Unit7 will people have robots知识教案

Unit7 will people have robots知识教案 教案主题Unit7Will peoplehave robots?1，通过学习，学生能够掌握will引导的一般将来时的用法；2，通过学习，学生能够掌握可数名词和不可数名词的用法；3，通过学习，学生能够掌握there willbe句型的用法；1，单词听写，识记单词；2，师生对话和师生问话，掌握本单元知识点；3，实战演练，检测今日所学；4，启发法，鼓励学生独立总结今日所学。 1，学生能够畅想未来，开拓视野，培养长远的眼光；2，培养学生学习英语的兴趣，通过师生对话，培养学生的合作精神。 知识与技能目标学习目标过程与方法目标情感态度与价值观学习重点难点1，there be句型的掌握；2，will+do的一般将来时的掌握。 教学过程 一、上节课回顾及作业检查（复习上次所学内容，巩固强化，时间10分钟左右）教学方法（必写） 二、新授课重点内容（时间30分钟左右）词汇知识必备单词纸_污染n._v._预测_未来_环境_行星_种植；植物_海洋_天空_太空_宇航员_仆人_危险_adj_已经_工厂_相信_同意_不同意_跌落_在.里面_可能的_不可能的_可能；大概_在.期间_假期_单词_公寓套房_火箭_重点短语:跌倒；倒塌_活到200岁_一百年之后_许多；大量_参与_通过电脑_的_更多的树木_更少的污染_更少的小汽车_在地球上_世界和平_更加的拥挤_在未来_帮助._一次又一次_这样的工作_似乎是不可能的_寻找_在天空中_处于巨大的危险中_在地球上_书将只在电脑里，而不是在纸上。 (u.n)纸a pieceof paper一张纸paper Thepaper istoo small.Could yougive mea bigpiece？(c.n)试卷；论文；报纸The studentsare busydoing theirpapers.2).pollution(u.n):污染；公害pollute(v)污染；弄脏polluted(adj)受污染的Everyone shouldplay apart insaving theearth.每个人应该参与挽救地球。 部分；参加；零件；器官some partsof themachine；every partof thebody.part参加；参与=take part inplay apartin(doing)sth.在起作用/有影响=play arole inIll flyrockets to the moon.=Ill gotothemoon byrocket.我将乘火箭去月球。 (n)苍蝇fly(鸟、飞机等)飞I wantto flyup intothe sky.(v)使(飞机等)飞行；驾驶Ill fly(the spaceship)to otherplas.(旗帜、头发等)飘扬The flagis flyingin thewind.(时间)飞逝Time flieswhen Im readinga book.They agreeit maytake hundredsof years.他们同意这可能花费几百年的时间。 1）It takessb+时间+to do sth.某人花费时间区做某事。 It tookme halfan hourto finishmy homework.agree todosth.agree tosth(suggestion/advice/plan/idea).agree agree with sb./ones opinion（观点）/what hesaid.同意；应允sb.agree onsth.某人（达成协议的双方）就达成协议.Do youagreewithme about/on theplan?hundreds/thousands/millions ofsth.;twohundred/thousand/million sth.Some scientistsbelieve that there willbe morerobots in the future.1).(n)belief信念；信仰believe Icant believemy eyes/ears.I dont believe(that)shell e.认为；相信believe sb.相信某人的话。 2).believe insth.信仰；信赖；相信(的存在)Do youbelieve inGod?3).believe itor not.信不信由你,I believeso.我这样认为,I believenot.我不这样认为一般将来时1.含义一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作.1).In thefuture,there willbe lessfresh water.2).Theyre going to buysome foodright away.2.常与一般将来时连用的时间状语有:inthefuture,tomorrow,the dayafter tomorrow,next(month),at once(立刻;马上),soon,right away(立刻;马上),right now(现在;马上),sooner orlater(迟早),later，in+一段时间等3.结构:1)will+动词原形（第一人称用shall）2)be goingto+动词原形1).否定一加二改一加（助动词+not）;二改（some改为any）1).He willvisit you tomorrow.-He wont visit youtomorrow.2).-They arent goingto buy any food.2).一般疑问一提二改三升调把（will/be）提到句首；把some改为any、句号改为问好；读声调1).Will hevisityoutomorrow?-Yes,he will./No,he wont.2).Are theygoingtobuyanyfood?-Yes,they are./No,they arent.4.注意1).在口语中，will常缩写为ll，will not常缩写为wont.2).在疑问句中，主语为第一人称（I和we）时，常用助动词shall Shallwe meetattheschool gatetomorrow？3).be goingto也可以表示将要发生的动作或安排，含有“计划，准备”的意思。 更强调主观Im goingto takea tripthis weekend；而will表示客观上将来势必发生的事情:He willbe twentyyears oldnext month.从不严格的语法角度而言，be goingto与will二者可以.4).There be句型的一般将来时结构为There is/are goingto be+n.;There willbe+n.:将会有.(不能与have连用)5).e,go,leave,arrive等表示位置移动的动词常用现在进行时表示将来He isarriving at8oclock tomorrow.6).在条件、时间状语从句中，一般是主将从现。 If(如果)it isfine tomorrow,Im goingon atrip.I willtell youwhen hees back.引导条件状语的词if（如果）；as longas if（是否)引导时间状语的词when,after,before,as soonas,not.until. 三、例题讲解及讲练结合（时间50分钟左右） 四、拓展延