八年级政治下册 2.3.2 同样的权利 同样的爱护课件 新人教版.ppt

第三课生命和健康的权利 第2课时同样的权利同样的爱护 教学目标 1 明确每个公民都不得侵犯和危害别人的生命和健康 2 逐步形成正确行使生命健康权的能力 提高运用法律保护自己和他人生命能力 3 培养学生热爱生命 尊重 关爱他人的生命和健康 远离暴力 教学重点 如何正确积极地行使生命健康权 教学难点 关爱他人的生命与健康 一 创设情景激情导入 2013年4月14日 襄阳发生火灾 造成11人死亡 50多人受伤 街头巷尾人们无不扼腕痛惜 老师小结 生命对于我们每个人来说 都只有一次 是最宝贵的 生命健康权是公民最根本的首要的人身权利 我们应如何正确行使生命健康权呢 二 学案引导自主学习 认真阅读教材第28 31页内容 独立完成导学案 学案引导自主学习 部分 三 聚焦主题合作探究 探究点一 积极行使生命健康权 活动一 大声说出 我是 体验活动 感悟 生命不仅仅属于你自己 因为人具有社会性 生命一旦诞生 就具有社会责任 所以 注意自身的生命安全和健康 不仅是每个公民的权利 也是每个公民的责任 谁 在纸上写出至少五个自己的角色 然后 老师小结 我们每个人都有很多角色 也承担着很多的责任 因为生命具有社会性 生命一旦诞生 就具有社会责任 我们的生命其实并不仅仅属于我们自己 感悟 生命不仅仅属于你自己 因为人具有社会性 生命一旦诞生 就具有社会责任 所以 注意自身的生命安全和健康 不仅是每个公民的权利 也是每个公民的责任 活动二 观察p28的图片材料 并相互交流回答 1 以上图景中 人们在行使什么权利 2 我们还可以采取哪些方式行使上述权利 积极锻炼身体 患病时及时医治 恢复健康 增强体质 当生命健康受到非法侵害时 进行正当防卫 请求法律保护 遵守交通规则 有规律地生活 讲究卫生 注意食品安全 不抽烟 不因好奇而吸毒 积极调节情绪 保持健康的情绪 要注意安全 积极行使自己的生命健康权 不自残 不轻生 归纳总结 活动三 阅读p29的材料 小组相互交流回答 1 上述行为中哪些属于合法行为 哪些属于放弃权利的行为 2 我们身边有哪些珍爱生命健康权的事例 归纳总结 1 小王和家人行为是合法行为 因为根据刑法的有关规定 小王和家人的行为属于正当防卫的行为 小红患感冒久拖不治得了心肌炎是放弃权利的行为 我们有注意自身生命安全和健康 使自己处于安全环境 免受他人侵害的保持自己健康的权利 因此小红患病不治是对保持自己健康权利的放弃 小林闯红灯过马路 险些与正常行驶的车辆相撞的行为时放弃权利的行为 我们有珍爱生命 使自己处于安全的环境的权利 所以小林的行为不仅是违反交通法规的行为 而且是放弃保护自己健康的权利的行为 这种行为是与法律精神相悖的 2 在日常生活中 有人加强体育锻炼 患病后及时医治 平时学习安全知识和自救常识 积极参加逃生演练等 探究点二 关爱他人的生命和健康 活动四 自主探究 结合教材p29页小君和小哲的案例 相互交流回答 1 此事给小君 小哲及双方家庭造成了什么后果 2 进一步山穷水尽 退一步海阔天空 非法侵害生命健康权者受到制裁 结合这两句话 谈谈此桩惨案如何避免 归纳总结 1 因为这件事小君失去了生命 他的理想和抱负也不可能实现了 而小哲也因为此事受到了法律的制裁 失去了人生自由 更让他不可能以后从事自己理想的职业 律师 两个家庭 一个失去了孩子 另一个要为这个孩子的过错承担沉重的民事赔偿责任 2 应从小树立责任意识和法律意识 懂得每个人都享有生命健康权 同时也负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务 并要认识到侵害他人的生命健康权既损害了他人的生命和健康 也损了自己 行为人要依法受到相应的制裁 培养关爱情感和宽容的态度 要懂得 进一步山穷水尽 退一步海润天空 的道理 多关心他人 培养宽广的胸怀 要注意疏导情绪 尤其要制怒 警示 要关爱他人的生命和健康 不得侵害他人的生命健康权 害人就是害自己 遇事应冷静 应通过合法手段解决问题 活动五 阅读教材p31页的案例 思考讨论回答 1 请从道德和法律等方面评价上述三种表现 2 如果你遇到类似情况 应该怎么办 归纳总结 1 王明勇敢地跳入水中抢救落水同学是见义勇为 有高尚道德的行为 应受法律保护和道德褒奖 但他没有做到见义巧为 没有注重自身生命健康 不值得学习 钟平 黄晓芳既做到了及义勇为 又做到了见义巧为 既注重了自身的生命健康 又维护了他人的生命健康 值得学习 徐文的行为不违法 但应受到道德谴责 他虽然关注了自身的生命健康 但是看到同学落水却袖手旁观 漠然置之 这是不道德的行为 2 危难时刻要学会保护自我 也要尽一切可能去挽救他人 既要珍爱自己的生命安全与健康 也要关爱他人的生命安全与健康 四 达标检测反馈矫正 见学生用书 达标