充分利用校本教材实践性强的优势，紧紧贴近教材教学内容，并结合一些汽车4S店的工作模式，设计一些典型的案例教学，引起学生的兴趣，调动他们的积教材处理极性，让他们自己观察、分析、总结决策并且完成任务，教师只在过程中起到引导的作用，对学生操作提出建议，有助于提高学生学习的主动性，锻炼学生团队的沟通与协作能力。 内容突破措施11重德重教学粹笃实分组讨论车身包围、扰流板和导流板安装的流程和教学重点方法教学难点法。 任务驱动法、项目教学法、信息化教学法、案例法、角色扮演法、大脑风暴法、教学方法小组讨论法教学媒体教学课件、仿真教学环境（软件）、网络 5、多媒体教学平台学习车身大包围、扰流板和导流板的类型、作用和安装方法。 试验设计 6、完成汽车车身大包围、扰流板和导流板的装操作项目。 1、教学设备多媒体设备、黑板、教具车 2、教学工具1.电钻、锤子、撬具、钳子、组合工具教学条件 3、学习资料1.学习手册2.教材3.仿真教学平台 4、教学场地理实一体化教室 5、考核内容包括工作过程（占35）、仪容仪表（占15）、工作安全（占25）和职业素养（占25%）。 四方面考核内容都由教师评价、小组评价和学考核与评价否科学合理、是否高效完成任务、是否注重质量；学生在整个学习与工作过程中的学习态度、纪律、出勤、吃苦耐劳、团结协作等表现，从学生的工作任务完成情况获得考核结果。 6、工作过程考核主要考核学生能否熟练掌握操作要领规范、设计工作计划是生自评完成，三者权重为5:3:2，评价成绩采用百分制。 2.美纹纸、车身包围结合车身包围、扰流板和导流板特点来制定具体方动手实际操作教师引导、鱼刺图分析课后小结圆满完成教学任务，教学效果良好。 授课教师孙宝光、xx年9月15日杨乐12审签李勇xx年9月15日重德重教学粹笃实13重德重教学粹笃实教学过程教学环节教学内容学生活动教师活动教学方法信息化手段网络、教学资源库板的类型、铺装方法及注意事项等学生学习下发任务任务准备工作 2、掌握工具的使用方法 6、提前准备好实习工具、设备 1、掌握车身包围、扰流板和导流 5、播放多媒体教学视频，指导 1、4-8名同学一组，分为两组。 组织教学分组教师讲解具体工作流程 2、强调安全事项。 14重德重教学粹笃实 1、利用多媒体教学平台详细学习车身包围、扰流板和导流板安布置学习任务任务导入导入课题装方法 2、小组领取施工工具，充分讨论并制定实施方案，小组每名成员都要进行实际操作。 1、给学生并明确工作任务。 2、将车身包围、扰流板和导流板相关资料、任务工单分发给学角色扮演法生。 任务驱动法件 3、对于安装方法有疑虑的学生案例教学法进行答疑 4、激发学生学习兴趣。 PPT教学课 5、分组讨论车身包围、扰流板和导流板安装的流程和方法 6、结合车身包围、扰流板和导流板特点来制定具体方法。 1.保持操作工作台干净整洁；2.工具齐全、摆放整齐；前期准备1.打开多媒体设备；2.将实习工具发给每一位同学。 5、讲解相关知识 6、分发教学材料讲授法讨论法PPT教学课件信息化教学仿真教学平法台15重德重教学粹笃实任务计划实施3.做好防护措施。 1.先将原泵把拆下来，然后再安装位 1、接受学生咨询并监控学贴上美纹纸，将新款包围装上车上生的讨论对位，用沙轮片将需要修正的地方 2、对学生制定的工作方法进行调整。 车身大包围的2.安装位对好后开始安装，在原装车安装的螺丝孔上紧螺丝，固定螺丝，在螺丝孔的位置上打孔，试装进行对位；3.安装固定螺栓，并上色，安装完毕，检查车门是否开启自如。 提出修改意见，引导学生完项目教学法PPT教学课善工作方法。 3、为学生提供所需教学资源，再次提示学生安全注意事项。 头脑风暴法讨论法件16重德重教学粹笃实1.扰流板在行李箱盖上找到适合的位 1、为学生提供相关工具置，再与尾翼上的螺栓孔配合，并做好 2、监控学生的操作并及时记号，用手电钻在行李箱盖上做记号处纠正错误，注意学生的操钻穿孔，在钻孔位置与尾翼接合处注上作规范性，保证操作安全。 硅胶以防漏水，锁紧固定螺钉，锁紧时 3、观察各组实践情况，做由行李舱内侧向外操作，为了减少漏水好协调工作，保证所有学讨论法扰流板、导流板的几率，固定后还要在固定架周围注入生技能水平合理、均衡提的安装透明硅胶。 2.导流板拆下前保险杠下的车身板法件，在前保险杠下面装上导流板，并与两个轮罩对中，同时应该保证导流板前面的上缘在前保险杠的里边，调整位置，使之协调，在车身和导流板上确定安装孔的位置钻孔，拧紧紧固件。 布置作业 1、完成任务书剩余内容 1、作业分析及指导台升。 信息化教学仿真教学平项目教学法件PPT教学课17重德重教学粹笃实场地 2、工作场地 2、提出作业要求 3、安排场地工作18重德重教学粹笃实专业教材课型汽车装饰与美容校本教材汽车内外装饰理实一体学习任务底盘装甲授课时数人数6课时20人项目四【知识目标】1.了解底盘装甲的作用。 2.掌握底盘装甲的特性及检验标准。 3.掌握底盘装甲与底盘封塑的区别。 【能力目标】1.能够熟练使用加装底盘装甲所需要的工具。 2.能够根据具体的标准流程，完成汽车底盘装甲改装和加装的基础教学目的作业项目。 3.能够根据标准工艺流程对汽车底盘装甲进行安装。 4.能够根据环保要求，正确处理对环境和人体有害的废料和损坏的零部件。 【情感目标】1.能进行团队成员的有效沟通与协作。 2.能在完成操作项目的过程中感受学习的乐趣，增强自信心。 教学对象汽车装饰与美容3年制中职的学生学情分析2.劣势对理论知识的学习兴趣小，无法将所学习的全部理论知识运用到实操中，在解决实际问题时显得技能生疏、无从下手。 充分利用校本教材实践性强的优势，紧紧贴近教材教学内容，并结合一些汽车4S店的工作模式，设计一些典型的案例教学，引起学生的兴趣，调动他们的积教材处理极性，让他们自己观察、分析、总结决策并且完成任务，教师只在过程中起到引导的作用，对学生操作提出建议，有助于提高学生学习的主动性，锻炼学生团队的沟通与协作能力。 教学重点1.优势学习兴趣高，注重团队合作分工，重视实际操作。 内容分组讨论底盘装甲施工的流程和方法19突破措施教师引导、鱼刺图分析重德重教学粹笃实教学难点教学方法结合底盘装甲特点来制定具体方法动手实际操作任务驱动法、项目教学法、信息化教学法、案例法、角色扮演法、大脑风暴法、小组讨论法教学媒体教学课件、仿真教学环境（软件）、网络 7、多媒体教学平台学习底盘装甲的作用、特性和施工方法。 试验设计 8、完成汽车底盘装甲的装操作项目。 1、教学设备多媒体设备、黑板、教具车 2、教学工具1.砂纸、胶带、举升机、组合工具教学条件 3、学习资料1.学习手册2.教材3.仿真教学平台 4、教学场地理实一体化教室 7、考核内容包括工作过程（占35）、仪容仪表（占15）、工作安全（占25）和职业素养（占25%）。 四方面考核内容都由教师评价、小组评价和学考核与评价程中的学习态度、纪律、出勤、吃苦耐劳、团结协作等表现，从学生的工作任务完成情况获得考核结果。 否科学合理、是否高效完成任务、是否注重质量；学生在整个学习与工作过 8、工作过程考核主要考核学生能否熟练掌握操作要领规范、设计工作计划是生自评完成，三者权重为5:3:2，评价成绩采用百分制。 2.抹布、底盘装甲耗材、专用喷枪。 课后小结圆满完成教学任务，教学效果良好。 授课教师孙宝光、xx年9月15日杨乐审签李勇xx年9月15日20重德重教学粹笃实教学过程教学环节教学内容学生活动教师活动教学方法信息化手段网络、教学资源库意事项等下发任务任务准备工作 2、掌握工具的使用方法 8、提前准备好实习工具、设备学生学习 1、掌握底盘装甲的施工方法及注 7、播放多媒体教学视频，指导 1、4-8名同学一组，分为两组。 组织教学分组教师讲解具体工作流程 2、强调安全事项。 21重德重教学粹笃实 1、利用多媒体教学平台详细学习底盘装甲施工方法布置学习任务任务导入导入课题 2、小组领取施工工具，充分讨论并制定实施方案，小组每名成员都要进行实际操作。 1、给学生并明确工作任务。 2、将底盘装甲相关资料、任务工单分发给学生。 3、对于施工方法有疑虑的学生进行答疑 4、激发学生学习兴趣。 案例教学法任务驱动法件角色扮演法PPT教学课 7、分组讨论底盘装甲施工的流程和方法 8、结合底盘装甲特点来制定具体方法。 前期准备1.保持操作工作台干净整洁；2.工具齐全、摆放整齐；3.做好防护措施。 1.打开多媒体设备；2.将实习工具发给每一位同学。 7、讲解相关知识 8、分发教学材料讲授法讨论法PPT教学课件信息化教学仿真教学平法台22重德重教学粹笃实任务计划实施喷涂1.清洁底盘2.安装遮蔽 1、接受学生咨询并监控学生的讨论项目教学法PPT教学课3.对车辆翼子板进行喷涂，使用前应 2、对学生制定的工作方法充分摇晃容器提出修改意见，引导学生完讨论法4.将底盘装甲各组分材料依次喷涂到善工作方法。 底盘，至少喷3层，厚度约为4毫米。 3、为学生提供所需教学资源，再次提示学生安全注意事项。 1.涂层局部修补，保证遮蔽性越强越 1、为学生提供相关工具好，去除周边遮蔽物，用专用清洁剂清 2、监控学生的操作并及时修补检验车辆应分布均匀成黑色颗粒状。 好协调工作，保证所有学法台2.卸下所有的遮蔽物，降下起升机，生技能水平合理、均衡提安装车轮。 升。 车况而定了，作业完成之后，底盘装甲 3、观察各组实践情况，做信息化教学仿真教学平约一个多小时就弄好了，旧车就要根据作规范性，保证操作安全。 项目教学法件洗周边非喷涂部位，等待风干，新车大纠正错误，注意学生的操讨论法PPT教学课头脑风暴法件23重德重教学粹笃实布置作业场地 1、完成任务书剩余内容 2、工作场地 1、作业分析及指导 2、提出作业要求 3、安排场地工作24重德重教学粹笃实25重德重教学粹笃实专业教材课型汽车装饰与美容校本教材汽车内外装饰理实一体学习任务汽车车身装饰授课时数人数4课时20人项目五【知识目标】1.掌握汽车雨眉的作用。 【能力目标】1.能够正确使用工具，根据具体的标准流程，完成汽车雨眉加装的基础作业项目。 教学目的零部件。 【情感目标】1.能进行团队成员的有效沟通与协作。 2.能在完成操作项目的过程中感受学习的乐趣，增强自信心。 教学对象汽车装饰与美容3年制中职的学生1.优势学习兴趣高，注重团队合作分工，重视实际操作。 学情分析2.劣势对理论知识的学习兴趣小，无法将所学习的全部理论知识运用到实操中，在解决实际问题时显得技能生疏、无从下手。 充分利用校本教材实践性强的优势，紧紧贴近教材教学内容，并结合一些汽车4S店的工作模式，设计一些典型的案例教学，引起学生的兴趣，调动他们的积教材处理极性，让他们自己观察、分析、总结决策并且完成任务，教师只在过程中起到引导的作用，对学生操作提出建议，有助于提高学生学习的主动性，锻炼学生团队的沟通与协作能力。 教学重点教学难点2.能够根据环保要求，正确处理对环境和人体有害的废料和损坏的内容分组讨论汽车车身装饰施工的流程和方法结合汽车车身装饰特点来制定具体方法26突破措施教师引导、鱼刺图分析动手实际操作重德重教学粹笃实任务驱动法、项目教学法、信息化教学法、案例法、角色扮演法、大脑风暴法、教学方法小组讨论法教学媒体教学课件、仿真教学环境（软件）、网络 9、多媒体教学平台学习汽车车身装饰的作用施工方法。 试验设计 10、完成汽车车身装饰的装操作项目。 1、教学设备多媒体设备、黑板、教具车 2、教学工具1.双面胶、热熔枪教学条件 3、学习资料1.学习手册2.教材3.仿真教学平台 4、教学场地理实一体化教室 9、考核内容包括工作过程（占35）、仪容仪表（占15）、工作安全（占25）和职业素养（占25%）。 四方面考核内容都由教师评价、小组评价和学考核与评价作过程中的学习态度、纪律、出勤、吃苦耐劳、团结协作等表现，从学生的工作任务完成情况获得考核结果。 划是否科学合理、是否高效完成任务、是否注重质量；学生在整个学习与工 10、工作过程考核主要考核学生能否熟练掌握操作要领规范、设计工作计生自评完成，三者权重为5:3:2，评价成绩采用百分制。 2.抹布、雨眉课后小结圆